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而這個(gè)繡娘正是京都錦繡閣的最優(yōu)秀的繡師楊爍。
這個(gè)屏風(fēng)是她早年的一個(gè)繡品。
現(xiàn)在，她的繡品給出二十萬(wàn)的價(jià)格，都是良心價(jià)了。
楊爍回去就讓人去京都錦繡閣找人。
人，沒(méi)有找到。
話，卻帶到了。
不會(huì)給補(bǔ)繡的。
簡(jiǎn)單的一句交代，連原因都沒(méi)有說(shuō)。
陳愛(ài)英又找了陳向東。
陳向東這次給出了一個(gè)建議：楊爍有幾個(gè)徒弟，她可以找她的徒弟幫忙。而且，他還聽(tīng)說(shuō)，楊爍新收的小徒弟，就是古縣人。
陳愛(ài)英回到古縣，就開(kāi)始打聽(tīng)這件事。
古縣繡娘最多的地方就是絲織廠了。
陳愛(ài)英在絲織廠還是有點(diǎn)關(guān)系的。
然后就知道了，李艷麗也在錦繡閣當(dāng)學(xué)徒。
再然后，就知道了，曾以柔竟然就是楊爍新收的徒弟。
這可謂是柳暗花明又一村。
事情終于有了希望的曙光。
因?yàn)橐恍r(shí)間的耽擱，陳愛(ài)英這邊打探到消息的時(shí)候，正好曾以柔跑到魔都去了，根本找不到人。
陳愛(ài)英也只能抱著曾以柔暑假有空還會(huì)回古縣，或者，她開(kāi)學(xué)之后，總是要回學(xué)校，總能找到人的。
這不，就真的在家門口把人給逮住了。
曾以柔皺緊了眉頭。
這件事，關(guān)系到她師父，她就不能草率地應(yīng)下了。
而且，要修補(bǔ)自己師父的作品，她的水平怕是還不夠。
之前，楊爍為什么要拒絕修補(bǔ)自己的作品，也是值得考究的一件事。
曾以柔沉思的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，倒是坐在一旁的顧文韜慢條斯理地問(wèn)了一句看似無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題：“陳老師，我冒昧地問(wèn)一句：你家的小孫子是怎么撞到那個(gè)屏風(fēng)的？那個(gè)屏風(fēng)是紙糊的嗎？一個(gè)小孩子一撞，就正好能在上好的絲綢上撞一個(gè)洞出來(lái)？”
陳愛(ài)英說(shuō)起這個(gè)也是一陣吐槽：“說(shuō)起這件事，我就心里窩火！
因?yàn)檫@件事，把我家的小孫子給驚著了，回去燒了好幾天，我家兒子和兒媳婦都跟我鬧翻了，這段時(shí)間都搬出去住了。
我家小孫子出事后，一直嚇得不敢大聲哭鬧，跟我抽噎地重復(fù)著：不是我要去的，是有個(gè)哥哥非要帶我去的！不是我撞的，是有人推我的！我什么也不知道！
你說(shuō)，這件事是有預(yù)謀的吧，我家孫子小，說(shuō)的話又不能完全交代清楚，找不到帶他去的那個(gè)哥哥，也找不到推他的人。
我心里恨晨曦村的人，但是，我又不找不到證據(jù)說(shuō)我們家小孫子是無(wú)辜的。
只能吃了這個(gè)啞巴虧，真是有苦難言呀！
你說(shuō)，我一個(gè)高中老師，家里出了有一套房子，什么都沒(méi)有，他們到底圖我什么呀？”
顧文韜手輕敲著桌面。
這件事是在他被定為顧家繼承人之后，十有**是沖著他來(lái)的。
還有兩三分的可能是沖著曾以柔去的。
奔著他去的，就是借著曾以柔跟自己提條件，或者拉他下臺(tái)的。
奔著曾以柔去嗎？
他們?yōu)槭裁匆獩_著曾以柔去呢？
難道就是因?yàn)樗菞顮q徒弟的緣故？
所以，找了她的高中班主任這個(gè)軟肋，讓她不得不出手幫忙嗎？
可是，修補(bǔ)繡品，應(yīng)該很多資深的繡娘都能做到吧？
為什么非要挑中曾以柔？
不管這背后的人是沖著誰(shuí)去的，又為了什么原因，總之，是在太歲頭上動(dòng)土了，他是要把這件事管到底了。
還有，繡這個(gè)屏風(fēng)的楊爍為什么要拒絕修補(bǔ)繡品？
他覺(jué)得這應(yīng)該才是其中的一個(gè)關(guān)鍵。
顧文韜轉(zhuǎn)念之間，已經(jīng)想透了其中的關(guān)鍵，直接替曾以柔做了決定，語(yǔ)氣誠(chéng)懇地說(shuō)道：“陳老師，這件事，以柔不能立刻答應(yīng)幫你！
你也知道，這件事涉及到了她的恩師楊爍。
這一年來(lái)，她師父楊爍對(duì)以柔的幫助很大，幾乎是傾囊相授，把她當(dāng)作自己最寵的徒弟來(lái)對(duì)待了。
她師父既然之前拒絕了你，那么，以柔就不能冒然地違背她的意思，去做讓她不高興的事情。
不過(guò)，陳老師，以柔應(yīng)該不會(huì)袖手旁觀的，畢竟你也是她的恩師，高中三年帶她不薄。
陳老師，你看這樣行不行，你今天先回去。
以柔呢，回頭就給她師父打電話詢問(wèn)情況。
如果，她師父說(shuō)，你幫吧！
以柔肯定是責(zé)無(wú)旁貸。
如果，她師父說(shuō)，不能幫。
對(duì)不起，你還是另請(qǐng)高明吧！
陳老師，你看，怎么樣？”
陳愛(ài)英眼睛已經(jīng)紅了。
這是她最后的希望了。
如果，曾以柔拒絕了她，那么就是要了她的老命呀！
她當(dāng)然希望曾以柔無(wú)條件地幫助自己。
只是，理智告訴她，顧文韜說(shuō)的話，十分在情在理，她根本沒(méi)有理由拒絕。
她拉住曾以柔的手，哽咽地說(shuō)道：“以柔呀，我知道這件事真的很為難人。
但是，以柔呀，那是二十萬(wàn)，不是兩萬(wàn)。
那是要我的命呀！
你醒醒好，一定要幫幫我，好不好?。俊?br/>
曾以柔滿臉的掙扎，不知道是該心軟還是心狠。
她求助地看向顧文韜。
顧文韜起身，用力拉開(kāi)陳愛(ài)英的手，把曾以柔塞到自己的身后，安撫道：“陳老師，這件事有很多蹊蹺的地方。
我相信你也不希望自己被冤枉吧？！
忙，我們要幫！
至于要怎么辦，你讓我們商量一下，對(duì)這件事再深入了解一下具體的情況，再給你答復(fù)，怎么樣？！”
曾若蘭看著顧文韜一直拖延這件事，雖然有些反感他這樣不尊師重道，在別人為難的時(shí)候選擇明哲保身的態(tài)度，但是，這件事畢竟涉及到是自己的女兒，萬(wàn)一，這件事處理不好，或者處理得不清不楚，讓孩子受了什么委屈，還好心辦壞事，或者好心沒(méi)好報(bào)，就要不得了。
作為一個(gè)媽媽，她只能選擇自私。
曾若蘭也站出來(lái)，堵在陳愛(ài)英的身前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“陳老師，這件事說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。
往小的說(shuō)，那就是補(bǔ)一個(gè)洞的問(wèn)題。
往大了說(shuō)，那是事關(guān)二十萬(wàn)賠款的問(wèn)題。
萬(wàn)一，以柔這里一個(gè)不慎，讓事情變得更糟糕了，這責(zé)任誰(shuí)擔(dān)的起呀？
所以，陳老師，容我們考慮一下，把事情鬧清楚了，再給你答案，可以嗎？”
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