下午放了學(xué)，汪洋托同學(xué)臘梅給家里捎話，說(shuō)自己在許老師這里補(bǔ)習(xí)功課不回家了。

    汪洋所在學(xué)校依山傍水建在一個(gè)小山丘上，學(xué)校門外有條小河緩緩淌過(guò)。就是說(shuō)學(xué)校大門是地勢(shì)最低的，按順序從低到高是幾排教室，食堂，最后是教師宿舍，許老師的單身宿舍位于地勢(shì)最高點(diǎn)，很清晰地能夠觀察到大半個(gè)學(xué)校的場(chǎng)景。許老師從食堂給汪洋打了一份菜，又取出從家里捎來(lái)的煎餅，辣油咸菜。

    吃飯后許老師讓汪洋安心寫(xiě)完作業(yè)，這才說(shuō)道：“從天黑再開(kāi)始觀察董大爺?shù)男袨椋F(xiàn)在時(shí)間還早。”

    汪洋心思早不在許老師的單身宿舍里，已經(jīng)飛到了董大爺看校門的小屋里了，他好奇問(wèn)道：“”許老師，您怎么看出董爺爺行為很反常的？”

    許老師將窗簾掀開(kāi)，一邊往外觀察一邊也仿佛自言自語(yǔ)說(shuō)道：“平日學(xué)校放學(xué)后，除了我和看校的董大爺，留校住宿的老師很少。幾天前的一個(gè)晚上，大概快十一點(diǎn)了，我那晚不知道為什么睡不著，就坐在窗前看外面天空的星星。

    看了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備起身再次上床休息的時(shí)候，校門值班室的燈忽然亮了，接著小門開(kāi)了。

    透過(guò)屋內(nèi)的燈光，我看到董大爺拎一個(gè)水桶急匆匆走了出來(lái)，他打開(kāi)學(xué)校的校門，向外面的小河邊走去。

    我當(dāng)時(shí)還想：董大爺那么大歲數(shù)半夜還去打水真不容易，所以目光就一直跟隨著他的身影。當(dāng)天晚上月光還算是亮堂，所以我看的仔細(xì)：董大爺來(lái)到了河邊卻沒(méi)有汲水，他將手里的水桶放在地上，之后仿佛無(wú)意識(shí)的圍著水桶轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，接著雙手抱頭蹲在地上，好像在艱難地考慮什么事情。

    過(guò)了一會(huì)兒董大爺竟然雙手觸地，爬了起來(lái)，在河邊好像在尋找什么東西，過(guò)了會(huì)就下了水。因?yàn)楹铀簧?，董大爺大半個(gè)身子都浸泡在水里。

    又過(guò)了會(huì)兒董大爺好像在河里找到了什么，丟在水桶里，因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，我看不清楚，這樣董大爺好像在河里找到了大概很多東西后，拎著水桶慌慌張張回到學(xué)校值班室，接著熄燈了?！?br/>
    汪洋說(shuō)：“許老師，我感覺(jué)這也沒(méi)有啥奇怪的，或許董爺爺喜歡晚上活動(dòng)，鍛煉身體呢！”

    許老師搖搖頭：“你沒(méi)有看到當(dāng)時(shí)的詭異情景，絕對(duì)不是正常的，我連續(xù)觀察好幾天，共有兩次這樣的情景，第二次董大爺竟然差點(diǎn)爬上校門外那棵大白楊樹(shù)，爬到三四人高的時(shí)候，才溜下樹(shù)。

    你要知道，楊樹(shù)又高又直光溜溜的，比其它樹(shù)更難爬。”

    汪洋聽(tīng)了許老師的話感覺(jué)不可思議，要知道校門外那棵大白楊樹(shù)，連最能爬樹(shù)的二蛋都爬不上去，何況董爺爺都六十歲的人了。

    許老師接著說(shuō)：“第二天我特地去看了下董大爺?shù)氖?。”汪洋?wèn)：“董爺爺?shù)氖衷鯓恿?？”許老師說(shuō)：“十個(gè)手指頭全部包著紗布?！蓖粞蟪泽@的瞪大了眼睛，不可思議的“哦”了一聲。

    這會(huì)窗外漸漸天黑了，董大爺小屋的燈光也亮了起來(lái)。許老師在窗前沒(méi)有開(kāi)燈，繼續(xù)與汪洋東一句西一句閑談著，但是眼睛始終盯住董大爺?shù)男∥莶环?。汪洋因?yàn)閭€(gè)頭較矮，只能看到窗外的月亮，比較前幾晚更加皓潔明亮。

    許老師忽然低聲說(shuō)道：“董大爺出來(lái)了！”

    汪洋趕緊站到板凳上望窗外，果然看見(jiàn)董大爺拎著鐵桶正站在小屋門外四處張望。董大爺確認(rèn)四周無(wú)人然后才慌慌張張奔向?qū)W校外的小河邊。

    他在河邊脫下鞋襪，又到河水里摸索半天后才拎著桶急急忙忙返回小屋，將小屋門緊閉后接著熄了燈。

    許老師拍拍汪洋肩膀說(shuō)道：“走，我們看看去！”

    兩人在夜色和樹(shù)影的掩護(hù)下悄悄來(lái)到了董大爺?shù)男∥菖?，小屋靠近窗戶一?cè)擺滿了雜物僅容瘦小的一人通過(guò)。許老師使個(gè)眼神，汪洋會(huì)意點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼鉆過(guò)去，來(lái)到窗口踮起腳尖往里看去，只見(jiàn)里面一片漆黑啥也看不到。

    就在汪洋失望時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)一雙眼睛正冷冷瞪著自己！那眼睛黃中帶綠，瞳孔散發(fā)出詭異攝人的光芒，汪洋驚叫一聲，身子直往后仰，許老師聽(tīng)到后顧不得別的，連忙推開(kāi)雜物抱住了汪洋。

    小屋的燈這時(shí)候也亮了，門“吱扭”開(kāi)了，董大爺驚愕地看著許老師：“你們?cè)趺丛谶@里？這孩子怎么啦？”

    許老師見(jiàn)汪洋無(wú)事才松口氣，他盯住董大爺說(shuō)道：“沒(méi)事，董大爺，我們只是經(jīng)過(guò)這里，方便上你屋里一坐嗎？”董大爺遲疑一下，說(shuō)道：“好吧，請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
    屋子非常小，許老師和汪洋進(jìn)去找板凳坐下后，董大爺只能挨著床沿坐下了。

    屋里散發(fā)著難聞的一股子味道，令人作嘔。許老師皺下鼻子，對(duì)董大爺開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)道：“董大爺，聽(tīng)說(shuō)你的手受傷了，是有這回事嗎？”董大爺一愣，把白棉線手套取了下來(lái)，說(shuō)道：“都快好了，你瞧瞧?！闭f(shuō)罷把一雙枯木般的老手伸了出來(lái)，在燈光的照射下大多數(shù)手指頭都還纏著白紗布，有的還隱隱滲出鮮血。

    許老師嘆口氣，說(shuō)：“董大爺你的手指頭傷的很重，是怎么傷的？”董大爺神情恍惚喃喃道：“我不知道，真的。”許老師和汪洋都吃了一驚，失口道：“你竟然不知道自己手指頭怎么受的傷??？”董大爺沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    許老師說(shuō)道：“董大爺，你現(xiàn)在的遭遇非常危險(xiǎn)，你一定要把所有的經(jīng)過(guò)告訴我們，我們才能幫助你！”

    事情經(jīng)過(guò)原來(lái)是這樣的，幾年前董大爺?shù)奈葑永镉泻枚嗬鲜?，夜里總是搞出些聲響，董大爺被攪醒后便失眠，還有米面雞蛋什么的總是被老鼠偷吃。

    無(wú)奈之下董大爺跟別人要了一只小貓崽，到底是一物降一物，小貓崽慢慢養(yǎng)大后，屋子里再也沒(méi)有鼠患了。

    平時(shí)董大爺喂它吃點(diǎn)鮮魚(yú)碎蝦，特別冬天這只貓給董大爺把被窩捂的暖暖的，董大爺待它也像自己的親人一樣，也舍不得送人了。

    到了一個(gè)多月之前，這只貓好像誤食了一只吃了耗子藥的老鼠，結(jié)果自己也一命嗚呼了。董大爺很悲傷，忍痛在學(xué)校后面的山坡上挖坑掩埋了它。

    之后過(guò)了幾天，在董大爺身上發(fā)生了好幾件奇異的事情。

    首先是有天晚上，董大爺迷迷糊糊醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)雙手疼痛，起來(lái)開(kāi)燈發(fā)現(xiàn)自己的十個(gè)手指頭都破了，在流血。

    董大爺想了半天也不明白睡覺(jué)前好好的雙手到了半夜怎么會(huì)流血受傷，董大爺講到這里，汪洋剛?cè)滩蛔∫逖裕S老師用眼神制止了他。

    董大爺接著說(shuō)，過(guò)了幾天后的一個(gè)深夜，董大爺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)屋里凌亂地?cái)[了了許多新鮮的小河魚(yú)，自己的衣服也濕漉漉的，他記得睡覺(jué)前外衣都脫下放在床前的木椅子上面的，但是醒來(lái)后外衣都穿在自己身上，并且嘴里有很重的魚(yú)腥味。

    董大爺害怕了，懷疑自己得了嚴(yán)重的夜游癥，再睡覺(jué)便把自己用繩子綁在床腿上。

    過(guò)了平安無(wú)事的幾個(gè)晚上，當(dāng)董大爺在凌晨醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)捆綁自己的繩子已經(jīng)被咬斷，自己的枕頭旁邊放著一只被咬得血肉模糊的大老鼠，董大爺感到一陣惡心，忽然感到嗓子里有點(diǎn)不舒服，用手一摳，竟然扯出一根大的老鼠尾巴來(lái)！

    董大爺說(shuō)到這里，許老師和汪洋也聽(tīng)得皺起眉頭來(lái)，汪洋說(shuō)道：“怪不得董爺爺屋里味道那么難聞，都是爛魚(yú)死耗子味啊。”

    許老師制止了汪洋的插言，問(wèn)道：“董大爺您今晚上床睡覺(jué)后干了什么知道嗎？”董大爺迷茫的說(shuō)：“沒(méi)干啥，直到我聽(tīng)見(jiàn)汪洋喊叫才醒來(lái)，難道我又夢(mèng)游啦？”許老師說(shuō)：“您今晚曾經(jīng)拎著鐵桶出門到了學(xué)校外的小河里撈東西，這個(gè)您真不記得了？”董大爺搖搖頭。

    許老師從門后找出小鐵桶，遞給董大爺，說(shuō)道：“就是這個(gè)鐵桶，你看下吧?！倍鬆斂纯磋F桶內(nèi)還有幾條小魚(yú)，嘆口氣說(shuō)道：“我真是年紀(jì)大了，夜游癥越來(lái)越重，改天需要上醫(yī)院好查查?！?br/>
    許老師搖搖頭，說(shuō)道“您的病醫(yī)院治不了，您的病不是病，是鬼上身！”董大爺聽(tīng)了渾身一哆嗦，驚恐說(shuō)道：“那怎么可能？”許老師同情的看著董大爺，接著說(shuō)：“你的這個(gè)病和你死掉的那只貓有關(guān)，你所發(fā)生的全部異常事件是不是都在你掩埋那只貓之后發(fā)生的？”

    董大爺想了想，點(diǎn)下頭。

    許老師又問(wèn)：“你在掩埋那只貓的時(shí)候有什么異常的事情發(fā)生嗎？”董大爺沉思一下，說(shuō)道：“好像是個(gè)月圓之夜，那晚月亮很明亮的照在地面上，我挖坑將貓往坑里放的時(shí)候，突然好像被電過(guò)了一下，我渾身打了個(gè)顫，但之后就沒(méi)有什么異常了，掩埋完我就回學(xué)校去了。”

    許老師很凝重的說(shuō)道：“董大爺，您確實(shí)被附體了，根據(jù)情況分析，上你身的這個(gè)魂魄就是你掩埋的這個(gè)貓的魂魄！”董大爺喃喃道：“為什么呢？怎么可能呢？”許老師扶扶眼鏡，接著說(shuō)道：“據(jù)我多年研究，生物魂魄留在陽(yáng)間的必定要求是一：非正常死亡。二：死前瞬間，就是陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換瞬間該生物對(duì)生前某事物強(qiáng)烈依戀或仇恨等等，有著及強(qiáng)大的腦電波異常波動(dòng)。三：適宜的時(shí)間地點(diǎn)和空間重疊點(diǎn)----”

    “什么叫做空間重疊點(diǎn)？”汪洋好奇的插言問(wèn)道。許老師撫摸一下汪洋的頭發(fā)，和藹說(shuō)道：“我現(xiàn)在很難找個(gè)比喻來(lái)形容，等你長(zhǎng)大了慢慢就會(huì)明白這些道理了，即便擁有以上各項(xiàng)條件，還需要合適的載體，也就是鬼媒?！?br/>
    汪洋若有所思說(shuō)道：“哦，原來(lái)董爺爺也是鬼媒啊。”許老師說(shuō)道：“也可以說(shuō)是也可以說(shuō)不是?！?br/>
    汪洋疑問(wèn)道：“這話怎么講??？”許老師說(shuō)：“我們大膽假設(shè)，那只貓本來(lái)自小就是董大爺養(yǎng)大的，自小就和董大爺感情很深，從精神上來(lái)講或許達(dá)到相通境界，貓的思想簡(jiǎn)單至純，加上董大爺也是直率之人，在貓誤食有毒老鼠時(shí)，強(qiáng)烈的求生欲望和對(duì)董大爺?shù)木鞈?，加上合適時(shí)機(jī)致使這只貓的魂魄附了董大爺?shù)纳眢w，也就是說(shuō)他們兩個(gè)腦電波頻率在那一瞬間驚人的一致，發(fā)生了重疊現(xiàn)象，董大爺年齡偏長(zhǎng)，控制力差些，被貓靈這種初級(jí)的魂魄附了體，之后董大爺在自己其實(shí)并不知情的狀態(tài)下爬樹(shù)，下河摸魚(yú)，吃老鼠，這些都符合貓的習(xí)性?！?br/>
    看著汪洋疑惑的眼神，許老師接著說(shuō)：“舉個(gè)例子，平時(shí)我們夜間都有過(guò)做夢(mèng)的經(jīng)歷吧？大家都知道，有時(shí)候夢(mèng)中的情景是現(xiàn)實(shí)中根本沒(méi)有的，但是醒來(lái)后感覺(jué)確是那么真實(shí)，歷歷在目。夢(mèng)有的時(shí)候就是大腦的潛意識(shí)，把你想做卻不敢做的或是渴望的事情通過(guò)做夢(mèng)來(lái)釋放出來(lái)，黃粱一夢(mèng)的故事聽(tīng)過(guò)吧？”汪洋點(diǎn)點(diǎn)頭。

    許老師說(shuō)：“那就不詳細(xì)說(shuō)了，內(nèi)容就是一個(gè)古代讀書(shū)人在夢(mèng)里中了舉，做了高官，做了駙馬爺，后來(lái)出了事鋃鐺入獄，直到要被砍頭才醒來(lái)，就和現(xiàn)實(shí)里感覺(jué)一樣。我們?cè)趬?mèng)里能遇到相識(shí)的人，也能遇到不相識(shí)的人，那么這一切在夢(mèng)里是誰(shuí)安排的呢？夢(mèng)里發(fā)生的是現(xiàn)在進(jìn)行式，未來(lái)隨著情節(jié)的發(fā)展而進(jìn)行，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)一做夢(mèng)就知道結(jié)果的，那么又是誰(shuí)是這個(gè)故事的總導(dǎo)演呢？有的夢(mèng)甚至能夠預(yù)測(cè)未來(lái)現(xiàn)實(shí)中的事情，例子也很多，雖然現(xiàn)在有了很多科學(xué)解釋，但到現(xiàn)在夢(mèng)的真正形成原因還是個(gè)迷?！?br/>
    說(shuō)道這里，卻見(jiàn)董大爺雙手抓著自己灰白的頭發(fā)，喃喃說(shuō)道：“鬼上身，我該怎么辦呢？”許老師止住了這個(gè)探討的話題，看下汪洋，轉(zhuǎn)向董大爺安慰說(shuō)道：“董大爺，您放心，解救您的人就在您身邊?！?br/>
    董大爺神情恍惚，嘆了一口氣。汪洋忙問(wèn)許老師：“許老師，解救董爺爺?shù)娜瞬粫?huì)是我吧？”許老師微笑說(shuō)道：“汪洋，就是你啊?！?br/>
    接著說(shuō)道：“但是具體做的話也很是復(fù)雜，這也是你邁向真正鬼媒的第一步！”

    手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。