?我想故事發(fā)展至此，我想要的生活才開(kāi)始。沒(méi)有了束縛，沒(méi)有了傷感，沒(méi)有了蹩腳的關(guān)系，一切都是欣欣然開(kāi)始的樣子，是我喜歡的樣子。

    曾經(jīng)我想要的生活也許更簡(jiǎn)單一些，但求一人心，白首不相離。那是烈教會(huì)我的一句詩(shī)詞，自從我學(xué)會(huì)的那天開(kāi)始，我就一直一直地不敢忘記。每每讀起來(lái)的時(shí)候，總是覺(jué)得有些幸福的事情在心底蔓延?？墒乾F(xiàn)在，我卻不敢再去碰觸。

    烈說(shuō)，他更喜歡那句“執(zhí)子之手，與子攜老”。現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)，一切都像是歲月的童話。而那些童話，都是騙騙小孩子的。

    剛開(kāi)始的時(shí)候，在百越鎮(zhèn)救了琴子銘，其實(shí)我是有私心的。當(dāng)時(shí)我并未想著就跟著他走。只是有了個(gè)師徒的名分，就可以有個(gè)由頭開(kāi)始新的生活了。那時(shí)候只是想著好好地走一段路而已，一段屬于自己的路?？烧l(shuí)知，他竟然是逍遙門(mén)的門(mén)生。這背景要比我預(yù)期的大了很多。

    逍遙門(mén)到底有著多強(qiáng)硬的背景，多龐大的體系，說(shuō)實(shí)話，我是根本就不知道的。但是那日，我看蘇玉和諾然聽(tīng)到這三個(gè)字后詫異的樣子，我想在江湖上一定是有著名氣的。直到琴子諾牽著馬，帶著組夠普通人家三代生活的銀票回來(lái)，我才有些了解。

    前面的路到底是怎樣的？一切都未曾知曉。我?guī)е谠S和害怕踏上了旅途。

    我開(kāi)始想家，想母親和烈，但是每次當(dāng)?shù)竭@里，我就趕緊打住了思路。他們不是我該想的，不是我能想的。如果有些東西注定了傷害，那么為什么還要去想呢。只當(dāng)是做了場(chǎng)夢(mèng)好了。夢(mèng)醒了就該做自己該做的事情。

    雖然我并不知道琴子諾究竟是何許人，但是從他的言談中，不難看出他的確很有文化。我想，一個(gè)受過(guò)良好教育的人，應(yīng)該也不會(huì)壞到哪兒去吧。他的話并不多，所以很容易讓人記得他都說(shuō)過(guò)些什么。

    七月流火的日子，我和他終于到達(dá)了飄渺峰小的一個(gè)小鎮(zhèn)。

    飄渺峰，名副其實(shí)，給人一種飄渺仙境的感覺(jué)。萬(wàn)仞高山，風(fēng)飄水渺。綠樹(shù)為披蓋，藍(lán)天做鋪席，白云繞山腰，青鳥(niǎo)繞林間。剛到山下，黃鐘大呂之聲便入耳可聞。

    飄渺峰上，每隔五百米便有一處皓月亭。整個(gè)山頭若是從上空俯瞰，便是有一種星羅棋布的棋盤(pán)的感覺(jué)。每一處亭子恰好如同棋盤(pán)的經(jīng)緯交界線一般。說(shuō)是皓月亭雖可以賞月，卻不是用來(lái)賞月的。掌門(mén)不像是那種閑來(lái)無(wú)聊的人，更沒(méi)有觀風(fēng)月的心情。掌門(mén)要看的是天下。所以天下何方發(fā)生何事，都在這皓月亭的洞悉之下。掌門(mén)要下一盤(pán)棋，那盤(pán)棋的名字便叫天下。

    逍遙門(mén)眼線眾多。各地都有許多出色的弟子。他們?cè)丛床粩嗟貫閹熼T(mén)傳送著價(jià)可抵國(guó)的消息。故而逍遙門(mén)不必處于天下，便可以通曉天下之事。

    曾有弟子問(wèn)逍遙門(mén)掌門(mén)太虛真人：“師父，江山廣袤，普天王土，師父可曾想要？”

    “這天下，你看可好？”太虛真人問(wèn)道。

    弟子曰：“那是自然。九五之尊，諸侯朝拜，四?？障?。如今各國(guó)分裂，若是師父一揮振臂，必然眾星拱之，一呼百應(yīng)?！?br/>
    太虛真人又問(wèn)：“九五之尊，是可謂權(quán)，亦可謂金，再可謂虛榮。你所說(shuō)的可是這三者中的一個(gè)？可真正的王者并不是為了這幾個(gè)原因稱之為王。百姓福祉，江山責(zé)任而是。一朝九五，肩膀上壓著的就是一個(gè)江山。江山越廣闊，責(zé)任越重大。”

    “你們看我們這飄渺峰，可美？其原因在于置身其中。可君王不可，君王只能俯視天下，只能背負(fù)天下。處于野，則樂(lè)在其中。于朝也，則是要將其背負(fù)起來(lái)。孰輕孰重，孰易孰難，孰樂(lè)孰苦。對(duì)于王者，這天下又何嘗不是一個(gè)監(jiān)牢？困住了他的人生，也困住了他的喜怒哀樂(lè)。怕是連喜歡一個(gè)人也不得。你師父雖然是出家之人，不問(wèn)兒女之事?？扇松掖覕?shù)十年，何必要給自己做一個(gè)巨大的監(jiān)牢呢？”

    路上，琴子銘給我講，師父從小便愛(ài)下棋。他有一個(gè)理想，有一天可以做最偉大的軍事，以天下圍棋。

    “所以他的弟子便成了他布陣天下的棋子？你們便成了備用的？”我問(wèn)他。

    琴子銘的面部表情有些僵硬地問(wèn)我：“什么備用的？”

    “棋子唄！？這還用說(shuō)！~”我回答著。

    琴子銘說(shuō)：“你還敢說(shuō)你師父是備用的？！”

    我笑而置之，“那你給我舉個(gè)例子，說(shuō)你有益于師門(mén)了啊！~”

    琴子銘一氣之下，就一言不發(fā)了。

    據(jù)琴子銘自己形容，和我說(shuō)話是一件十分耗費(fèi)心神的事兒。有種想吐血的感覺(jué)。

    一路下來(lái)，琴子銘給我的評(píng)價(jià)是：“離經(jīng)叛道?！?br/>
    我給他的評(píng)價(jià)是：“為老不尊?！?br/>
    “你看師父，多配合你！~”

    琴子銘?zhàn)B成了個(gè)習(xí)慣，經(jīng)常仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈：“為什么讓我收了這么個(gè)徒弟！~這不是坑師父嘛！~”

    我把這是為褒揚(yáng)，百分之一百的。

    本來(lái)我離開(kāi)家，離開(kāi)烈，離開(kāi)蘇玉的時(shí)候，有一些莫名的惆悵。大約是有些抑郁的感覺(jué)。這一路上，和琴子銘斗嘴啊，聊天啊，倒是開(kāi)朗了不少。和我原來(lái)比起，有過(guò)之而無(wú)不及。我希望這是件好事兒，至少是個(gè)好的開(kāi)始。

    聽(tīng)著琴子銘講述的逍遙門(mén)，我有些仰望了。越來(lái)越覺(jué)得那里是很有社會(huì)地位的人才能去的地方。想到自己馬上也要成為其中一員了，不禁有些神往。

    “師父，咱們?yōu)槭裁床恢苯由仙桨?！~”我十分不解。明明就是到家門(mén)口了嘛，還都兜圈子做什么。

    琴子銘支支吾吾半天說(shuō)：“唉，徒兒啊，你讓你師父多活一會(huì)兒能怎么的。你想想你師尊那么厲害，那么嚴(yán)厲，要知道我擅自收了一個(gè)女徒弟……唉，但愿你機(jī)靈點(diǎn)，別像氣我這樣氣你師尊?！?br/>
    說(shuō)罷，便找了個(gè)小店喝了口茶。