“沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在到目前為止,除了我們龍國(guó)沒(méi)有其他任何一個(gè)國(guó)家,包括塔國(guó)在使用第四元素?!?br/>
“甚至于在許多國(guó)家的眼中,第四元素完全就是一個(gè)未知的概念,他們更無(wú)法想到我們龍國(guó)早就已經(jīng)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中?!?br/>
在場(chǎng)的眾人聽(tīng)到這樣的介紹,都對(duì)秦歌流露出了崇拜的目光。
他們因?yàn)樗麄兌际亲约盒袠I(yè)當(dāng)中的頂尖人才,所以平日里總是會(huì)或多或少的帶著一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)越感去看待別人。
并且他們每天所做的工作確實(shí)能夠幫助龍國(guó)進(jìn)步,這也讓他們覺(jué)得非常的自豪。
甚至覺(jué)得如今龍國(guó)能有著今天這樣的樣貌,和他們的功勞是密不可分的。
可是現(xiàn)在聽(tīng)到這個(gè)消息才讓在場(chǎng)的所有人恍然大悟。
真正有著汗馬功勞的人,其實(shí)應(yīng)該是特別辦指揮中心的總負(fù)責(zé)人,秦歌。
可是此人卻無(wú)比的低調(diào),而且從來(lái)沒(méi)有對(duì)外炫耀過(guò)自己的成就。
就憑這一點(diǎn)也值得受人尊重。
“真是沒(méi)有想到總負(fù)責(zé)人如此的厲害,甚至還已經(jīng)知道第四元素!并且能夠幫助龍國(guó)在第四元素的使用上有著如此快速的進(jìn)步!”
“看來(lái)這一次破冰船的改造也是前所未有的,到時(shí)候一旦完成又將是震驚世界的舉動(dòng)!”
“現(xiàn)在我已經(jīng)有些興奮了,我非常想看看在加入了核動(dòng)力以及第四元素之后的破冰船究竟有著怎樣的威力!”
眾人議論紛紛。
秦歌抬手示意眾人安靜。
隨后便把破冰團(tuán)改造方案的詳細(xì)內(nèi)容跟在場(chǎng)的眾人講述和討論了一遍。
結(jié)束之后他波瀾不驚的問(wèn)。
“各位還有沒(méi)有其他的意見(jiàn)或者建議,可以讓這個(gè)方案變得更加完美?”
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái)卻沒(méi)有人膽敢回答。
在此之前,他們以為所謂的破冰船改造計(jì)劃只是在原有的基礎(chǔ)上改變一下動(dòng)力設(shè)備。
僅此而已。
可是當(dāng)他們聽(tīng)完整個(gè)方案之后,無(wú)數(shù)人眼中透著難以置信。
這哪里是改造。
這分明就是全新建造好嗎?
在已有的破冰船的基礎(chǔ)上,和方案當(dāng)中提及的改造之后,唯一相同的就只有破冰船的外殼。
不對(duì),連外殼都不一樣。
只有造型是一樣。
這就好像那些改裝賽車(chē)。
除了車(chē)殼之外,所有的內(nèi)部結(jié)構(gòu),所有的設(shè)備全部發(fā)生了翻天覆地的變化。
“我的天哪,如果這樣的破冰船真的改造成功,其動(dòng)力絕對(duì)不亞于一艘航空母艦!”
“別說(shuō)是航空母艦!我甚至懷疑這樣的破冰船完全有能力進(jìn)行武裝戰(zhàn)爭(zhēng)!你沒(méi)發(fā)現(xiàn)所有的外表鋼結(jié)構(gòu)都已經(jīng)再重新加過(guò)嗎?甚至能夠抵擋得了洲際導(dǎo)彈的進(jìn)攻!”
“可怕真的是太可怕了!這叫做改造?看來(lái)總負(fù)責(zé)人說(shuō)話真的是太低調(diào)了!”
無(wú)數(shù)人為之佩服和折服。
他們是無(wú)論如何都不敢做出如此大膽的方案,更完全不敢想象能夠?qū)⒄麄€(gè)破冰船改造到這一步。
“既然諸位沒(méi)有意見(jiàn),那么就立刻去執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃,我希望能夠在一個(gè)月之內(nèi)有突破性進(jìn)展,兩個(gè)月之內(nèi)能夠徹底完成,并且在三個(gè)月的時(shí)間之內(nèi)完成量產(chǎn)?!?br/>
秦歌面無(wú)表情的說(shuō)道。
因?yàn)檎麄€(gè)計(jì)劃實(shí)在是比較復(fù)雜,也確實(shí)是時(shí)間緊任務(wù)重。
可是如今龍國(guó)必須要克服這些難關(guān)。
要么選擇客服,要么選擇等死。
秦歌肯定是不會(huì)讓歷史悲劇再次上演。
眾人聽(tīng)聞紛紛點(diǎn)頭,隨后立刻表示自己的斗志。
“秦主任您放心!我們一定按時(shí)完成任務(wù)!并且確保任務(wù)內(nèi)容不會(huì)有一丁點(diǎn)的失誤!”
……
龍國(guó)地下城。
華東高級(jí)中學(xué)。
隨著課間鈴聲的響起,無(wú)數(shù)的學(xué)生從教室當(dāng)中涌出。
可是一名學(xué)生仍舊坐在自己的位置上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
“李飛,你還在做題呢?還是休息一會(huì)兒吧?”
一旁的同學(xué)從一個(gè)戴著眼鏡的男生身邊經(jīng)過(guò)時(shí),好心的說(shuō)道。
“我想早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完,好做一些其他方面的事情?!?br/>
李飛溫和的笑道。
手中的筆卻沒(méi)有停過(guò)。
這個(gè)男孩如今17歲。
是華東高級(jí)中學(xué)高二的一名學(xué)生。
同樣在華東高級(jí)中學(xué)的名氣也不小。
因?yàn)樗耸菍W(xué)生的身份之外,還是一名非常有天賦的年輕人。
尤其是在機(jī)械制造方面,小小年紀(jì)便已經(jīng)獲得了全國(guó)大獎(jiǎng)。
甚至于還在相關(guān)的學(xué)術(shù)周刊上發(fā)表了自己的論文。
在學(xué)校更是小有名氣。
甚至連他的物理老師上課都不會(huì)對(duì)他有過(guò)多的干涉,因?yàn)槔铒w在物理方面的知識(shí),早就已經(jīng)超越了高中水平。
所有人也都認(rèn)為,他在未來(lái)肯定會(huì)成為一名物理學(xué)方面的專業(yè)人才。
甚至在此之前,已經(jīng)有國(guó)外的某些知名高校對(duì)他拋出了橄欖枝。
不過(guò)李飛根本就沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)自己的祖國(guó)。
不僅僅有著愛(ài)國(guó)情懷,更有一些私人上的原因。
“李飛,你可真是夠努力的,你說(shuō)你這么聰明還這么努力,讓我們這些人怎么辦?”
“呵呵,你們打球打的好,唱歌唱的好,每個(gè)人都有著不一樣的特長(zhǎng)?!?br/>
李飛輕笑著說(shuō)道。
就在這個(gè)時(shí)候站在班級(jí)門(mén)口的一名學(xué)生沖著教室里面喊。
“李飛李飛!有人找你!”
李飛抬起頭茫然地朝著教室門(mén)口張望,可是以他的角度并不能夠看清楚外面是誰(shuí)。
他又不想放下自己手中所做的事情,猶豫再三,最終還是停筆起身朝著教室門(mén)口走去。
只見(jiàn)在教室外面站著兩名成年人,穿著普通的制服。
“你就是李飛?”
其中一個(gè)男人好奇的打量著他。
李飛聽(tīng)聞點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你們是誰(shuí)?請(qǐng)問(wèn)有什么事情?”
“是這樣的,我們是國(guó)家核動(dòng)力研究所的人,有一點(diǎn)事情希望你能夠去幫忙?!?br/>
“國(guó)家核動(dòng)力研究所?”
李飛目光當(dāng)中滿是驚詫的神色。
而周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)聞更是無(wú)比震驚。
“我的天哪?國(guó)家核動(dòng)力研究所那不是中科院下屬單位嗎?聽(tīng)說(shuō)是全國(guó)最為頂尖的核物理人才才能夠進(jìn)去工作的?沒(méi)有想到他們竟然會(huì)找上李飛!”
“難道說(shuō)李飛要提前進(jìn)入工作部門(mén)?”