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    “司馬玉吟課間坐在座位上正在讀向南留給她的日記，向南寫(xiě)日記喜歡引用句子，而且通常都不是中文的句子，有很多詞匯都是超綱單詞，司馬玉吟總是要一邊抱著英漢詞典查閱才能看懂，“這個(gè)壞家伙，又是一句英文，她是不是知道我英語(yǔ)不好故意氣我！”?！八^欲知其人，先觀其友，看一個(gè)人讀什么書(shū)也能了解一個(gè)人，因人不僅能與人為友，還能與書(shū)為友。是這個(gè)意思吧？”陳曦蕊剛?cè)マk公室送完作業(yè)回來(lái)。

    “哇，一下子就翻譯出來(lái)了，怎么做到的？”司馬玉吟膜拜一般地看著陳曦蕊?！皼](méi)有啦，是你老公當(dāng)年當(dāng)?shù)谄呓M組長(zhǎng)展示的時(shí)候講的，介紹說(shuō)是葉子南《高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐》里面的句子，我覺(jué)得不錯(cuò)，就記了筆記，看多了也就能做到張口就來(lái)了。你當(dāng)年是怎么聽(tīng)你老公講課的？”陳曦蕊壞笑著?！澳莻€(gè)逃跑的混蛋她才不是不是我老公呢！”司馬玉吟嗔怪著打了陳曦蕊一下，但是臉還是不自己覺(jué)地開(kāi)始泛紅?！坝褚?，想不想了解了解以前的向南？”“恩，你知道她的事？”

    “從哪里說(shuō)起好呢，”陳曦蕊看著司馬玉吟的桌面，突然她發(fā)現(xiàn)了司馬玉吟筆袋里有向南的標(biāo)簽，一個(gè)是藍(lán)色的寫(xiě)著“外語(yǔ)專家”，一個(gè)是綠色的寫(xiě)著“辯論高手”，陳曦蕊拿起那個(gè)綠色的標(biāo)簽說(shuō)：“英語(yǔ)是向南所有科目中最強(qiáng)勢(shì)的這件事全班都知道，我來(lái)說(shuō)點(diǎn)你不知道的吧，比如這個(gè)標(biāo)簽，你知道為什么當(dāng)時(shí)按理說(shuō)同學(xué)只能擁有一個(gè)標(biāo)簽的時(shí)候她有了一個(gè)卻又沒(méi)幾天追加了一個(gè)，而且還是一個(gè)無(wú)關(guān)科目的標(biāo)簽？”“為什么是不是因?yàn)樗鲜巧险n期間給別人的展示做補(bǔ)充，什么時(shí)候都有話說(shuō)？”司馬玉吟想起了以前向南的補(bǔ)充讓她難堪的那件事。

    “初一的下學(xué)期，學(xué)校教學(xué)改革，我和向南都成了組長(zhǎng)，學(xué)校通知我們?nèi)バ?huì)議廳開(kāi)會(huì)，咱們班九個(gè)組長(zhǎng)，但是你那天剛好有事，是你們組的其他人代你去的，每個(gè)班級(jí)會(huì)派一個(gè)代表上前抽一道題，然后做幾分鐘的即興演講，我們班抽到的是學(xué)會(huì)拒絕，準(zhǔn)備時(shí)間只有三分鐘，可是幾個(gè)組長(zhǎng)誰(shuí)都沒(méi)能想出合適的演講想法，最后是向南提的，用石油大王哈默的拒絕免費(fèi)餐飯的故事來(lái)展開(kāi)論題，我們都知道那是政治書(shū)上尊嚴(yán)那一課的課文內(nèi)容，可是向南選擇了新的切入點(diǎn)這時(shí)，時(shí)間到了，是我上去演講的，創(chuàng)新的觀點(diǎn)，你懂得，總是要面臨很大的阻力，剛講完下面其他班的組長(zhǎng)就開(kāi)始陸續(xù)發(fā)問(wèn)了，就在我想怎么回答的時(shí)候，座位席上的向南站了起來(lái)，唇槍舌戰(zhàn)，因?yàn)榈谝粋€(gè)組長(zhǎng)沒(méi)有辯論過(guò)她，后來(lái)又站起來(lái)了四五個(gè)人，辯論整個(gè)過(guò)程長(zhǎng)達(dá)十分鐘左右，直到八班的一個(gè)組長(zhǎng)做了中立的調(diào)解，他們才停了下來(lái)，有意思的是，向南的論述話不多，但是總能一兩句就直戳重點(diǎn)，這也就是為什么她一對(duì)六也絲毫不落下風(fēng)的原因?；貋?lái)后沒(méi)過(guò)多久，向南就成為了班級(jí)里唯一的一個(gè)拿到兩個(gè)標(biāo)簽的人?！标愱厝锎蟾啪褪菑哪菚r(shí)起注意到向南這個(gè)人的。

    “說(shuō)我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，實(shí)際上后來(lái)因?yàn)橐恢贝嬖谥鼮榧ち业母?jìng)爭(zhēng)，我雖然名次下降了但是分?jǐn)?shù)提高了，你看到的只是班級(jí)名次的變化，我的年部名次卻從向南出現(xiàn)以后就只升不降，最好的一次是和向南一起考入年部前十，那次我們班是唯一一個(gè)有兩個(gè)人同時(shí)考進(jìn)年部前十的班級(jí)?！?br/>
    司馬玉吟能看得出來(lái)，陳曦蕊對(duì)向南的欣賞，她下意識(shí)地摸著左手上的那塊機(jī)械表，感覺(jué)心里無(wú)比自豪。

    “但是，即使是成績(jī)上如此優(yōu)秀的人，也一樣避免不了缺憾，也就是你和向南為什么會(huì)后來(lái)成為同桌。缺憾就是她從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)年部第一?！标愱厝锏哪抗夂鋈击龅聛?lái)?！芭?？和我有關(guān)系？”“恩，也不全是，在老師辦公室里有一份調(diào)查，記錄了每次的年部前十名每道題的得分狀況，就因?yàn)檫@張表，那次向南被叫去談話了。”“為什么？”“向南多次考試除了作文題總分都是年部第一，但是加上作文就也不能說(shuō)是她的作文一定要拿高分才行，據(jù)這份調(diào)查，向南的作文成績(jī)只要達(dá)到咱們班的中上等就可以問(wèn)鼎年部第一，而且是多次問(wèn)鼎，毫無(wú)懸念！你知道嗎，中上等是一種什么概念！語(yǔ)文老師多次輔導(dǎo)都沒(méi)有用，后來(lái)只好用別人去影響她，就選定了你，咱們班寫(xiě)作水平最好的，還拿過(guò)作文年部最佳的小才女?！薄霸瓉?lái)是這樣，要不我還沒(méi)有機(jī)會(huì)和她坐在一起呢，只是如果你能早點(diǎn)告訴我這些，我想我可以幫她拿到年部第一”，司馬玉吟感覺(jué)有點(diǎn)愧疚，低頭繼續(xù)翻看著向南的日記，忽然看到了一句話，抬頭對(duì)陳曦蕊說(shuō)：“無(wú)論怎樣，她是我心中永遠(yuǎn)的第一！她身上有一種感染力，讓別人情不自禁地跟隨她。我相信，總有一天，她會(huì)無(wú)比強(qiáng)大?，F(xiàn)在我特別想了解那個(gè)一鳴驚人之前的她?！?br/>
    司馬玉吟看到的那句話是“向南：'我不只一次問(wèn)過(guò)我自己，究竟我是怎樣做到一些當(dāng)初看起來(lái)不太可能的事，后來(lái)，我知道了――正是因?yàn)槲业馁Y質(zhì)平平，無(wú)功無(wú)績(jī)，所以每走一步都如履薄冰……”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。