?“那么，杰森為自己找了個(gè)懷有身孕的年輕新娘。還有了個(gè)‘可愛(ài)至極的’小女孩，過(guò)了四五年之后……”
“他在南波士頓過(guò)著平靜的生活，選擇了一個(gè)沒(méi)有人真正認(rèn)識(shí)他的社區(qū)，住在一棟比諾克斯堡還要守衛(wèi)森嚴(yán)的房子里?！?br/>
蒂蒂和米勒都暫時(shí)陷入了沉默。
“當(dāng)我們?cè)谒姆孔永镒邉?dòng)的時(shí)候，你知道什么給我印象最深嗎？”蒂蒂突然說(shuō)道，“就是那種……一切都‘恰到好處’的感覺(jué)。不太骯臟，也不特別干凈。不太雜亂，也不那么井井有條。所有東西都保持著一種徹底的、絕對(duì)的平衡。正如那位校長(zhǎng)所說(shuō)，桑德拉·瓊斯跟人們打交道的程度剛好能夠讓他們喜歡上她，可是又不至于多到讓同事們真正了解她。杰森和桑德拉會(huì)沖鄰居們微笑，但從不會(huì)真正款待大家。他們會(huì)向你揮手致意，但不會(huì)跟你談話。他們會(huì)出門，但從不邀請(qǐng)任何人回家。所有一切都經(jīng)過(guò)小心謹(jǐn)慎的調(diào)整。這是種平衡的藝術(shù)。可問(wèn)題是，自然界本身并不那么平衡?！?br/>
“你認(rèn)為，他們的生活是故意營(yíng)造出來(lái)的？”
她聳聳肩。“我認(rèn)為，真正的生活是亂糟糟的，而這一家人的生活，顯然不夠亂?！?br/>
米勒猶豫著說(shuō)道：“我們還沒(méi)有跟杰森的老板調(diào)查過(guò)……”
蒂蒂打了個(gè)寒戰(zhàn)。杰森供職于波士頓日?qǐng)?bào)，一家主流新聞媒體?！笆堑?，我明白。”
“我正想安排手下哪個(gè)女探員去給波士頓日?qǐng)?bào)打個(gè)電話。就說(shuō)她正在為安全檢查做些背景調(diào)查這一類的說(shuō)辭。不知為什么，女性打電話就是不容易令人起疑心。”
“這主意不錯(cuò)?！?br/>
“我們還打算繼續(xù)跟進(jìn)他女兒就讀的幼兒園?？纯茨莾旱睦蠋熀凸ぷ魅藛T怎么說(shuō)。小女孩都喜歡成群結(jié)隊(duì)，有一堆小朋友，還會(huì)在別的小朋友家里過(guò)夜，不是嗎？在我看來(lái)，有些家庭的有些父母應(yīng)該對(duì)瓊斯家有更多了解。”
“我看行。”
“那么，杰森為自己找了個(gè)懷有身孕的年輕新娘。還有了個(gè)‘可愛(ài)至極的’小女孩，過(guò)了四五年之后……”
“他在南波士頓過(guò)著平靜的生活，選擇了一個(gè)沒(méi)有人真正認(rèn)識(shí)他的社區(qū)，住在一棟比諾克斯堡還要守衛(wèi)森嚴(yán)的房子里?！?br/>
蒂蒂和米勒都暫時(shí)陷入了沉默。
“當(dāng)我們?cè)谒姆孔永镒邉?dòng)的時(shí)候，你知道什么給我印象最深嗎？”蒂蒂突然說(shuō)道，“就是那種……一切都‘恰到好處’的感覺(jué)。不太骯臟，也不特別干凈。不太雜亂，也不那么井井有條。所有東西都保持著一種徹底的、絕對(duì)的平衡。正如那位校長(zhǎng)所說(shuō)，桑德拉·瓊斯跟人們打交道的程度剛好能夠讓他們喜歡上她，可是又不至于多到讓同事們真正了解她。杰森和桑德拉會(huì)沖鄰居們微笑，但從不會(huì)真正款待大家。他們會(huì)向你揮手致意，但不會(huì)跟你談話。他們會(huì)出門，但從不邀請(qǐng)任何人回家。所有一切都經(jīng)過(guò)小心謹(jǐn)慎的調(diào)整。這是種平衡的藝術(shù)。可問(wèn)題是，自然界本身并不那么平衡?！?br/>
“你認(rèn)為，他們的生活是故意營(yíng)造出來(lái)的？”
她聳聳肩?！拔艺J(rèn)為，真正的生活是亂糟糟的，而這一家人的生活，顯然不夠亂?！?br/>
米勒猶豫著說(shuō)道：“我們還沒(méi)有跟杰森的老板調(diào)查過(guò)……”
蒂蒂打了個(gè)寒戰(zhàn)。杰森供職于波士頓日?qǐng)?bào)，一家主流新聞媒體?！笆堑?，我明白?！?br/>
“我正想安排手下哪個(gè)女探員去給波士頓日?qǐng)?bào)打個(gè)電話。就說(shuō)她正在為安全檢查做些背景調(diào)查這一類的說(shuō)辭。不知為什么，女性打電話就是不容易令人起疑心?！?br/>
“這主意不錯(cuò)?！?br/>
“我們還打算繼續(xù)跟進(jìn)他女兒就讀的幼兒園。看看那兒的老師和工作人員怎么說(shuō)。小女孩都喜歡成群結(jié)隊(duì)，有一堆小朋友，還會(huì)在別的小朋友家里過(guò)夜，不是嗎？在我看來(lái)，有些家庭的有些父母應(yīng)該對(duì)瓊斯家有更多了解?！?br/>
“我看行?！?br/>