晉、江原創(chuàng)網(wǎng)獨(dú)家發(fā)表

    心情極度不好的冷大少爺先是一愣,緊接著發(fā)出爆笑的聲音：“哈哈，李銘勝,你別不好意思，眼睛抽搐是病,得治！”

    被無(wú)情嘲笑的李銘勝臉上曖昧的笑容變得尷尬無(wú)比，只見(jiàn)他將雙手從扶手上拿了下來(lái),站直了身體,從上至下俯視著爆笑的冷大少爺和站在他身后一副無(wú)辜小樣子的木木幾眼，“冷麟,你也別笑得這么開(kāi)心,我剛聽(tīng)教務(wù)處主任說(shuō)了,mvd是絕對(duì)不會(huì)對(duì)人類開(kāi)后門,你就等著帶你家的小孩兒從哪兒來(lái)就回哪兒去吧！”

    說(shuō)完，李銘勝眼珠一轉(zhuǎn)，臉上又換上曖昧的笑容，一邊順著樓梯向下走，一邊眼珠子盯著緊緊捏著冷大少爺衣角的小孩兒，語(yǔ)調(diào)特別和善的說(shuō)道：“小朋友，要是你實(shí)在想要在mvd讀書(shū)，隨時(shí)都可以來(lái)找我喲，我正好缺一個(gè)伴讀，伴讀雖然不能參加考試和領(lǐng)取勛章，卻一樣可以接受mvd的各種精英教育……”

    在順著樓梯向下走的李銘勝和冷大少爺錯(cuò)身的時(shí)候，若有若無(wú)的輕聲說(shuō)道：“小朋友，畢竟我們都是人類，互幫互助，這都是應(yīng)該的?！?br/>
    說(shuō)完，長(zhǎng)著妖媚臉蛋的李銘勝對(duì)表情一直很呆滯的小孩兒露出曖昧一笑，帶著略微勝利的姿態(tài)走下了樓梯。

    呆小孩兒眼巴巴的看著他覺(jué)得笑得很奇怪的李銘勝離開(kāi)的背影，懵懵懂懂問(wèn)身邊的壞人道：“他居然和我一樣，是人類嗎？”

    為什么他會(huì)有一種剛才的男生肯定不是人類是獸人，而且還應(yīng)該是和狐貍有淵源的獸人的錯(cuò)覺(jué)……

    不過(guò)不管小孩兒是怎么想的，冷大少爺在聽(tīng)到自家小孩兒的這種“大逆不道”的問(wèn)話后，肅然皺眉，特別特別的兇的反問(wèn)道：“什么是你和他一樣，嗯？”

    說(shuō)著，突然變得很暴躁的冷大少爺一臉兇樣的騰出雙手捏住小孩兒的兩邊臉頰，“給老子記好了，你是我冷麟養(yǎng)的，什么人類、獸人你都不用管，你只要記住我——冷麟，就夠了！”

    “哦?！?br/>
    原本還想反駁兩句的小孩兒，看壞人如此的兇悍，最后只能懦懦的妥協(xié)。

    “哼??！”

    冷大少爺?shù)闪诵『阂谎郏浜摺?br/>
    他自己其實(shí)也不是十分清楚為什么在聽(tīng)到小孩兒說(shuō)自己和李銘勝是“同類”的時(shí)候，心中就有一團(tuán)怒火嚓嚓嚓的往上升，感覺(jué)就像是自己因?yàn)椴皇侨祟?，所以就被小孩兒排斥了一般?br/>
    不過(guò)霸道慣了的冷大少爺就算自己也不清楚為什么發(fā)火，但他只要清楚是什么讓自己不爽，然后憑直覺(jué)直接抹殺，讓自己心情變得爽快暢通就可以，至于其他亂七八糟的事兒，完全可以忽略掉。

    看著小孩兒一副乖巧點(diǎn)頭的呆樣子，雖然冷大少爺心情還是略微有些不爽，但還是松開(kāi)了捏著小孩兒臉頰的雙手，重新拖起行李，一邊拉著小孩兒開(kāi)始爬樓梯，一邊不斷的對(duì)小孩兒進(jìn)行再“教育”工作，口氣不善的教育道：“我可警告你，學(xué)校里不管是人類還是獸人，你都不準(zhǔn)過(guò)于親近，必須和他們保持距離，聽(tīng)清楚了嗎？！”

    被牽著向上爬樓梯的小孩兒癟癟嘴巴，小腦袋瓜里雖然還不是很明白為什么總是被壞人限制這樣限制那樣，但性格一向乖順的小孩兒還是默默的點(diǎn)頭，“哦?！?br/>
    在冷大少爺?shù)姆瓉?lái)覆去的各種教育之后，呆小孩兒終于被帶到了一扇超大的木質(zhì)大門前。

    “請(qǐng)進(jìn)。”

    冷大少爺剛一手托著行李箱，一手拉著小孩兒走到門口，一個(gè)冰冷帶有金屬質(zhì)感的聲音就從木質(zhì)大門內(nèi)傳了出來(lái)。

    呆小孩兒看看一臉理所當(dāng)然的壞人，為了不讓自己顯得愚笨，到嘴的疑問(wèn)也就憋了回去。帶著滿腦子的疑惑，呆小孩兒跟著壞人一起推開(kāi)了木質(zhì)大門。

    ……

    一個(gè)圓弧形辦公桌，一臺(tái)筆記本電腦，上百平米的空間內(nèi)，入目的除了這兩樣?xùn)|西之外，就是雪白的墻壁和一扇沒(méi)有窗簾的大落地窗。

    呆小孩兒忍不住四處張望，四四方方的房間內(nèi)本就藏不住什么東西，何況這房間又出奇的空曠，基本可以一目了然，整個(gè)房間除了他和壞人之外，在沒(méi)有第二個(gè)人。

    那剛才是誰(shuí)請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)的??？

    不同于呆小孩兒的各種皺眉各種疑問(wèn)，冷大少爺進(jìn)了這個(gè)空曠的房間后，自來(lái)熟的直接走到那個(gè)圓弧形的辦公桌前，敲了敲桌面，語(yǔ)氣不是十分和善的說(shuō)道：“托馬斯，趕緊給我一張入學(xué)申請(qǐng)表！”

    冷大少爺?shù)脑捯魟偮?，原本只有一臺(tái)筆記本電腦的圓弧形辦公桌上突然右側(cè)微微下沉，片刻功夫后，一張表頭為“伴讀申請(qǐng)表”的a4大小紙張便呈現(xiàn)在了冷大少爺和呆小孩兒的眼前。

    呆小孩兒感到好奇，正準(zhǔn)備伸手摸一摸那張突然呈現(xiàn)出來(lái)的紙張，卻不想冷大少爺卻搶先一步將那張a4表格拿到了手上，并十分不友善的沖靜靜呆在圓形辦公桌上的筆記本電腦吼道：“托馬斯，我要的是入學(xué)申請(qǐng)表，不是伴讀的申請(qǐng)表！”

    筆記本電腦的顯示器忽然一百八十度旋轉(zhuǎn)，將屏幕對(duì)著冷大少爺，然后金屬質(zhì)感的男音又再次響起：“麒麟閣下，經(jīng)過(guò)我的精確掃描和測(cè)試，你帶來(lái)的學(xué)生只擁有猴子的基因，也就是普通的人類。”

    聽(tīng)了名為托馬斯的筆記本電腦陳訴，冷大少爺只是將表格直接丟到桌面上，然后挑眉反問(wèn)道：“那又怎樣？”

    “mvd的入校校規(guī)有規(guī)定，凡普通人類就讀mvd，必須經(jīng)過(guò)兩輪考試，一個(gè)是全球每年舉辦兩次的公考，另一輪則是mvd的入學(xué)考試，所以如果這位人類的小朋友想要就讀mvd，就只能是伴讀的形式，不能成為正式的學(xué)生?！?br/>
    金屬質(zhì)感的聲音沒(méi)有任何情緒的起伏和波動(dòng)，泛著藍(lán)光的屏幕上顯示并計(jì)算著呆小孩兒的身體各項(xiàng)指標(biāo)參數(shù)，并標(biāo)示著三個(gè)大大的紅色中文字體“不合格”。

    “伴讀？”

    呆小孩兒昂頭，望著正準(zhǔn)備再次和筆記本對(duì)話的冷大少爺，問(wèn)道：“我還是不能讀書(shū)嗎……”呆小孩兒的語(yǔ)調(diào)有著濃濃的失望和一絲絲的祈求。

    他是真的真的很想再次成為學(xué)生，好好讀書(shū)。

    雖然從剛進(jìn)學(xué)校大門到現(xiàn)在，呆小孩兒似乎也感覺(jué)到了這所學(xué)校的的諸多不同尋常，但終歸還是一所學(xué)校，如果能正式的學(xué)生，該有多好！

    面色不善的冷大少爺?shù)皖^看了一眼正眼巴巴望著他的呆小孩兒，順手將他摟在懷里，激烈的眼神逐漸歸為平靜，當(dāng)他再次抬頭的時(shí)候，表情就變得異常的平靜。

    只見(jiàn)他嘴角微微勾起，對(duì)著筆記本電腦語(yǔ)調(diào)平緩，卻帶著不可拂逆的氣勢(shì)說(shuō)道：“我再說(shuō)一次，我要一張入學(xué)申請(qǐng)表?！?br/>
    窗外明媚的陽(yáng)光隨著冷大少爺平靜的語(yǔ)調(diào)瞬間就不見(jiàn)了蹤跡，一團(tuán)團(tuán)烏云四面八方聚來(lái)。

    如果此刻有熟知冷大少爺脾性的人，肯定會(huì)瞬間寒毛聳立，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

    因?yàn)榕叵漠?dāng)代麒麟家主并不可怕，可怕的是變得平靜的麒麟。

    對(duì)于超級(jí)護(hù)短且霸道的冷大少爺來(lái)說(shuō)，他才不會(huì)理會(huì)什么校規(guī)不校規(guī)的，他家的小孩兒想要在哪里讀書(shū)就得在哪里讀書(shū)。說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，在冷大少爺眼里，他家的小孩兒要在mvd讀書(shū)，那是這里的榮幸，沒(méi)讓校長(zhǎng)那老頭列隊(duì)歡迎，就已經(jīng)夠低調(diào)了，居然還敢得寸進(jìn)尺降低小孩兒的檔次??！

    不過(guò)世事總有意外。

    托馬斯阿爾瓦愛(ài)迪生，一個(gè)拋棄肉身，將自己it化的獸人，基本已經(jīng)沒(méi)有了人類或者獸類的任何情緒，所以就算是已經(jīng)和冷麟認(rèn)識(shí)很久，卻也不會(huì)感知到他的情緒。

    在托馬斯將自己it化之后，他的所有感知都來(lái)源于數(shù)據(jù)，所有結(jié)論都來(lái)源于數(shù)據(jù)分析，所以當(dāng)他得出結(jié)論之后，基板上是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榭陀^原因進(jìn)行修改。

    于是現(xiàn)在，就算有數(shù)據(jù)分析出自己即將會(huì)被雷電劈成兩半，但托馬斯對(duì)面前這個(gè)姓木名木的孩子的各項(xiàng)判斷，也是絕對(duì)不會(huì)更改。

    “麒麟閣下，他只能擁有一張伴讀申請(qǐng)表?！?br/>
    托馬斯依舊保持著平穩(wěn)的金屬男音，但他已經(jīng)開(kāi)始著手將自己的關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行拷貝和轉(zhuǎn)移。這臺(tái)時(shí)下最流行的筆記本型號(hào)，也只是他本體數(shù)據(jù)寄宿的載體而已，雖然有些麻煩，但他只需要在硬盤(pán)被徹底摧毀前，將關(guān)鍵數(shù)據(jù)上船拷貝轉(zhuǎn)移，就不會(huì)有任何重要的數(shù)據(jù)丟失。

    “是嗎？”

    冷大少爺嘴角的笑容越發(fā)的擴(kuò)大，“如果你不愿意給，或許我可以自己動(dòng)手拿一張。”說(shuō)著，窗外傳來(lái)巨大的雷鳴！

    “麒麟閣下，請(qǐng)不要使用暴力?！?br/>
    托馬斯一邊加快上傳數(shù)據(jù)的速度，一邊做冰冷沒(méi)有情緒起伏的勸解。

    在托馬斯專門為麒麟預(yù)留的數(shù)據(jù)庫(kù)中，已經(jīng)運(yùn)算出了此次將損失多少數(shù)據(jù)，然后需要多久的時(shí)間進(jìn)行修復(fù)。

    不過(guò)呢，今天的意外很多。

    “什么是公考？”

    完全不在狀況內(nèi)的呆小孩兒一直在努力的去理解筆記本電腦所說(shuō)的那一段入學(xué)校規(guī)。雖然直到電閃雷鳴了，他還是沒(méi)有完全理解透徹，卻抓住了一些關(guān)鍵詞，于是伸手扯著冷大少爺?shù)囊陆?，十萬(wàn)個(gè)為什么附體，昂著腦袋繼續(xù)問(wèn)道：“什么是入學(xué)考試？伴讀也能讀書(shū)嗎？”

    正準(zhǔn)備發(fā)飆的冷大少爺聞言，頓了一下，原本平靜且皮笑肉不笑的古怪臉色瞬間染上不耐煩的架勢(shì)，平靜的眼神中又嚓嚓嚓的冒出一團(tuán)火花，只聽(tīng)他口吻暴躁的低頭對(duì)小孩兒大吼道：“你管什么考試不考試的，伴讀不伴讀的，乖乖一邊呆著！”

    然而窗外，原本醞釀好一會(huì)的烏云也和來(lái)的時(shí)候一般，迅速的散去，羞答答的陽(yáng)光緩緩露了出來(lái)。

    如同前面所說(shuō)，變得暴躁的麒麟真心不可怕，絕對(duì)是雷聲大雨點(diǎn)小的典型。

    不同于冷大少爺?shù)牟荒蜔┖捅┰甑那榫w，被譽(yù)為真正的十萬(wàn)個(gè)為什么解答全書(shū)的托馬斯，對(duì)于小孩兒的提問(wèn)，則進(jìn)行了詳細(xì)了解答。

    “公考是全球?yàn)榫⑷祟惷磕昱e辦兩次的考試，只有通過(guò)公考的人類才能到mvd來(lái)參加學(xué)校自辦的入學(xué)考試。而入學(xué)考試則是隨機(jī)抽取考試題目，只有通過(guò)了入學(xué)考試的學(xué)生才能真正的成為mvd的學(xué)員。而伴讀，也是可以跟著正式學(xué)員一起學(xué)習(xí)，只是不能參加學(xué)校的各種考試不能獲得勛章?！?br/>
    呆小孩兒聽(tīng)了之后，雖然還不太明白，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后有些小猶豫的問(wèn)出了自己最關(guān)心的問(wèn)題：“伴讀能畢業(yè)嗎？”

    “不能，因?yàn)椴凰闶钦綄W(xué)員，所以沒(méi)有畢業(yè)一說(shuō)?！?br/>
    托馬斯的回答讓小孩兒再一次的沉默。

    “想什么呢？難道想當(dāng)伴讀？”

    冷大少爺心里暗道，只要小孩兒說(shuō)他想當(dāng)伴讀，那今晚他就要把小孩兒的小嘰嘰綁起來(lái)用火柴棍抽打！

    身為他冷家的小孩兒，怎么能自降身價(jià)?。?br/>
    不過(guò)小孩兒接下來(lái)的話，卻讓準(zhǔn)備隊(duì)小孩兒進(jìn)行“體罰”的冷大少爺有些大跌眼鏡——

    “我想?yún)⒓尤雽W(xué)考試?！?