“你行不行啊？不行的話，不要逞能，吃這個也沒關(guān)系，這個也挺好吃的，平常我就對付這個，也沒你說的那么嚴重啊。”

    剛剛走進狄川家中，孟玲玲放下手里東西，邊打量屋子邊喘著粗氣說。

    狄川匆匆為老師倒上茶，端上水果，接著馬不停蹄穿上圍裙，一副大動干戈，親自操刀模樣，“肯定沒問題。老師，你不看新聞的嗎？外面食物雖然好吃，但很難保證沒有添加劑之類東西，天天吃這個，對身體健康會有威脅，還是自己做的放心一些。”

    說這話的時候，狄川已經(jīng)淘洗干凈蔬菜，砰砰砰搗鼓起來，一副老手模樣。

    “老師對這個不是很在行，沒有辦法幫你……”孟玲玲有些不好意思，畢竟，一般女孩子總會學(xué)點廚藝。

    “沒有關(guān)系。老師先喝杯茶，看會書刊，打發(fā)下時間，很快就好了，可惜沒有電視，現(xiàn)在這個點應(yīng)該有很多娛樂節(jié)目吧?！钡掖ú辉谝?。

    喝口水后，孟玲玲倒是沒有感覺不自在。

    這也是她作此“下策”的一部分原因，去到狄川家，可以免去見到家長的尷尬，那些寒暄，稍稍令人頭疼。

    看著狄川忙碌的側(cè)影，孟玲玲露出驚魂稍定的笑容。

    “這個家伙，除了學(xué)習(xí)之外，還真是什么都能搞的定！”

    因為楊啟堵在校外的緣故，想要堂而皇之離開，就要想辦法吸引開對方目光。

    這件事情，被狄川輕松搞定，使她得以順利“逃離”學(xué)校，不過下次只能換普通衣服，通過偽裝騙過對方了。

    這種事情，天然含有刺激成分，讓她感覺仿佛回到高中時代。

    “這家伙腦子里到底裝了多少損人利己的東西？”孟玲玲露出幾分好奇。

    “沒想到你一個人生活，屋子還收拾的蠻整齊?！?br/>
    雖然家具和東西少了點，但看起來井井有條，布置的也很有氛圍，一點也沒想象當(dāng)中的“貧困生”感覺，看來這個家伙還蠻會“享受”的。

    想到自己房間還亂糟糟的，跟這個家伙比起來，似乎還略遜一籌，孟玲玲倒有點自愧不如。

    因為是臨時決定輔導(dǎo)功課，不可能提前一早就打掃好，只能說這個家伙生活習(xí)慣比自己想象的要好。

    “那是！一屋不掃，何以掃天下??！老師，你說我說的對不？”狄川已經(jīng)開始熱鍋，一點也沒謙虛的意思。

    對此，倒對自己遠見有些得意。

    家里的東西，雖然是二手貨，但卻是精挑細選，在不影響使用基礎(chǔ)上，還增益了環(huán)境氛圍。

    如果當(dāng)初貪圖便宜，選些歪瓜裂棗，還真有點沒面子。

    關(guān)于這一點，以后真該好好謝謝湯的大方。

    只要稍微夸他兩句，好像都要尾巴翹起老高，孟玲玲在一旁打擊道：“如果做得不好吃，老師可不會顧及你的感受，去吃那種恐怖味道的東西。”

    “嘿嘿，話雖如此，可如果老師萬一吃上癮了，我可不會負責(zé)的哦。”狄川嘿嘿一笑，開始下油。

    說這話的時候，心念一動，虛擬熒屏上，出現(xiàn)了一幅菜譜的圖片。

    其實已經(jīng)很熟稔了，但為了確保萬無一失，狄川還是選擇謹慎一些。

    被改造后，隨著摸索，加上一定的思維拓展，狄川生活發(fā)生了許多改變。

    除了快速“記憶”知識之外，還有因為廚藝艱于下咽的緣故，狄川嘗試“記憶”菜譜，并因此發(fā)覺，自己雖然沒有成為優(yōu)質(zhì)廚師的天賦，竟然也可以炒得一手不俗的好菜。

    一般人學(xué)習(xí)菜譜，都是先將之記熟，爾后實踐，中途難免記錯記漏。

    如果像狄川一樣，一開始沒有經(jīng)驗，又無人指導(dǎo)，是個近乎十足的菜鳥，更需要經(jīng)歷無數(shù)次失敗。

    然而，因為改造后的緣故，想要記憶的東西直接“印”在心里，只要上面描述沒有問題，在什么時候該干什么，清清楚楚，按部就班去做，就不會出差錯。

    炒出來的菜，自然就和書中所言的味道相差無幾。

    “吃上癮？我才不信呢！”孟玲玲對此嗤之以鼻，坦白來講，她對狄川廚藝，并沒抱太高期望。

    興許會一點，畢竟一個人生活，可是“粗手粗腳”的男生，還能高明到哪去？

    狄川沒有辯駁，畢竟，事實勝于雄辯！

    “好嘍！”

    菜端上桌，狄川繼續(xù)忙活。

    “別忙活了，這兩盒盒飯，不全浪費了？”孟玲玲嗔怪，瓊鼻微動。

    恩，聞起來是挺香，模樣嘛，也挺像那么回事，但是味道嘛，還是不能確定。

    想起電視上演的，很多人炒出來的菜，看起來不錯，但其實就是“毒藥”。

    吃了后，真怕引起一系列不舒服反應(yīng)。

    “就炒兩個?！?br/>
    狄川很快又手腳麻利的炒了一個菜。

    兩個人對坐。

    孟玲玲攏了攏垂在身前的頭發(fā)，手拿筷子，還是覺得不敢以身犯險。

    “真讓人傷心啊?！钡掖ü首骺鋸垼驗閯偛磐低祰L過味道，所以心底更加堅定。

    “那……老師就先吃一口嘗嘗?！辈怀缘脑挘膊缓线m，孟玲玲狠了狠心，小心翼翼挑起一盤回鍋肉中的青辣椒，輕輕放在嘴里，慢慢咀嚼。

    孟玲玲做足了心理準(zhǔn)備，然而，正好相反，單論味道的話，比盒飯至少好吃不少。

    這讓她稍稍放松警惕。

    又挑起一塊瘦肉，放在嘴里。

    因為青椒、瘦肉都是精挑細選，加上調(diào)味品都是羅叔推崇的精品，種種因素結(jié)合起來，使得其滋味越加非凡。

    味道化開后，刺激到了整個味蕾，因為常吃那種流水線式的食物，孟玲玲胃口一下子打開了。

    完全放棄了淺嘗輒止的心態(tài)。

    努力維持著矜持的樣子，仍還是有點手不停筷。

    “你怎么不吃啊？”過了片刻，孟玲玲見狄川呆呆望著自己，沒有動筷子，有點不好意思。

    “看到自己的成果得到肯定，比吃什么都香！”狄川拿過兩盒盒飯，在孟玲玲阻止下，風(fēng)卷殘云的吃光，爾后將兩盤剩菜，也一口不剩的全部吞下。

    收拾妥當(dāng)，在孟玲玲一副目瞪口呆的神情中，狄川微笑道：“老師，該補課了！”

    “要不是親眼所見，真不敢相信，你可以吃這么多！”孟玲玲一邊打開書，一邊說：“老師明白了。”

    “明白了什么，老師？”

    “吹牛也需要能量！”

    狄川一個趔趄，“只是因為不能浪費食物啊老師！”

    “老師現(xiàn)在覺得，你還補什么課啊，就憑你這份廚藝，完全不會餓著嘛?！?br/>
    “不，老師，我是一個有理想的人！”

    “呸，這話從你嘴里說出來都變了味。好了，不跟你瞎掰了，咱們開始補課！”

    “還有，別以為這是在你家里，老師就會對你法外開恩，老師在哪都是秉公執(zhí)法！”

    “遵命！明白！”狄川敬個禮。

    孟玲玲瞪了他一眼，忍住笑，擺出副嚴肅面孔：“好了，開始！在開始補課前，老師需要確認一件事，你的記憶能力，老師還是有些懷疑的。記憶一般分為兩種，一種是短期記憶，一種是長期記憶。狄川，你能確定是哪一種嗎？”手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。