總體上來說，高二年級(jí)的這次期末考試各科目難度較高。
蘭杰的期末考試成績(jī)?yōu)椋赫Z文140分，數(shù)學(xué)150分，理綜300分，英語139分。
“哎，英語又掉到140以下了，我的英語成績(jī)不穩(wěn)定啊。”
“可我的排名，反而上升到了年級(jí)第一，這是為什么呢？”
公布成績(jī)的這天，恰好是蘭杰17歲生日，年級(jí)第一是最有意義的生日禮物，高二生涯劃上圓滿的句號(hào)。
“阿杰，很強(qiáng)啊，你終于第一了?！睏羁晌⒁砸环种钋幽昙?jí)第二，他一點(diǎn)兒不難過，甚至有些開心。
“承讓了，可微?！碧m杰曉得，他能坐上年級(jí)第一寶座，全靠可微兄給機(jī)會(huì)。
楊可微十分了解蘭杰的家庭情況，他問：“你拿到第一了，工資能漲不少吧？”
“漲十塊錢?！碧m杰樂呵呵的說。
“蘭老師對(duì)你的要求好嚴(yán)格?！睏羁晌⒉⒉灰馔?，他掏出一把瑞士軍刀遞給蘭杰：“生日快樂，阿杰?！?br/>
“謝謝可微！你一直記得我的生日，太讓我感動(dòng)了！”蘭杰感動(dòng)的不要不要的，他把玩著軍刀，摸著摸著摸出了熟悉的手感：“這是正宗的瑞士產(chǎn)的軍刀！破費(fèi)了，可微！”
“并沒有破費(fèi)，這把軍刀不是新的，我用過的?！?br/>
“依然感謝！可微，你為什么要在我生日這天送我刀呢？有什么特殊含義嗎？”
“一刀999，裝備全靠爆。”
“多么美好的寓意??！這份禮物，我很喜歡！第三次感謝你，可微！”
蘭杰收下軍刀，請(qǐng)楊可微吃午飯。
暑假從今天開始，蘭杰問楊可微暑假有什么安排。
楊可微說沒啥特殊安排，學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)學(xué)法語，練練體育，就這。
“英語學(xué)完了是吧？可微，你都開始學(xué)法語了？對(duì)法國有想法？”
“英國、法國到處殖民，掌握了英語、法語，就能玩遍大半個(gè)地球。再來一門西班牙語，就可以全世界自由行?！?br/>
“可微你放眼全球，格局真的開闊?！?br/>
“阿杰，我們馬上高三了，干了這杯鮮橙多，告別我們的高二。”
“干！”
晚上的生日宴，蘭杰與家人共享歡樂。
蘭錦輝客觀的說：“不論是在哪個(gè)領(lǐng)域，取得第一都是不容易做到的事情。阿杰，這部手機(jī)送給你，生日快樂?！?br/>
何玉儀笑逐顏開：“年級(jí)第一，阿杰太棒了！這雙限量版的運(yùn)動(dòng)鞋送給你，生日快樂！”
最直接的是蘭英，她包了個(gè)紅包：“壽星公，生日快樂?！?br/>
“謝謝爸媽，謝謝姐！”
蘭杰收下家人的祝福，這是他過的最快樂的一個(gè)生日。
空間思維+1！
空間思維+1！
空間思維+1！
空間思維加了三，是因?yàn)樘m杰在暑假期間付出了大量的努力學(xué)習(xí)幾何。
蘭杰的一舉一動(dòng)，蘭英看在眼里。
8月下旬，蘭英即將返回首都，她會(huì)處理一下燕大和中關(guān)村的事務(wù)，然后從首都飛往多倫多，體驗(yàn)為期一年的交換生生活。
臨別之前，蘭英鄭重的對(duì)蘭杰說：“你如果獲得CPhO的國一獎(jiǎng)，欠我的三萬塊就不用還了?！?br/>
“哇！”
蘭英又道：“我知道你肯定會(huì)物競(jìng)、數(shù)競(jìng)一起報(bào)，如果你參加CMO也拿到了國一獎(jiǎng)，我倒給你三萬塊?！?br/>
“哇喔！”
蘭英是全家最實(shí)在的人，能用錢解決的問題，她就用錢解決。
免債方案及額外獎(jiǎng)勵(lì)方案都設(shè)定好了，蘭英繼續(xù)說：“水木的物理偏應(yīng)用，阿杰你想去水木的物院，我非常支持。朝著這個(gè)小目標(biāo)努力奮斗吧，祝你好運(yùn)?！?br/>
“姐，一路平安?！?br/>
蘭杰送上溫暖的擁抱，一年見不到姐姐，還真有點(diǎn)掛念。
蘭英走了，蘭杰也返校了。
二三班升級(jí)為三三班，羊中高二、高三的學(xué)生在9月1日開學(xué)前的一周返校。
天氣非常炎熱，同學(xué)們的熱情更高。
數(shù)理化生四大學(xué)科競(jìng)賽的初賽全部在9月舉行，高二、高三理科班的學(xué)生能報(bào)名的全報(bào)名了。
“唐老師，我要再次報(bào)名CPhO?！碧m杰如是說。
“批準(zhǔn)！”唐小蕓當(dāng)然會(huì)批準(zhǔn)，如果蘭杰不報(bào)名CPhO，唐小蕓一定會(huì)強(qiáng)行把蘭杰抬到CPhO的賽場(chǎng)上。
“韓老師，我要報(bào)名CMO?！碧m杰如是說。
“批準(zhǔn)！”韓達(dá)顯當(dāng)然會(huì)批準(zhǔn)，如果蘭杰不報(bào)名CMO，韓達(dá)顯一定會(huì)與蘭杰絕交。
“劉老師，我要報(bào)名CChO?！碧m杰如是說。
“批準(zhǔn)！”劉化龍當(dāng)然會(huì)批準(zhǔn)，蘭杰的化學(xué)成績(jī)這么好，蘭杰理應(yīng)參加CChO。
“王老師，我要報(bào)名CBO?！碧m杰如是說。
“批準(zhǔn)！”王涼城當(dāng)然會(huì)批準(zhǔn)，沒什么理由，就是批準(zhǔn)。
各位同學(xué)的報(bào)名信息匯總到了一起，各班的班主任及數(shù)理化生任課老師一一核對(duì)。
核完之后，唐小蕓把蘭杰狂叼一頓：“蘭杰，你報(bào)名CPhO是必須的，你報(bào)名CMO我也可以理解。但是你連化競(jìng)和生競(jìng)也報(bào)了，你以為你是誰？理科全能王？”
同時(shí)報(bào)名兩門學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生很常見，同時(shí)報(bào)名三門的學(xué)生也有，極為罕見。
同時(shí)報(bào)名數(shù)理化生四門學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生，唐小蕓從未見過。
蘭杰的解釋是：“唐老師，教育部給了機(jī)會(huì)，我想把握住機(jī)會(huì)。”
高中生們普遍博學(xué)，什么都學(xué)。
教育部向來重視博學(xué)之才，這是合情合理的。
組織數(shù)理化生競(jìng)賽的數(shù)理化生協(xié)會(huì)各自為戰(zhàn)，這些協(xié)會(huì)的歸口管理部門都是教育部。
教育部給的機(jī)會(huì)是，9月7日，CPhO初賽。9月14日，CMO初賽。9月20日，CChO初賽。9月21日，CBO初賽。
四大學(xué)科競(jìng)賽的省復(fù)賽和國賽日期也是錯(cuò)開的，有在同一個(gè)月或者同一個(gè)禮拜舉行的，但沒有在同一天舉行的。
基于教育部給的機(jī)會(huì)，理論上來說，一位高中生有可能在同一年獲得數(shù)理化生四大競(jìng)賽的四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
唐小蕓保持著理智，她說：“然而，這僅僅是理論上的可能性，蘭杰，我勸你還是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，穩(wěn)妥一點(diǎn)，放棄化競(jìng)和生競(jìng)吧，主攻物競(jìng)和數(shù)競(jìng)?！?br/>
蘭杰據(jù)理力爭(zhēng)：“唐老師，請(qǐng)相信我，我可以的。”
“真可以？”
“真可以?！?br/>
“蘭杰，需要我為你做什么？”
“組織一次星空社的戶外觀星活動(dòng)?！?br/>
“你怎么總是跟星空社過不去？你家里不是有高端望遠(yuǎn)鏡嗎，你自己去看星星不就行了？”
“我想留下珍貴且有意義的集體回憶”
“你跟年級(jí)主任去說，看主任讓不讓你留下回憶。”
“嗯，我一定會(huì)跟主任說的！”