空之島的學(xué)生代表是位叫理查德·哈登的四年級(jí)男生。
長(zhǎng)相一般，身材也是中規(guī)中矩，最大的特點(diǎn)就是他的鼻子，大大的鷹鉤鼻搭配上有點(diǎn)像是粉刺的密布小紅斑點(diǎn)，看起來(lái)……嗯，有點(diǎn)不忍直視。
艾爾文有輕微的密集恐懼癥，不太能受得了這種成簇的突出玩意。
他把視線挪向其他地方，在理查德的帶領(lǐng)下，空之島的新生們來(lái)到了位于橡木盾學(xué)校主樓頂層的一間裝飾古樸，整體暗色調(diào)氛圍，布置類似于教堂祈禱室的房室。
當(dāng)然，祈禱是不可能祈禱的，鷹利帝國(guó)又不信上帝，他們只信手中的魔法。
放在房間里的，是二十幾條懸浮于地面，兩端窄,中間寬，用途不明的白色長(zhǎng)木舟。
“我給你們介紹一下，這些白舟叫空行舟，是由杰出校友，帝國(guó)的皇家煉金大師愛(ài)林先生煉制，并專門(mén)贈(zèng)送給我們橡木盾，它們的用途也很簡(jiǎn)單，只要乘上它，我們就能像在海上坐船一樣，平穩(wěn)飄浮在高空中……”
理查德一邊說(shuō)著，一邊走到了放置在房間角落處的控制石臺(tái)邊，接著，將石臺(tái)上唯一的按鈕壓了下去。
眾人只覺(jué)得腳下一陣輕微的抖動(dòng)，下一秒，一片驚奇的目光中，理查德背后光滑無(wú)痕的石墻中間像是突然被割開(kāi)了一刀，沿著裂痕，石墻開(kāi)始慢慢如化為灰塵一樣消失，直至清楚看到外邊的高空夜景。
正值夏秋交替之際，因此夜風(fēng)吹進(jìn)室內(nèi)，還是稍稍帶有一絲涼意。
“我有一個(gè)問(wèn)題！”
這時(shí)，站在最前邊的伊莎貝拉忽然高舉起一只手，開(kāi)口問(wèn)道：“理查德學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)我們是要乘坐它前往空之島嗎？可是，據(jù)我所了解，各學(xué)院與主校之間的穿行應(yīng)該是使用迅梭間才對(duì)，空行舟的速度，雖然不慢，但也不快，絕對(duì)會(huì)嚴(yán)重影響我們?nèi)粘５纳险n效率?！?br/>
“所以，對(duì)此，我有些擔(dān)憂，當(dāng)然，我也相信學(xué)校絕不會(huì)沒(méi)有考慮到這方面……你覺(jué)得呢？理查德學(xué)長(zhǎng)？”
看著伊莎貝拉沉著且冷靜的問(wèn)題描述過(guò)程，理查德的心里不禁暗贊，他真心覺(jué)得這位新來(lái)的天才學(xué)妹素質(zhì)非常好，無(wú)論是天賦、心態(tài)，還是選學(xué)院的眼光與看問(wèn)題的角度。
身為學(xué)生代表，理查德自然希望學(xué)院里能夠有優(yōu)秀的后輩，特別是在空之島生源數(shù)年年墊底的情況下，一位天才的出世，足以扭轉(zhuǎn)整個(gè)局面。
伊莎貝拉的到來(lái)，讓理查德頓感今年的切諾爾金杯有望了！
“伊莎貝拉這個(gè)問(wèn)題提得相當(dāng)好?！?br/>
理查德臉上的笑容變得和善，他向伊莎貝拉解釋道，“各學(xué)院學(xué)生平日里的出行的確是使用迅梭間，但今天是你們小學(xué)徒的開(kāi)學(xué)日，空行舟之行，實(shí)際上是獨(dú)屬于空之島的一個(gè)保留項(xiàng)目，同時(shí)，也是專門(mén)留給你們體驗(yàn)的?！?br/>
理查德這么一說(shuō)，眾人心中了然，原來(lái)這是個(gè)新生福利項(xiàng)目啊。
“好啦！”
理查德大手拍了一下，后抬起右手比個(gè)“6”道，“廢話不多說(shuō)，每條空行舟可提供6個(gè)人座位，你們自己隨意安排?！?br/>
簡(jiǎn)單說(shuō)完，他又對(duì)伊莎貝拉輕聲道：“伊莎貝拉，愿意跟我坐一塊嗎？有些話想跟你說(shuō)說(shuō)?！?br/>
哎呦！這“李察德”可以啊！
艾爾文的聽(tīng)力向來(lái)很佳，他站在附近還未走開(kāi)，很不湊巧聽(tīng)見(jiàn)了這話，然后臉上不自覺(jué)就掛上了意味不明的笑容。
“艾爾文，你在笑什么？”
身邊的喬治見(jiàn)狀奇怪道，“而且我感覺(jué)你的笑容是有點(diǎn)……猥瑣？”
艾爾文笑容一收，又白了他一眼，手推下他的背部，離開(kāi)道：“快走，不要妨礙別人的美事。”
“妨礙？我妨礙誰(shuí)了？”喬治眼神納悶。
“嘿！艾爾文，我妨礙誰(shuí)的美事了？！”
……
……
早已按捺不住情緒的新生們紛紛朝不同方位的空行舟跑去，已經(jīng)坐下的，則是在那大聲招呼認(rèn)識(shí)的朋友過(guò)來(lái)。
“我找到了！艾爾文，這里！”
小蘿莉納莎歡悅地跑過(guò)來(lái)，拽住艾爾文的袍袖，興奮地指向最里邊的一條還未坐人的空行舟。
艾爾文扭頭看了眼，伸手麻利地一拍還在左顧右盼的喬治后背，示意他跟上，而后便快步隨著納莎的步伐過(guò)去。
長(zhǎng)舟內(nèi)有兩條平行的靠背長(zhǎng)椅，每條長(zhǎng)椅正好可擠下三個(gè)人。
納莎選擇了靠前的一條。
她剛一靠邊坐下，便轉(zhuǎn)頭盯著正邁舟而入的艾爾文，那雙閃著光芒的水靈大眼難以掩飾“期待艾爾文能夠與她坐一塊”的想法。
艾爾文本來(lái)的想法是坐第二排，因?yàn)樗矚g坐兩旁，不喜歡坐中間。
但奈何小納莎的眼神太有殺傷力，他擔(dān)心要真不坐過(guò)去，納莎可能會(huì)很失落，影響到接下來(lái)空中泛舟的心情。
講真話，他還是蠻喜歡這個(gè)青春活潑的小女孩，特別是對(duì)方笑起來(lái)的時(shí)候，莫名讓艾爾文有種被治愈的感覺(jué)。
人們總是不愿意破壞美好的事物，不是嗎？
一屁股坐到女孩的身邊，艾爾文咧嘴朝納莎打趣道：“請(qǐng)問(wèn)這位美麗的小姐，我可以坐在這里嗎？”
然而，未等納莎回話，艾爾文忽地一拍腦袋，裝作懊悔地說(shuō)道：“噢！我忘了！原來(lái)我已經(jīng)坐下了，抱歉啊，這位可愛(ài)的小姐，就算你現(xiàn)在說(shuō)不答應(yīng)，那也……”
艾爾文咧嘴一笑，“沒(méi)辦法，請(qǐng)忍著吧?！?br/>
后邊，也剛坐下的喬治見(jiàn)納莎被艾爾文的一番尬演逗得喜笑顏開(kāi)，頓時(shí)心里更加佩服起對(duì)方。
他決定，日后一定要跟艾爾文好好討教一下跟女孩子快樂(lè)相處的秘訣，他也想像艾爾文那樣風(fēng)趣幽默。
……
……
“大家都準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)嘍！”理查德高聲喊道。
“出發(fā)！”
歡呼聲中，一條條空行舟緩慢升高。
接著，在新生們半害怕半亢奮的驚呼下，空行舟平穩(wěn)地駛?cè)肓艘箍债?dāng)中。
從起步的情況來(lái)看，空行舟的性能極優(yōu)，即使是舟內(nèi)有熊孩子故意在搖晃，也始終穩(wěn)如泰山，極為穩(wěn)定，其速度也保持在了勻速狀態(tài)。
一開(kāi)始，艾爾文還覺(jué)得蠻新奇的，東張西望，不亦樂(lè)乎，有時(shí)候還會(huì)分別湊到納莎與喬治的身邊，跟著他們一塊往下俯瞰那座龐大的橡木盾城堡。
但沒(méi)多久，他便索然無(wú)味了。
因?yàn)樗X(jué)得這玩意跟纜車沒(méi)啥太大區(qū)別，只是加了個(gè)敞篷而已。
要開(kāi)學(xué)嘍……艾爾文仰著頭，后背緊貼著椅背，悠閑地欣賞那繁星閃爍的夜空。
漸漸地，他有些失神，恍然間，他感覺(jué)自己好像又回到了……從前。
從前他也會(huì)這樣習(xí)慣性的仰望夜空，而且那個(gè)時(shí)候，看久了，還會(huì)有人催促他，讓他下去吃晚飯，記得當(dāng)時(shí)他還有些不情愿，就想一個(gè)人多待會(huì)。
可如今，他再也沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到那喊聲。
世界的間隔，讓他永遠(yuǎn)只能在模糊的記憶中，反復(fù)傾聽(tīng)……
“唉……”
艾爾文閉上雙眼，懷揣著淡淡的悲愁，深深地嘆了口氣。
“噔噔……”
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了像是重物砸地的模糊悶聲，艾爾文睜眼，就看到前方亮起了一個(gè)刺目的光點(diǎn)。