“明華，我去一趟西電和西工大?！倍愿鎶^勇：“我認(rèn)識西工大宣傳部一個(gè)干部，他負(fù)責(zé)他們學(xué)校的社團(tuán)工作。”
“董主編，那就辛苦你了?！?br/>
“好了，大家分頭行事，注意要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：所有投稿的作者必須在來信中注明是自己哪所大學(xué)幾幾屆哪個(gè)系的，免得有人冒充大學(xué)生，散會！”
會后方明華就忙著張羅在《光明日報(bào)》刊登大學(xué)生詩歌征稿啟事，同時(shí)還不忘記給蘭大、廈大的中文系主任分別寫一封信，闡述自己的想法，請他們幫忙聯(lián)系本校的文學(xué)社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生投稿。
一時(shí)間，全國各地高校大學(xué)生的的詩稿如雪花般飛來。
“方主編，這是你們詩歌組的稿件?！币粯蔷庉嫴渴瞻l(fā)室的小楊指著桌子上一大摞信封說道。
方明華一看。
臥槽！
這么多！
簡直像個(gè)小山。
“有麻袋嗎？我裝回去。”方明華說道。
“沒有，平時(shí)哪有這么多信？”小楊回答道，心里卻忍不住胡吐槽。
媽的。
累死了。
他的工作就是將全國各地的投稿進(jìn)行逐一登記，并且分類：讀者來信歸讀者來信，投稿還要分成、詩歌散文以及評論、文學(xué)理論研討三大類，分別送給三個(gè)小組。
最近詩歌組投稿暴增，忙的他不亦樂乎。
方明華也沒說什么，跑到門衛(wèi)室找到張寶福要一根麻袋，小伙子聽說他要去裝稿件，二話沒說幫他找了一根還親自將一麻袋信件扛到三樓方明華的辦公室。
今天又有事了。
方明華看到這一大麻袋，苦笑了聲。
自己造的孽啊。
最近這段時(shí)間詩歌組的編輯都在加班加點(diǎn)審稿。
還好《闖關(guān)東》已經(jīng)交給《當(dāng)代》等待安排發(fā)表，自己現(xiàn)在也沒啥事。
方明華給自己泡了杯茶，從麻袋里拿出一封封信件，拆開認(rèn)真看起來。
詩稿良莠不齊。
有的確實(shí)非常優(yōu)秀，但有的就非常差強(qiáng)人意。
看看這首：
《歌唱》
我要歌唱在路邊哭泣的小孩
不知是誰家的孩子
臉蛋又骯臟又豐富
哭起來全身都在動
唉，你那么小
我一把就能把伱握在手中
這也叫詩？！
大白話啊。
比后世的屎尿強(qiáng)點(diǎn)而已。
方明華再一看作者，竟然是來重慶大學(xué)機(jī)電系一個(gè)叫尚中敏的學(xué)生寫的。
哎呀
這可不是無名之輩。
方明華穿越前聽說這個(gè)人的名字。
“非非詩派”的創(chuàng)始人之一，在國內(nèi)率先提出“口語詩”寫作，對五四以來的新詩特別是“朦朧詩”進(jìn)行了剖析和批判。是“第三代”詩歌運(yùn)動的主要批評家和理論家。
口語詩，不就是大白話嗎？
你可以對北島他們這一代的朦朧詩的缺陷——晦澀難懂、過于抽象、莫名其妙提出批評，但也不至于從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，干脆來大白話吧？
哎.詩歌就是被你們這幫人玩壞的。
方明華毫不客氣將這首詩PASS掉。
就在這個(gè)時(shí)候，聽到敲門聲，只見趙暮春手里拿著幾份稿件興沖沖走了進(jìn)進(jìn)來。
“方主編，我重大的同學(xué)回信了，還同時(shí)寄來好幾篇詩歌，我覺得都非常好?！壁w暮春一臉興奮。
“我看看?！?br/>
方明華接過詩稿，第一篇詩歌名字叫《鏡中》：
危險(xiǎn)的事固然美麗
不如看她騎馬歸來
一面鏡子永遠(yuǎn)等候她
讓她坐到鏡中常坐的地方
望著窗外，只要想起一生中后悔的事
梅花便落滿了南山
臥槽，真遇到牛人了。
來自四川外國語學(xué)院的張棗！
這哥們牛逼啊。
八十年代初詩壇“巴蜀五君子”之一，（張棗、歐陽江河、柏樺、孫文波和翟永明），和燕京的“詩壇三劍客”叫板。
特別是張棗，雖然流傳的詩并不多，但他的詩歌是傳統(tǒng)詩歌與現(xiàn)代詩歌的完美結(jié)合，從詩歌的抒情源頭上繼承了“風(fēng)、騷”傳統(tǒng)，并將這一傳統(tǒng)完美地展現(xiàn)在當(dāng)下的語境中。
譬如這首《鏡中》讀起來就非常美。
“這首詩被錄用，作為重點(diǎn)推薦！”方明華立刻說道。
嘿嘿
如果再有類似張棗這樣的幾首優(yōu)秀詩稿，這一期專號就算值了。
方明華邊想繼續(xù)看詩稿，還有這首詩？
《我想乘上一艘慢船到巴黎去》
我想乘上一艘慢船到巴黎去
去看看凡高看看波特萊爾看看畢加索
這首詩非常非常的憤青。
作者：胡冬。
來自川大。
這也是個(gè)很有名氣的詩人。
八十年代，高校詩人有兩大群體：一個(gè)是分布在燕京，另一個(gè)分布在四川重慶。
“行，這幾首統(tǒng)統(tǒng)刊登！”方明華立刻做出決定。
咱們大長安呢？有沒有優(yōu)秀的詩歌？
方明華想問問張顏倩，她那邊的情況怎么樣了。
“暮春，麻煩你把顏倩叫來，看她那邊收集的詩稿怎么樣？”方明華說道。
“好”
很快，張顏倩就拿著幾份詩稿走了過來。
“方主編，我去財(cái)院，有個(gè)韓東的老師給我一首詩?！睆堫佡徽f道。
方明華接過來一看。
呵？
寫大雁塔的：
有關(guān)大雁塔
我們又能知道什么
我們爬上去
看看四周的風(fēng)景
然后再下來
臥槽！
這也是詩？
后世那句“爛慫大雁塔，有啥看的？”這個(gè)梗是不是最初的源頭就在這里？
口語諧謔可以這么說，但這是詩啊。
詩歌是文學(xué)皇冠上的明珠，不至于這樣被糟蹋吧？
“這首詩不能要，并不僅僅是作者是老師不符合這次專號要求?！狈矫魅A毫不猶豫拒絕。
別人怎么評價(jià)怎么叫好我不管，我現(xiàn)在是《延河》副主編，這里我說了算！
其實(shí)，這個(gè)韓東還是很牛逼的。
詩人、作家、導(dǎo)演，后來和賈樟柯合拍過電影。
不過他的詩基本是都是大白話，方明華實(shí)在欣賞不來，雖然這哥們后來在南京創(chuàng)立了“他們文學(xué)社”，被認(rèn)為是“第三代詩歌”的最主要代表。
這下趙暮春和張顏倩都看出來了。
現(xiàn)在大學(xué)生里開始流行的“口語”詩，方明華通通不要！
領(lǐng)導(dǎo)的想法就是下屬的意志，兩位干將立刻按照她這思路開始重新審核所投的詩稿，并且放風(fēng)出去。
“各位同學(xué)，所謂的“口語詩”，我們可不要啊，我們方主編說那就是大白話！別糟蹋詩歌這個(gè)名頭了！”
這句話不知道怎么就傳到重慶大學(xué)的尚仲敏耳朵里，小伙子一聽，怒了！
老子不上課了！
馬上趕到西京和這個(gè)龜兒子理論一番！
(本章完)