被張玲帶著隨便吃了一些東西，陳教授又立刻被帶到了她稱之為研究所的地方。

    這是一棟低矮的建筑，只有兩層樓高，門口也只有兩個門衛(wèi)在那兒站崗從外面看的話，完全無法想象這里會是一個研究所。但畢竟人家說是，陳教授也只好跟著她一塊兒往里走。

    在進門之前，張玲首先給了陳教授一張卡，說道：“這張是通行綠卡，可以通行研究所里面所有的門?！闭f完，她就帶著陳教授繼續(xù)往里走。

    用綠卡進了大門，陳教授在張玲的帶領下直接.上了二樓，然后沿著一條走廊直走。而當走到這個走廊的盡頭，陳教授發(fā)現(xiàn)，這里居然有一個電梯。

    突然看到這里有個電梯，陳教授感到非常納悶，心想兩層樓而已，至于還裝個電梯嘛！

    張玲帶著陳教授進了電梯，按了一下啟動的按鈕，這時陳教授才明白電梯的用處，原來這個研究所的真正位置是在地下，得通過電梯才能前去，因為電梯上前只有負的按鈕，是往地下走的。

    同時陳教授心中也感嘆，看著這次的任務對于國家來說非常重要，不然也不會用到地下研究所。

    乘著電梯，下降了大概有十幾米的樣子，電梯“咚”的一聲停了下來，隨后電梯門門被打開，陳教授這才終于算是看到了這個研究所的廬山真面目。

    與研究所上面的蕭條不同，那里應該是故意偽裝而成的，這里要顯得格外熱鬧，所有人或翻閱古籍或在電腦上搜索，與自己手中的照片比對著，好像在尋找著什么。

    張玲帶著陳教授直接穿過了這群繁忙的人，來到了最里邊的一個房間，但在開門之前，張玲卻特意叮囑了陳教授一聲：“一會看到的東西，希望你能夠保持鎮(zhèn)定，不要驚慌。”

    陳教授對她的話感到莫名其妙，心想:到底是什么古生物被她說的這么神秘，還能把自己嚇到不成。

    大門終于被打開了，陳教授第一眼看到的，就是一個被冰凍的古人。這是一個少女，穿著一身淡藍色的長裙，留著一頭烏黑的長發(fā)，微微的閉著自己的雙眼。并且因為凍住她的冰塊被放在一個試驗臺上，所以她看起來就好像是在半空中站立著，安詳?shù)乃艘话恪?br/>
    陳教授直接被眼前所見給驚呆，-時間被震驚的說不出話來，過了半天才回過神來，結(jié)結(jié)巴巴的對著張玲問道：“你們說的...發(fā)掘出來的...古代生物..就是這個?“陳教授用手顫抖的指著眼前所見的女子。

    張玲點頭道：“對，這就是我們這次發(fā)掘出來的古代人類。而我這次請你過來的目的，是因為我們推測她有可能還存活著，你是國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的生物學家，所以我們需要你的幫助?！?br/>
    “這不可能。“陳教授面色驚恐的大聲吼道：“古時候怎么可能會有冷凍技術呢!？”

    張玲朝著工作人員示意了一下，讓他們關上門。

    隨后走到陳教授身旁：“陳教授，請先冷靜下來?！?br/>
    “我們一開始見到的時候也感到非常的驚訝，認為古代不可能有冷凍技術，能將一個活人瞬間冷凍，然后保存到現(xiàn)代。”

    ”但是我們的儀器經(jīng)過檢測以后，確實發(fā)現(xiàn)了她有微弱的心跳波動，并且還檢驗到了三次。這個結(jié)果迫使我們不得不做出假設，這個人有可能還活著?！?br/>
    “說實話，這次我們要求你過來，就是想讓你幫忙把她給解凍出來?！?br/>
    “古代到底有沒有冷凍技術這個我們以后再談討，現(xiàn)在我們主要就是想知道這個古代少女，到底是否還存活著。

    聽完她的描述，陳教授逐漸的平靜下來，仔細的思考一會兒道:“如果她是被冷凍著，你們的儀器怎么可能會檢測到她有心跳呢?冷凍技術就是將人瞬間冰凍，致使人體的細胞活動基本停止，以達到將人保存到未來的目的這樣的話心跳活動是不可能發(fā)生了?！?br/>
    張玲搖搖頭：“就是這點讓我也搞不懂啊!明明被冰凍了，居然還有心跳活動。開始我還以為是機器出了故障，雖然間隔比較長，但是冰塊內(nèi)部還是連續(xù)出現(xiàn)了三次的跳動反應，這讓我們不得不懷疑這種跳動就是心跳。所以我想到了解凍，不論她到底是生還是死，我們都需要將她解凍用來研究。但萬一她還有生命活動，隨意解凍只會對她的生命造成危害，因此我們需要你的指導幫助?！?br/>
    陳教授略作沉思，然后露出微笑道：“那好吧，正好現(xiàn)在我也對她非常的感興趣，即使你們不想將她解凍，我想我也會這樣進行要求的吧?！?br/>
    張玲笑道：“既然意見統(tǒng)，那么我們就開始著手準備吧。

    其實進行解凍所要求的裝備，張玲早就已經(jīng)準備好了，他們所需要的，只是陳教授的專業(yè)指導而已。

    而對于陳教授來說，這也是第一次對人類進行解凍，因為國內(nèi)并沒有人真正的進行過冷凍和解凍。

    因此他絲毫不敢馬虎，每個程序都要進行親自指導，仔細而又認真。

    解凍過程整整的進行了一天時間，最終才將外面的冰全部融化掉，而陳教授在這一天的時間里也直沒有離開過實驗室，甚至都沒有休息過，他一直在這里面等待著。

    看到冰完全融化的那一刻，他立刻安排人去進行復蘇處理，而他自己也終于因為體力不支，而直接昏倒過去。

    當陳教授再次緩緩的睜開雙眼時，看到一個小護士站在他的身邊，他立刻騰地一聲從床上起來，激動的問道：“我睡了多久，那個被冰凍的人怎么樣了，是活還是死?！?br/>
    小護士急忙安慰道：“陳教授，你先別激動，你才剛剛睡了三個小時而已，你太勞累了，應該多休息休息?！?br/>
    “我現(xiàn)在哪還有時間休息，快告訴我情況怎么樣了?！瓣惤淌谝荒樈辜?。

    “你問我現(xiàn)在什么情況我也不知道呀!這樣吧，我先帶你去找張主任，你問問她就知道了。”

    陳教授疑惑的問道：“張主任，你說的是張玲吧，快帶我去見她。

    “是不是叫張玲我不知道，只知道她是這里最大的領導，我這就帶你去見她。

    護士帶著陳教授來到了隔壁的高級病房，張玲正好站在病房的門口。陳教授趕緊上前去問道：“結(jié)果怎么樣了?那個古人是否還存活著?

    張玲指了指病房的窗戶說道：“你看，她正在里面躺著呢。雖然生命體征非常的微弱，但是正在逐步的恢復中，我已經(jīng)安排了幾個專業(yè)的護士對她進行護理，相信不久她就能夠恢復到正常的生命體征?！?br/>
    陳教授透過病房的窗口看了好一會兒，無比感嘆:“真是無法理解啊!一個被冰凍的古人，居然能活著來到現(xiàn)代，真是太..神奇了!你們知道她是哪個朝代嗎。“陳教授最后問道。

    “到現(xiàn)在為止，我們還無法確定她具體是哪一個朝代的，隨同她出土的祭壇上面的文字，與目前世界上所有已知的文字都不相同，我們推測這有可能是一種失落的文明的文字，沒有被記載到歷史上?！?br/>
    “希望她醒過來恢復之后能夠聽懂我們說的話，這樣我們就能夠直接從她那兒了解信息了?！瓣惤淌诳粗稍诓〈采系纳倥?，自語道。