晚飯可不是對每個人都有吸引力的，晚飯時間在教室里聚集了小部分的學生，這些學生中，有一部分是為了學習而不去吃晚飯，順便控制一下自己的體重。有一部分呢，只是為了控制自己的體重。除卻留在教室的一部分人中，還有一部分人，括弧男生，趁著吃晚飯的功夫就跑去操場打籃球，等到上課鈴聲響了以后，才跑回來，因為這，可沒少挨年級主任的訓斥，尤其是今晚數(shù)學晚自習在前，年級主任擔任著尖子班的數(shù)學老師，每次上數(shù)學晚自習，幽幽的走廊上總少不了他的身影。他不像電視劇中的年級主任那樣高大威猛，走路昂首闊步，帶著一個眼睛，看起來咄咄逼人，相反他長相平平，身材矮小，腿部有一點點拐的感覺，眼睛不大但視力極好，給人一種嚴厲的感覺，可是他班里的同學卻感覺他和藹可親，幽默智慧，這令普通班的學生很是摸不著頭腦，因為他們往往見到年級主任，就像老鼠見了貓。

    這不今天晚上小自習加第一節(jié)晚自習是數(shù)學課，這可令這些打籃球的男孩子們膽戰(zhàn)心驚，為了避免被主任逮到，他們早早地溜了回來，一身汗，回到教室就開始氣喘吁吁，等他們恢復(fù)過來才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學試卷早已經(jīng)平平整整的放在桌子上，他們在不忘記感謝同桌之余，還為自己捏了一把冷汗，幸虧早回來了，要不，不是被主任罵就被數(shù)學老師責罰了。

    馮茂彥就是籃球隊的代表，如果你認為他很高大，那你就大錯特錯了。他個子矮小，但比一般女生高，一米七多的個子，皮膚黝黑，小小的眼睛，特別愛笑，是出了名的搗蛋鬼，還和主任正面對剛過。但是他很喜歡數(shù)學，尤其喜歡數(shù)學課，他最不喜歡的就是英語老師的課，但他喜歡英語老師，只是單純不喜歡英語課。他覺得那些字母和他沒有緣分，他學不來。有個人卻和他恰恰相反，那就是葉筱妤。她從初中發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學并不給自己太大的希望，但初中能夠跟得上，成績也勉強能看得過去，可是到了高中，一切都變了，覺得數(shù)學特別吃力，每次都考不好，盡自己的努力去寫了還是得不了幾分。但最最讓她欣慰的就是英語了，她自認為對英語天賦極高，英語課的時間她萬分珍惜。

    數(shù)學課在安靜的進行著，教室里明亮的燈光下只能聽見，刷刷的寫字聲。有一些人胸有成竹，時而眉頭緊皺，也有一些人眉頭一直緊皺，時常抓耳撓腮。享受做題的就是以楊天逸，歐鈺琰，周蕊歆為代表的學霸一級人物，對于做數(shù)學題就感覺萬箭穿心一般的就是以葉筱妤，董蕭嫻，楊語嫣，還有英語課代表米詩茵等數(shù)學文盲為代表。不得不說，身為一個女生，學數(shù)學真的很吃力，并且很佩服學習理科學習的很好的同學。班級里的女生除了周蕊歆之外，還有信涵可，劉嵐佳等女生，她們扛起了女生中的學習大旗，用實力證明了女生也是可以成為學霸的，也是可以在理科領(lǐng)域占領(lǐng)高地的。

    通常都有這么一種說法，女生在語言學方面，文科方面的成績偏高一點，這么說不嚴謹?shù)脑挘褪窃谖目品矫姹容^占優(yōu)勢。男生在理科方面比較占優(yōu)勢。其實也有道理，也木有道理。

    用科學的角度來說，這是由于腦半球的不同優(yōu)勢引起的。近代研究表明對言語功能來說，百分之七十的人以左半球為優(yōu)勢，百分之十五的人以右半球為優(yōu)勢，還有百分之十五的人左右優(yōu)勢相同。而左半球優(yōu)勢大多數(shù)表現(xiàn)在文字性材料上。而對非語言文字的圖形材料以右側(cè)半球為優(yōu)勢。主要看每個人的優(yōu)勢在哪，女性中也有很著名的物理學家，居里夫人就是許多女性的楷模。她也是班級里很多女生的崇拜對象，葉筱妤就是其中的一員，她常常思考，是不是因為她的愛情，她才會這么奮不顧身的鉆研，直到她了解了她的故事，她才明白，“愛情是兩塊寶石互相撞擊的火花，不是一塊對另一塊的敲打?！辈皇蔷永锓蛉说目炭嚆@研，有著遠大的抱負和美好的理想，是不可能擁有美好的愛情，沉甸甸的獎杯的。一切的一切都是自己爭取來的。

    這也是葉筱妤幡然醒悟的原因。

    數(shù)學課就在沉悶的試題中度過了。對于一部分人來說，這就是一個小測試，做做題，修正過來，還會有一份新的試卷，但是對另一部分人來說，這是對自己的考驗，對自己學習的饋贈，給自己的答卷。

    數(shù)學課后是語文課，語文老師幡然不是眾人心中文質(zhì)彬彬，溫文爾雅的樣子，她長得十分嚴厲，是班級里同學們最怕的人，沒有之一。所以在她的課上興風作浪，可是要付出很大的代價的。

    但是，偏偏會有人心存僥幸，想要一探究竟。這就引發(fā)了轟動的“星期六事件”，語文老師踏著上課鈴聲走到了教室，布置好了上課的任務(wù)，在練習冊上把題目完完的畫好，然后去了另一個班級。有些學生因為最后兩節(jié)課犯困，就強打起精神，但是無奈，馮茂彥仍舊沒有躲過困神的侵襲，正在與周公約會，就被語文老師一耳朵揪了起來。他懵懵然的看著老師，語文老師狠狠地瞪著他，說“拿你的練習題來，我看看你做了多少啦？”馮茂彥很快的的遞給老師，剛剛的困神不知道逃竄到哪里去了，結(jié)果老師勃然大怒，他自己也忘記了自己迷迷糊糊的做了多少，結(jié)果從老師那拿到自己的書本才發(fā)現(xiàn)，自己就寫了兩個空，一個大題都沒有寫完，還畫了幾個不明所以的直線。馮茂彥黯然，對老師低頭認錯，但老師說“你這一節(jié)課都做了什么，我馬上就要講作業(yè)了，你一個題都沒有寫完，周一把試題交到我那，我檢查。站著寫！”馮茂彥心里一震，立馬點頭答應(yīng)。他中午玩了一中午游戲，沒有午休，導(dǎo)致上課精神不佳，他還想剛剛在睡覺時感覺時間不長，怎么睡了這么長時間?他愁了一眼同桌，同桌徐明很委屈的低頭小聲說“剛剛語文老師從后門進來的，當我反應(yīng)過來，已經(jīng)走到我旁邊了，我使勁戳你，你就是不動，然后老師讓我叫你，你也不動，老師才上手揪你的。”馮茂彥汗顏，他說怎么剛剛一站起班都盯著自己笑呢，要擱平日里，老師就是叫起來罰站，那至于動這么大肝火?。K嘖，罪過啊！他這么想著，加快了自己手中筆的的速度。因為等待著他的還有周一的語文考核。

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