彭向明認(rèn)真起來(lái)了。
前所未有的斗志昂揚(yáng)。
其實(shí)他一直以來(lái)也不是不認(rèn)真,只是在他的個(gè)人規(guī)劃里,他覺(jué)得自己畢竟是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)演的,所以始終都把電影定位為主業(yè),把音樂(lè)定位成副業(yè)。
在他對(duì)未來(lái)的大致規(guī)劃里,既然《三國(guó)》幫自己打開(kāi)了一點(diǎn)人脈,那接下來(lái)就順勢(shì)多抄點(diǎn)歌,再接兩部電視劇的配樂(lè)之類(lèi)的,賺點(diǎn)錢(qián)。
等手里有了點(diǎn)錢(qián),就先籌備拍一部短片,作為畢業(yè)作品,同時(shí)也拉起一個(gè)小隊(duì)伍來(lái),通過(guò)這個(gè)短片,大家磨合磨合。
再然后,就應(yīng)該嘗試啟動(dòng)自己的第一部正式電影了。
所以事實(shí)上,從當(dāng)初他起意要把《三國(guó)》那三首歌抄過(guò)來(lái)賣(mài)給制片方開(kāi)始,他在音樂(lè)方面最大的野心,其實(shí)也就是想多賺點(diǎn)錢(qián)。
只不過(guò)后來(lái)因?yàn)榇笃斐鋈怀霈F(xiàn),這個(gè)賺錢(qián)的思路,從原本的抄歌給別人,以及多接電視劇配樂(lè),變成了自己做工作室出作品罷了。
這個(gè)思路,直到昨天也還沒(méi)變。
簡(jiǎn)單來(lái)總結(jié)的話(huà),在音樂(lè)這條路上,其實(shí)他的心理是驕傲而又膽怯的——驕傲是因?yàn)?,他知道自己腦子里有著太多太多優(yōu)秀的資源了,單純以寫(xiě)歌掙錢(qián)這條路來(lái)說(shuō),這些作品簡(jiǎn)直取之不盡用之不竭。
膽怯則是因?yàn)椋M管原主的鋼琴?gòu)椀闷鋵?shí)相當(dāng)不錯(cuò),而且他現(xiàn)在也已經(jīng)基本上把這一點(diǎn)全盤(pán)繼承下來(lái)了,但歸根到底他心里卻非常的清楚,要玩轉(zhuǎn)音樂(lè),哪怕是玩轉(zhuǎn)已經(jīng)相對(duì)算是簡(jiǎn)單的流行樂(lè),只會(huì)彈鋼琴,也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,就不說(shuō)自己唱歌了,當(dāng)《鳳凰于飛》的編曲拿過(guò)去,面對(duì)周宇杰很認(rèn)真地探討,他能做什么?他什么也不會(huì)啊,只是照抄!
于是他只能咬定自己的原譜,實(shí)在是沒(méi)話(huà)說(shuō)了,就來(lái)一句,“直覺(jué)吧?我寫(xiě)東西一向靠直覺(jué)。我就是覺(jué)得這樣更好一點(diǎn)。”
再比如,他當(dāng)然極度欣賞《歷史的天空》的原唱,但是在被霍銘和周玉華兩位大佬的捶打示范之前,如果讓他去指導(dǎo)周舜卿的話(huà),估計(jì)他就也就只能一再地描述自己的感覺(jué),讓她往原唱上貼。
但究竟怎么貼?哪個(gè)音,哪里處理的不對(duì)?
到時(shí)候估計(jì)就得全靠人家周舜卿來(lái)理解!因?yàn)樗欢?br/>
也是因?yàn)檫@樣的一點(diǎn)矛盾心理,他一邊很努力、很認(rèn)真地從身邊的每一個(gè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人身上汲取養(yǎng)料,以盡力遮掩自己的不學(xué)無(wú)術(shù),力求不露餡,一邊卻又時(shí)刻做好了不行就撤的決心——大不了我以后只寫(xiě)歌,怎么編曲怎么唱你們自己玩!
到現(xiàn)在兩個(gè)來(lái)月,事實(shí)上他學(xué)到的東西很多。
霍銘、周玉華、陳凱杰、周宇杰,乃至于蘇成、周舜卿,甚至還包括當(dāng)初錄小樣的時(shí)候那位錄音師杜鵬飛,等等,可以說(shuō),他遇到的每一個(gè)專(zhuān)業(yè)或不專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)人,都把人家當(dāng)成老師,一直在偷偷的學(xué)。
但這種又驕傲又膽怯的心態(tài),卻并沒(méi)有什么真正的轉(zhuǎn)變。
比如說(shuō),只因?yàn)橐粫r(shí)的意動(dòng),也或者說(shuō)得更直白些,只因?yàn)閰潜菍W(xué)過(guò)越劇的,李玲玉也是學(xué)過(guò)越劇的,從而引發(fā)了他的聯(lián)想,進(jìn)而想到了《天竺少女》,又想起了《西游記》,于是他就決定抄這個(gè)了。
他當(dāng)然也知道,這首歌就算做出來(lái),就算做得很好,但就底子的成色而言,本就不是什么十足出色的作品。
然而,就一個(gè)穿越者,更仔細(xì)點(diǎn)說(shuō),是一個(gè)此前拿出一首就讓大家驚艷一次的穿越者的心態(tài)而言——我隨便拿一首,它還能差到哪里去?
但事實(shí)證明,不行。
你必須認(rèn)真。
選作品要認(rèn)真,制作要認(rèn)真,唱要認(rèn)真……一切,都要認(rèn)真。
不會(huì)的,可以學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)本身也是一種認(rèn)真。
哪怕你腦子里放著海量的好音樂(lè),要把它成功的呈現(xiàn)出來(lái),也絕不是一件容易的事——畢竟你又不像人家李謙那樣,上輩子就玩了那么多年的音樂(lè)!
由此,他甚至很直覺(jué)地聯(lián)想到:電影呢?
在此前的人生規(guī)劃里,他一直都是以電影作為自己的主業(yè)的,但這個(gè)時(shí)候卻不得不去想:導(dǎo)演系畢業(yè)的,就能把腦子里那些好電影抄出來(lái)嗎?
就算勉強(qiáng)抄出來(lái),你能抄個(gè)滿(mǎn)堂彩嗎?
所以,唯有“認(rèn)真”二字罷了!
幸運(yùn)的是,似乎無(wú)論音樂(lè)還是電影,自己都應(yīng)該是多少有一點(diǎn)天賦的。
所以……干了!
先從音樂(lè)開(kāi)始,他決定要認(rèn)真地做出點(diǎn)名堂來(lái)!
從大旗唱片受了點(diǎn)打擊回來(lái),他異常冷靜地把孔泉叫來(lái),把《天竺少女》后續(xù)的安排,都一一地交代給他。
后續(xù)的單曲發(fā)行合同、對(duì)應(yīng)選擇的推薦資源等級(jí)、具體的推薦方向,乃至于具體的推薦文案、對(duì)聽(tīng)眾的引導(dǎo)方向,再往后的上市時(shí)間等等,當(dāng)然都需要有個(gè)人來(lái)做,至少是需要有個(gè)人去監(jiān)督大旗唱片發(fā)行部門(mén)的執(zhí)行。
這些事情,孔泉應(yīng)該可以勝任了。
然后……《追夢(mèng)人》這首歌,是早就已經(jīng)抄好、做好了版權(quán)登記的,甚至是除《三國(guó)》三首歌之外,他抄出來(lái)的第一批的歌,這個(gè)時(shí)候,他需要考慮的就是編曲,和制作。
編曲要調(diào)整下,以他到現(xiàn)在為止不算多么高深的音樂(lè)造詣而言,他也知道,這首歌是很好的,但原版的編曲的確是年代感強(qiáng)烈了一些——倒不是不好,只是有些“舊”了,要適度的調(diào)整一下,讓它稍具現(xiàn)代感。
當(dāng)然,絕不能破壞原作整體的風(fēng)格和格調(diào)。
適度的加入一點(diǎn)鋼琴,后半段進(jìn)一些鼓點(diǎn),就應(yīng)該會(huì)好很多。
定下初步方案,他就跑到霍銘的工作室去,被叫打麻將也推了,自己把自己關(guān)在霍銘的工作間里,用他的全擬聲鍵盤(pán),一遍遍的嘗試編曲的各種搭配。
在霍銘的工作間隙里,他抽空折騰了兩天,還一遍遍拉著霍銘和陳凱杰幫忙提參考意見(jiàn),中間老安還來(lái)微信要約快樂(lè)運(yùn)動(dòng),也被他推了。
現(xiàn)在的他,覺(jué)得自己根本就不需要女人。
當(dāng)然,還有唱的問(wèn)題。
此前陳凱杰給他推薦了一位據(jù)說(shuō)很厲害的聲樂(lè)老師,但是,要到聯(lián)系方式之后,彭向明卻一直都沒(méi)打電話(huà),因?yàn)樵谒挠?jì)劃里,固然是有著自己親自站到前臺(tái)去做歌手的打算的,但這個(gè)打算,甚至排到自己的第一部電影之后。
現(xiàn)在打電話(huà)過(guò)去,很客氣地跟老師預(yù)約了時(shí)間,然后跑過(guò)去。
這位老師很厲害,說(shuō)話(huà)很和氣,但價(jià)錢(qián)一點(diǎn)都不和氣,一個(gè)小時(shí)一堂課,一對(duì)一,價(jià)錢(qián)是12000,而且這位老師從不提供上門(mén)教學(xué),因?yàn)閾?jù)說(shuō)她堅(jiān)持認(rèn)為,教和求是緊密聯(lián)系的,學(xué)生主動(dòng)登門(mén)求教,態(tài)度才會(huì)認(rèn)真,認(rèn)真,才有教的價(jià)值。
彭向明當(dāng)然很認(rèn)真,所以他按照約定的時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)登門(mén)求教。
老師叫錢(qián)鳳和,看上去能有不到五十歲的樣子,很娟娟而秀的范兒,身邊有一個(gè)年輕的女孩做助理,據(jù)說(shuō)是她的學(xué)生。
進(jìn)了門(mén),略微交談,完整了解了彭向明的來(lái)意,助理給端來(lái)一杯白開(kāi)水,并且親手遞給彭向明,讓他捧著,隨時(shí)喝,然后就到鋼琴邊,老師彈著琴給測(cè)音。
就是讓你很自然的發(fā)音,平常怎么唱,你就怎么唱。
借著老師的指引,彭向明第一次了解到了自己的大致音域。
他的真音一直喊到破了音,居然到了G5,很高的一個(gè)音。當(dāng)然,別說(shuō)G5了,從C3開(kāi)始,聲音已經(jīng)變得很薄,且干澀,是很難聽(tīng)的聲音了。
而且根本就穩(wěn)不住,一不小心就唱破。
老師也說(shuō),只要聲音開(kāi)始變得不自然,那唱下去就必然是會(huì)損傷聲帶的。
事實(shí)上在原本自己唱KTV的時(shí)候,都不等進(jìn)C3,彭向明就已經(jīng)習(xí)慣用假音了——上次給周宇杰送《鳳凰于飛》的曲譜,周宇杰也提到過(guò),彭向明進(jìn)假音進(jìn)的太早,還完全有余力。
花了約莫半個(gè)鐘頭,基本上完成了對(duì)自然聲的測(cè)試和定位,錢(qián)鳳和老師說(shuō),彭向明的聲帶條件算是相當(dāng)出色的那一類(lèi)。
根本原因就在于,他的低音很耐聽(tīng),很扎實(shí),有質(zhì)感,這已經(jīng)算是難得。
而更難得的是,在低音不錯(cuò)的基礎(chǔ)上,從C1到A2,他居然還有一段音色相當(dāng)漂亮、飽滿(mǎn),且通透的高音區(qū),雖然現(xiàn)在不太穩(wěn)定,但老師很確定,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,他在這段高音區(qū)的聲音完全可以穩(wěn)定下來(lái)。
甚至如果挖掘的好,他的高音區(qū)往上頂?shù)紺3都是完全可能的——這里說(shuō)的,是以確保音色比較飽滿(mǎn)為前提的可用音區(qū)。
而且錢(qián)鳳和老師在做訓(xùn)唱的時(shí)候,在介于A2和B2的地方,還抓住了他的一點(diǎn)啞音——這一點(diǎn)彭向明自己當(dāng)然是知道的,他自己瞎唱的時(shí)候,偶爾能唱出來(lái),但刻意想找,卻又不大好找。
老師教了個(gè)辦法,讓他輕輕松松就捕捉到了這一絲啞音。
這讓彭向明覺(jué)得,哪怕就只是這一個(gè)小技巧,都能值回這堂課的價(jià)錢(qián)了:這一點(diǎn)啞音用好了,在某些特殊的歌里,是能極大的增強(qiáng)聲音的感染力的。
于是,來(lái)的時(shí)候態(tài)度已經(jīng)算是比較認(rèn)真,等到走的時(shí)候,他甚至有些五體投地的感覺(jué)——專(zhuān)業(yè)的,就是專(zhuān)業(yè)的,不服不行。
那當(dāng)然走之前就跟助理約好了下堂課的時(shí)間,出了門(mén)就用微信把錢(qián)給上了。
等回到家里,就按照老師教的辦法,開(kāi)始有意識(shí)地訓(xùn)練自己的氣息、喉位,尋找那種共鳴感,并努力地訓(xùn)練自己,維持聲音的穩(wěn)定。
坦白說(shuō),真的學(xué)上了,反倒是覺(jué)得相當(dāng)有樂(lè)趣。
甚至就連晚上跟趙建元、齊元、陳宣他們約飯的時(shí)候,彭向明都直接否決了羊肉串——辣椒戒了,啤酒也不喝了,我就隨便對(duì)付一口就行。
吃飯的時(shí)候,大家都拿眼神兒瞟他。
但他怡然自得。
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