費(fèi)英男轉(zhuǎn)學(xué)走了，同學(xué)們并不意外，對(duì)于一個(gè)沒(méi)怎么融入到人群中的人，大家并沒(méi)有給予很多關(guān)注。

    顧老師通過(guò)名牌確認(rèn)了那天參與暴力事件的四個(gè)學(xué)生，是高三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)校給予他們記過(guò)處分，這場(chǎng)風(fēng)波算是平息下來(lái)，一切又回復(fù)到往常的樣子。

    林一還像往常一樣偶爾上課，大部分時(shí)間都在學(xué)校圖書館或者保健室里看書睡覺(jué)，只是覺(jué)得最近蕭翎好像更愛(ài)學(xué)習(xí)了，總是找自己輔導(dǎo)功課，讓他去他的公寓看書其實(shí)也是為了有個(gè)更方便的家教吧。

    林一也領(lǐng)略到了和財(cái)閥做朋友的好處，他隨便抖落下來(lái)的邊角料，都?jí)蜃约河煤芫茫热缢灰哪侨湎阍?，還有自己脖子上他不要了的四葉草項(xiàng)鏈。

    林一把項(xiàng)鏈拎起來(lái)看了看，覺(jué)得挺好的，真不理解這些小少爺?shù)男膽B(tài)，雖然被硬塞了這些莫名其妙的東西，林一并沒(méi)有感到不快，社會(huì)上的資源本來(lái)就應(yīng)該物盡其用，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)過(guò)剩的資源，就應(yīng)該被分配到更需要它的人那里，這樣才不會(huì)造成浪費(fèi)，他并不是挑三揀四的人，尤其現(xiàn)在自己還是個(gè)需要依靠父母，不能出去打工的未成年。

    低頭看自己手上的