書中有時(shí)常以兒童代表圣潔的存在，進(jìn)而去表達(dá)與訴說一些東西。我很喜歡這種設(shè)定，大概是因?yàn)槲液芟矚g孩子，因?yàn)楹⒆哟_實(shí)是一種如雪般圣潔的東西，他們不染纖塵的來到世界，尚未被世界染污，反倒凈化著周圍，這種連自己都不知道的為他人帶來善意也許才是真正純粹的善良。

    但有些人，有些書的作者卻親手描繪出將美好純粹與善良?xì)У舻谋瘎　?br/>
    我其實(shí)也并非不知道這是為了表達(dá)他們的思想，但是我還是很討厭這種行為，悲傷與慘劇無論多大我都能接受，但就不能讓我們這種大人來承受嗎？

    什么都不知道的孩子有什么錯(cuò)？我不覺得毀滅掉這樣的東西能表達(dá)什么，只能讓我惡心罷了。

    我在成人的書架上找到了不和諧的一本童話書。難道是放錯(cuò)地方了？周圍人也并不理睬這本書，沒人會(huì)愿意看這種孩子的書吧？

    但我沒什么抵觸，我倒是看慣了那些也不能讓我哭出來，只能讓我心情郁悶的成人書了，老成這樣還看這種書，對(duì)身體其實(shí)很不好，不過雖說我的身體隔天就會(huì)翻新就是了。

    但是看看童話書治愈一下也挺好的就是了。于是從書架上拿下來，看了一下封面，似乎是一個(gè)童話的悲傷感人故事。

    書的封面是一個(gè)八音盒，畫的很傳神，仿佛就能聽見那清脆又有點(diǎn)凄涼的響聲一般。

    于是乎，伴著那似有似無的音樂聲，一個(gè)童話的故事無一例外的從很久很久以前開始了。

    。。故事的主角是一個(gè)小女孩，生在非常窮的一戶人家。有一天，小女孩在一家甜品店的櫥窗里看到了一個(gè)很小很便宜的甜甜圈，陰陰櫥窗里還有很多很貴的甜品，可是小女孩唯獨(dú)在乎那個(gè)甜甜圈，一天不管干什么都心不在焉，父母問她原因，她猶豫了一下，想到了自己的家庭狀況，就沒有開口。

    可是她無論如何都忘不了那個(gè)甜甜圈。在睡前，她暗自祈禱能得到一個(gè)甜甜圈。

    于是突然，出現(xiàn)了一個(gè)女巫，女巫問她想要的東西，在女孩說出是甜甜圈后，那女巫真的給了她一個(gè)甜甜圈，可是卻將女孩的父母變成了人偶。

    女孩急的到處打聽女巫的下落，想要找到女巫，還給她甜甜圈，救回父母。

    在打聽完后得知，要到女巫那里，會(huì)經(jīng)過非常危險(xiǎn)的幾個(gè)地方?？膳]有被嚇到，毅然向那里出發(fā)。

    歷經(jīng)了千難萬苦，女孩最終找到了女巫，女巫驚訝于小女孩能到這里，并放了她的父母，也沒有收下她的甜甜圈。

    畫面一轉(zhuǎn)，這一切都是夢(mèng)，女孩高興的擁抱了父母。父母說是要給小女孩一個(gè)驚喜，打開了一個(gè)盒子，里面是那櫥窗里的甜甜圈。

    故事到這里就戛然而止了。我坐在那里發(fā)呆，久久不能平靜。為什么女孩陰陰那么聽話懂事，看都不看貴的東西，要個(gè)甜甜圈都要經(jīng)歷這樣的千難萬險(xiǎn)，即便如此，女孩最終也沒能得到幸福的生活，她所得到的所有獎(jiǎng)勵(lì)，只不過是一個(gè)甜甜圈。

    正當(dāng)我要把書放到原位，一個(gè)管理員叫住了我，對(duì)我說：“這本書是兒童區(qū)的，剛剛一個(gè)小孩為了讓母親看到，好讓他母親給他買甜甜圈故意把書放到了那，但是沒能成功，后來走的時(shí)候偷偷給我說讓我放回去的。不介意的話，把書給我，讓我放回去吧？”我把書給了管理員。

    看著她走到兒童區(qū)的書架。讓兒童讀來就是很美好的童話故事，可我看來，卻過度的理解，擅自將它看的無比邪惡與悲傷。

    如今遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向兒童書架，它的封面不再讓人覺得會(huì)是一個(gè)悲傷故事。一個(gè)傳神的八音盒，不過不同于我在成人區(qū)書架看到它時(shí)的模樣。

    它依舊一動(dòng)不動(dòng)的響著，似乎就要開始下一個(gè)動(dòng)人的童話故事。不過這故事只有小孩能有資格聽。

    兒童看不懂成人的書，成人也看不懂小孩的書。每個(gè)人都終有一天在看懂成人的書的一天離開兒童區(qū)，并且無法回頭。

    可我呢，終有一天，我也能看懂兒童的書嗎？