趙可抱著葉杏的手臂離開(kāi)了教學(xué)樓，兩人朝著操場(chǎng)走去。
“小杏，你認(rèn)識(shí)蔣博昌？”
“你說(shuō)剛才那個(gè)男生？”葉杏搖搖頭，“不認(rèn)識(shí)?！?br/>
“喔~”趙可嘿嘿一笑。心道，看來(lái)又是一個(gè)對(duì)她家小杏一見(jiàn)鐘情的男生。
這開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，葉杏已經(jīng)不知道俘獲多少少男的心了，收到的小禮物都不知道有多少。而她作為與葉杏走的最近的人，也不知道幫多少人帶過(guò)話，這其中也不乏有高三的學(xué)長(zhǎng)。
只可惜葉杏似乎對(duì)誰(shuí)都沒(méi)意思，表白的一律拒絕，當(dāng)面送的禮物也都拒絕，那些私底下送的不知道誰(shuí)實(shí)在沒(méi)辦法就只能收下。
“對(duì)了，我跟你說(shuō)一下排名啊。小杏你是76名，真厲害！”
要知道前五十名基本是被重點(diǎn)班包攬，鮮少平行班的學(xué)生能進(jìn)去的，而葉杏能排到七十多名，已經(jīng)很靠前了。
趙可自己的排名是百名開(kāi)外，靠近兩百，雖然有點(diǎn)失落，不過(guò)想想自己的水平這個(gè)排名也差不多了。
葉杏聽(tīng)聞只是淡淡點(diǎn)頭，意料之中的事。并不想太引人注目，而又要保證自己的獎(jiǎng)學(xué)金，百名內(nèi)就足夠了。
“我們班的江城，是年級(jí)第一哦！江城真的太厲害了，不愧是重點(diǎn)班的?！壁w可贊嘆。
“是很厲害?！?br/>
正說(shuō)著，迎面走來(lái)了班主任，把她們叫住說(shuō)：“趙可、葉杏，你們這是去上體育課嗎？”
趙可：“是的老師。”
“那你們幫我給江城帶句話，讓他有空了來(lái)我辦公室，有點(diǎn)事要和他說(shuō)一下。”
趙可和葉杏兩人應(yīng)下。
兩人來(lái)到操場(chǎng)后，也不急著找人，等著老師喊集合。一套準(zhǔn)備動(dòng)作坐下來(lái)，又跑了三圈步后，兩人才悠悠來(lái)到江城面前。
由于剛跑完步，江城此刻正在樹(shù)影下休息。遠(yuǎn)離班級(jí)眾人，獨(dú)自一人在遠(yuǎn)處，頗有些寂寥。不過(guò)他并不在意，相反地自己一個(gè)人反而讓他感到更加輕松。趙可和葉杏到來(lái)令他詫異了一下，只是面上不顯，并且微微了下眉。視線在兩人身上停留了一下，旋即便移開(kāi)了，似是沒(méi)看到般。
這般冷漠的姿態(tài)，趙可感到有些尷尬，她暗暗推了葉杏一下。葉杏偏頭看她一眼，從她臉上看到了“慫”字。
只能自己說(shuō)了啊。
“江城，班主任找你，讓你有空去她辦公室一趟?！?br/>
“多謝。”
葉杏微微一笑，帶著趙可走開(kāi)了。
體育課運(yùn)動(dòng)后就是自由活動(dòng)時(shí)間，江城也不耽擱，轉(zhuǎn)身離開(kāi)操場(chǎng)。
班主任沒(méi)有什么事情是不會(huì)找他的，這次是為了什么？
他回想了一下近日，他有什么特別的？
不知道為什么，他忽然有種不好的預(yù)感。
趙可拉著葉杏去學(xué)校的小賣部買了點(diǎn)零食，然后兩人選了棵樹(shù)下坐下。
趙可抬頭望著天，天空被一分為二，一半陽(yáng)光明媚，一半烏云重重，一半似天堂，一半似地獄。她一時(shí)看的有些入迷?！耙掠炅税伞蟾??！?br/>
葉杏靠著椅背，感受著風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)著頭上樹(shù)葉晃動(dòng)的聲音，心里有片刻的寧?kù)o。
“入秋了?！?br/>
“是啊，沒(méi)這么熱了?！?br/>
趙可一下一下地吃著薯片，咔嚓響。“小杏，我跟你說(shuō)哦，我有一個(gè)男朋友，不過(guò)不是我們學(xué)校的?！?br/>
葉杏挑了挑眉，看不出來(lái)，趙可居然是有男朋友的人。戲謔問(wèn)：“想他了？”
趙可臉色一紅，“瞎說(shuō)什么呢！”
“那你怎么突然提到他？”
趙可閉上嘴，好一會(huì)兒才說(shuō)道：“就是覺(jué)得……好像……我有點(diǎn)后悔。”
“后悔？”
“就是感覺(jué)這個(gè)時(shí)候不適合談戀愛(ài)?！?br/>
葉杏知道她指的是學(xué)習(xí)。
趙可吃完了一包薯片，然后又開(kāi)了一包，“唉，好煩，不說(shuō)這個(gè)了，隨緣吧?！?br/>
小女生的戀愛(ài)煩惱，葉杏表示這真的是自己的知識(shí)盲區(qū)，幫不上忙。
系統(tǒng)嘲笑：一只萬(wàn)年單身狗。
葉杏不以為意：談什么戀愛(ài)？是游戲不好玩了還是睡覺(jué)不香了？？
系統(tǒng)：……孺子不可教也！