056一群弱智

    （1）

    濱海衛(wèi)視官微的名單發(fā)布后，開始讓各個(gè)學(xué)校和參賽選手組織拉票，評(píng)選人氣王。

    在學(xué)校兩大系各社團(tuán)的組織下，章小樂和葉龍瞬間人氣飆升，各自微博粉絲很快沖上萬(wàn)人大關(guān)。

    “小樂，我們能幫你的就這些了，至于比賽就只能靠你自己了。”

    孫亮、喵喵和陳大帥的推動(dòng)下，部分原本支持葉龍的社團(tuán)組織紛紛加入支持章小樂的陣營(yíng)。

    “謝謝大家，能夠跟葉龍平分秋色已經(jīng)非常不容易了，下一個(gè)環(huán)節(jié)是配合衛(wèi)視錄制宣傳片?！?br/>
    （2）

    視頻錄制是在濱海廣播電視中心，章小樂和葉龍是一起來(lái)的。

    兩人坐車到了廣播電視中心，大門口很多人在排隊(duì)，讓章小樂感到意外的是保安室外值勤的武警，手里竟然拿著槍。

    “人還不少，果然是全民娛樂時(shí)代?！?br/>
    看到電視中心門口這個(gè)架勢(shì)，估計(jì)得排上一會(huì)兒，葉龍覺得沒意思，開始吐槽起來(lái)。

    “創(chuàng)業(yè)大賽是給大學(xué)生們一個(gè)施展的機(jī)會(huì)，贏了不僅能獲獎(jiǎng)，還能拿到投資，所以人才會(huì)這么多，估計(jì)海選的人要比這多很多倍?！?br/>
    章小樂對(duì)創(chuàng)業(yè)大賽的心態(tài)和葉龍不一樣。

    “施展，我倒覺得像是讓人當(dāng)猴耍?！?br/>
    葉龍觀察了一下排隊(duì)的人群，更加確信自己的說法，他又看了看章小樂，覺得他跟排隊(duì)的人群沒有什么兩樣，于是就不再說話。

    “是嘛？”

    章小樂不明白葉龍的話是什么意思，見他不再說話，自己也觀察起門口排隊(duì)的人。

    前面排隊(duì)的人群中一個(gè)個(gè)信心滿滿的模樣，就像已經(jīng)獲獎(jiǎng)了一樣，互相打聽著對(duì)方的項(xiàng)目情況，然后又像成功人士一樣互相鼓勵(lì)，互相支持，有的還互留電話和微信，表示將來(lái)要互相合作。

    排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，章小樂和葉龍各自領(lǐng)到了一個(gè)胸卡和號(hào)碼牌。章小樂是46號(hào)，葉龍是29號(hào)，然后跟著一個(gè)穿著馬甲的帶隊(duì)老師。

    演播大廳在廣電大樓的十六層，帶隊(duì)老師領(lǐng)著大伙進(jìn)入演播大廳，讓大家按照號(hào)牌順序依次坐在觀眾席上。

    （3）

    “各位同學(xué)，大家好，我是孫靜，你們可以叫我孫老師，今天的錄制時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，中午我們給大家準(zhǔn)備了午餐，錄制的時(shí)候，大家要統(tǒng)一聽我的安排，保持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序?！?br/>
    孫靜是一個(gè)帶著眼鏡女生，今天的工作是現(xiàn)場(chǎng)暖場(chǎng)員，剛畢業(yè)幾個(gè)月，在電視臺(tái)里做一些比較基礎(chǔ)的工作。

    “下面我先教大家怎么鼓掌。”

    “鼓掌還用教，把我們當(dāng)成弱智么?！迸_(tái)下有男生小聲嘀咕著。

    “你們肯定有人會(huì)說，鼓掌還用教，但是到了這里，鼓掌是一個(gè)很有技術(shù)含量的工作。”

    孫靜站在舞臺(tái)中央，燈光照著她，實(shí)際上她看不清太小的情況，也聽不到臺(tái)下的聲音，作為電視臺(tái)的工作人員，基本的專業(yè)素養(yǎng)還是很不錯(cuò)的，能夠?qū)χ_(tái)下上百人，不緊不慢的調(diào)動(dòng)氣氛。

    原本亂哄哄的觀眾席，在孫靜說完幾句話之后，很快安靜了下來(lái)。

    “大家看我的手勢(shì)，如果我伸出左手，左邊的同學(xué)鼓掌，如果我伸出右手，右邊的同學(xué)鼓掌，如果我伸出兩只手，大家就一起鼓掌，如果我的手勢(shì)變成了這樣，就立刻停止。”

    孫靜雙手交叉變成一個(gè)x形表示停止的意思。

    “如果我的手勢(shì)由下往上慢慢移動(dòng)，大家鼓掌的聲音就由低往高，如果我的手勢(shì)由上往下慢慢移動(dòng)，大家鼓掌的聲音就有高往低。”

    孫靜一邊講解，一邊做手勢(shì)描述每個(gè)手勢(shì)所代表的含義。

    “大家都聽明白了么？”

    “聽明白啦！”

    “聲音太小了，再來(lái)一次，大家都聽明白了么？”

    “聽明白啦！”

    這次觀眾席的聲音比剛才大了很多。

    “臺(tái)下男生挺多啊，為什么感覺不到陽(yáng)剛之氣，能不能賣點(diǎn)力氣。再來(lái)一次，大家都聽明白了嗎？”

    “聽明白啦！”

    “好樣的，大家要保持這樣的氣勢(shì)，爭(zhēng)取盡快把節(jié)目錄完。現(xiàn)在大家看我的手勢(shì)。”

    孫靜伸出左邊的手，左邊的觀眾開始鼓掌，緊接著她又伸出右邊的手，右邊的觀眾也開始鼓掌。

    孫靜緩慢的將兩只手往上抬，觀眾們鼓掌的頻率和節(jié)奏慢慢加快，隨著她的手抬得越高，鼓掌的聲音和節(jié)奏就越來(lái)越快，直到孫靜把兩只手高高舉過頭頂，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

    “真把大伙當(dāng)猴耍了?！?br/>
    葉龍從頭到尾都沒有出生，鼓掌也是象征性的拍拍手，并沒有像其他人一樣那么興奮。

    章小樂本來(lái)就不太懂什么叫暖場(chǎng)，看著大家鼓掌挺好玩的，而且這種氛圍感染力很強(qiáng)，尤其在跟孫靜互動(dòng)的時(shí)候，感覺現(xiàn)場(chǎng)所有人的都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓不認(rèn)識(shí)的人，突然變得很團(tuán)結(jié)。

    （5）

    “現(xiàn)在每個(gè)人要準(zhǔn)備一句話，介紹自己的項(xiàng)目。每個(gè)人只有一分鐘時(shí)間，按照號(hào)碼順序依次開始，說完合格的就做到綠區(qū)，沒過的排到隊(duì)尾再來(lái)一遍。”

    暖場(chǎng)之后，孫靜退到場(chǎng)下，另一位工作人員上臺(tái)開始引導(dǎo)大家按照流程錄制。

    “我是1號(hào)選手蘇暢，我來(lái)自濱?？萍即髮W(xué)，我的項(xiàng)目是會(huì)說話的電子賀卡～”

    “我是2號(hào)選手孫玲，我來(lái)自濱海財(cái)經(jīng)學(xué)院，我的項(xiàng)目是校友購(gòu)，是大學(xué)校園的阿里巴巴～”

    ……

    “我是19號(hào)選手馬文亮，我來(lái)自濱海理工大學(xué)，我的項(xiàng)目是智能手環(huán)，可以隨身攜帶，記錄人的運(yùn)動(dòng)、健康等數(shù)據(jù)。我們研發(fā)的理論依據(jù)來(lái)自中醫(yī)診脈學(xué)?！?br/>
    ……

    “我是29號(hào)葉龍，我的項(xiàng)目是品牌連鎖牛扒館，我擁有18家餐飲門店，這個(gè)牛扒館是我們未來(lái)重點(diǎn)打造的連鎖品牌”

    聽到葉龍說擁有18家餐飲門店，在場(chǎng)的參賽選手都驚呆了，同樣是在校生，這已經(jīng)絕對(duì)是成功人士的標(biāo)準(zhǔn)了。

    不止是參賽選手，連臺(tái)上臺(tái)下的工作人員都開始關(guān)注起這個(gè)貌不驚人的黑黑的憨憨的學(xué)生。

    ……

    “我是46號(hào)章小樂，來(lái)自濱海商業(yè)大學(xué)，我的項(xiàng)目是標(biāo)準(zhǔn)化餐飲，我們將通過深度供應(yīng)鏈管理，完成從產(chǎn)品研發(fā)到終端零售的全部環(huán)節(jié)，以工廠化模式來(lái)運(yùn)作中餐項(xiàng)目?！?br/>
    “同樣是商業(yè)大學(xué)的，都做餐飲，難道商大的學(xué)生就會(huì)做飯么，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能總干點(diǎn)沒新意的東西吧！”

    盡管大伙都比較羨慕葉龍的實(shí)力，還是有不少人吐槽，認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就該在科技含量上比社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目高。

    “一群弱智！”

    葉龍聽到了吐槽的人說的話，送給那個(gè)選手一個(gè)白眼，又在心里送給他四個(gè)字，就扭過頭看著臺(tái)上，在他眼里根本看不上現(xiàn)場(chǎng)的任何一個(gè)人，也沒有理會(huì)任何所謂的創(chuàng)新項(xiàng)目。

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