這是一段vcr，孔逸晨背影有些蕭索在復(fù)旦大學(xué)校園內(nèi)走著。
畫外音：“面對(duì)特立獨(dú)行的孔先生，有人苦心規(guī)勸，有人直言批評(píng)，孔逸晨卻始終堅(jiān)持自我，不為所動(dòng)，這樣的性格有人支持，有人反對(duì)，然而這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是結(jié)束，因?yàn)榫驮诓灏嗌录痪椭?，孔逸晨再次寫下文章，抨擊?fù)旦大學(xué)，然而這篇文章的出現(xiàn)，就像一顆炸彈，引爆了復(fù)旦大學(xué)?！?br/>
vcr放完，主持人笑了笑：“沒(méi)錯(cuò)吧，孔逸晨，我們這個(gè)沒(méi)有過(guò)于偏激的內(nèi)容吧！”
孔逸晨點(diǎn)點(diǎn)頭，他懂馬景的意思，馬景是讓他承認(rèn)“東方衛(wèi)視，面對(duì)面講話”這個(gè)節(jié)目的客觀性！
馬景看他點(diǎn)頭，道：“那好，接下來(lái)這件事就是你想離開復(fù)旦的原因了，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟銓?duì)復(fù)旦大學(xué)教育制度的極度失望，最后選擇離開，你寫了一篇文章對(duì)吧？”
孔逸晨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)的，當(dāng)時(shí)的事情是這樣的，我指名道姓的批評(píng)了一位姓劉教授，還批評(píng)了某些老師，這件事使得很多的同學(xué)批評(píng)不滿！”
馬景：“怎么了？這些個(gè)老師，還有劉教授怎么了？”
孔逸晨道：“我上過(guò)他的課，那堂課叫馬克思哲學(xué)，我最開始去了大概5，6節(jié)課的樣子，他上課給人的感覺(jué)呢就是完全按照ppt再念，一直念，沒(méi)有一點(diǎn)自己的見(jiàn)解和分析。
然后不時(shí)的說(shuō)一下他和他老婆的愛(ài)情故事，讓女學(xué)生念一念情詩(shī)，給我的感覺(jué)是一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值都沒(méi)有，所以最開始我去，然后到最后我就不去了?！?br/>
馬景：“選他課的學(xué)生多嗎？”
孔逸晨：“多，這個(gè)是必須選的！”
馬景：“那學(xué)分好拿嗎？”
孔逸晨：“呵，結(jié)果這個(gè)課，我最后得了個(gè)a減！”
馬景：“那怎么了？”
孔逸晨呵的一笑，他道：“你看像我這樣的人，我拿了a減，我是沒(méi)去上課??！”
馬景：“好過(guò)，不嚴(yán)苛，給高分，是吧！學(xué)生們就都愛(ài)選，所以你覺(jué)得學(xué)校沒(méi)有真正的教書育人，是嗎？”
孔逸晨點(diǎn)頭：“對(duì)，是這樣的，但有一點(diǎn)，我不否認(rèn)，復(fù)旦一直都是有百分之二三十的好學(xué)生和好老師?！?br/>
馬景皺著眉：“只有百分之二三十嗎？”
孔逸晨抬頭看著他問(wèn)了一句：“多了？”
馬景呵的一聲笑了，他道：“那你說(shuō)馮教授是百分之幾十？”
孔逸晨微笑著，“又給我下套，呵?！彼槐安豢旱恼f(shuō)道：“我沒(méi)有上過(guò)他的課，但馮老師的談吐給人的感覺(jué)是百分之二三十中的一位，我也希望是這樣?！?br/>
哈哈，哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈，現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓評(píng)委都是笑了！
主持人馬景也笑著：“哈，恭喜您，您暫時(shí)被歸到好老師這一類中去了?！?br/>
馮教授點(diǎn)著頭微笑：“謝謝，謝謝?！?br/>
馬景繼續(xù)問(wèn)道：“所以呢，你怎么做的，你就把這些事寫道文章里去了？”
孔逸晨道：“對(duì)，當(dāng)時(shí)我就說(shuō)分?jǐn)?shù)給的不太好，這種做法不對(duì)，學(xué)生學(xué)不到東西，然后學(xué)校源源不斷的向社會(huì)輸送這些大學(xué)生，就是現(xiàn)在社會(huì)上為什么大學(xué)生就業(yè)難，你學(xué)校是有責(zé)任的，我就寫了一篇《薄學(xué)而瀆職的復(fù)旦》。
因?yàn)閺?fù)旦的校訓(xùn)是博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，然后我這樣去寫，還說(shuō)一句很不客氣的話，我說(shuō)這位老師瀆職，我備一下課都比他講的要好?！?br/>
馬景：“結(jié)果呢？”
孔逸晨：“結(jié)果就是這件事惹怒了復(fù)旦的很多人，復(fù)旦的很多學(xué)生聯(lián)合起來(lái)罵我?！?br/>
馬景：“他們?cè)趺凑f(shuō)的?！?br/>
孔逸晨：“他們說(shuō)，我不客觀，說(shuō)我對(duì)老師不尊重，說(shuō)我為什么不先看看自己，批評(píng)很失衡?！?br/>
馬景：“那這篇文章有了什么樣的反響呢？”
孔逸晨道：“結(jié)果那時(shí)候，這篇文章大概三天就有了接近10萬(wàn)的瀏覽量，但是，當(dāng)時(shí)是鋪天蓋地的罵聲。”
評(píng)論席的嘉賓的陳蘭似乎此時(shí)終于找到了機(jī)會(huì)，她一句話很犀利的把話頭接了過(guò)去，她義正言辭的道：“我覺(jué)得罵你是有道理的?！?br/>
孔逸晨笑著：“比如說(shuō)呢，道理呢？”
陳蘭哼笑著：“你是吃柿子撿軟的捏，欺軟怕硬，為什么呢，我給你講這個(gè)道理，這種課，我們學(xué)生從小就念，念到高中，大學(xué)，只要把基本上已經(jīng)符合常識(shí)的東西都表達(dá)出來(lái)就可以了，然后你專門拿這個(gè)事情去反駁你的老師，你覺(jué)得妥當(dāng)嗎？”
馮教授也接過(guò)話，他道：“孔逸晨，我想你問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一句，你現(xiàn)在因?yàn)槔蠋煂?duì)你的寬容，讓你過(guò)了，是吧，他沒(méi)有亂給成績(jī)，只是給了你一個(gè)過(guò)的成績(jī)，一個(gè)達(dá)標(biāo)而不是優(yōu)秀的成績(jī)，假設(shè)，我說(shuō)假設(shè)這個(gè)老師不給你過(guò)的成績(jī)，讓你不及格，你會(huì)高興嗎？你會(huì)感恩戴德嗎？哎呀，這才是我理想中的學(xué)校！你會(huì)這樣嗎？”
孔逸晨在臺(tái)上看著馮教授的眼睛認(rèn)認(rèn)真真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他說(shuō)道：“會(huì)！”
馮教授看著孔逸晨直接說(shuō)出這樣的話語(yǔ)：“好，好，好！”他手指顫抖著連說(shuō)了三個(gè)好字，是已經(jīng)氣極的表現(xiàn)。
作家陳蘭接過(guò)話道：“不，你撒謊，你只是把你師長(zhǎng)的寬容當(dāng)成了可欺，很多時(shí)候，老師是覺(jué)得我這個(gè)課程你學(xué)與不學(xué)，有時(shí)候是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人！”
孔逸晨用手指點(diǎn)著桌子，有怒氣不幸的裝態(tài)，他道：“呵，這可是大學(xué)??？”
陳蘭氣勢(shì)弱了一些：“對(duì)，這是大學(xué)，然后老師覺(jué)得你差不多了，就可以了！”
孔逸晨手一扶額頭向后搖了搖，像是看到了某種不幸！
陳蘭繼續(xù)道：“這門課，你是不是學(xué)到我所要求的，你能不能學(xué)到我要求的，老師是知道學(xué)生現(xiàn)在社會(huì)上生存不易的，萬(wàn)一你學(xué)分不過(guò)，你再補(bǔ)考那費(fèi)用還不低，你愿意嗎？”
孔逸晨諷刺的笑著：“好，好，我就希望你說(shuō)這話，好?！?br/>
陳蘭還在繼續(xù)她道：“聽著，這是會(huì)影響你一生的問(wèn)題，老師是怕你成績(jī)單上不光彩影響你將來(lái)的社會(huì)上的進(jìn)步，現(xiàn)在可好老師對(duì)你的寬容你當(dāng)成了他們的罪證，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，其實(shí)他們給你一個(gè)c，不及格，讓你們畢不了業(yè)，于他們而言有什么影響呢！有什么關(guān)系呢！現(xiàn)在這一刻都變成了你向他們開刀的把柄，真是豈有此理！”
孔逸晨鼓著掌：“好，好，講的真是好?！?br/>
他連連鼓掌道，也是氣急的表態(tài)，他道：“為什么我要說(shuō)你講的好呢，因?yàn)榻裉煳冶緛?lái)還是想把話題怎么能引向大學(xué)教育這一塊，結(jié)果妳辦到了?！?br/>
此時(shí)的陳蘭也在笑著，似乎是嘲諷似乎是無(wú)奈，當(dāng)然也可能是觀念的基本沖突。
孔逸晨繼續(xù)道：“在的原計(jì)劃中，講出這個(gè)東西是不容易的，我還準(zhǔn)備說(shuō)我把大學(xué)講出來(lái)時(shí)，然后大家都來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)很好，我才能逐條去說(shuō)，沒(méi)想到，嘿，您都講出來(lái)了，這真是好，您現(xiàn)在把很多現(xiàn)象都說(shuō)的很清楚了，就是大學(xué)現(xiàn)在是一種什么樣的狀況?！?br/>
主持人馬景可能受到了某些刺激，他道：“誰(shuí)說(shuō)的，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)教育很好啊，起碼我不是這樣的觀點(diǎn)，肯定是有問(wèn)題的，而且很大的問(wèn)題！”
孔逸晨呵了一聲，當(dāng)堂質(zhì)問(wèn)：“那我問(wèn)問(wèn)大家，復(fù)旦好不好??？請(qǐng)問(wèn)大家，請(qǐng)問(wèn)各位?！?br/>
主持人馬景直接回避了這個(gè)問(wèn)題，他道：“我不在復(fù)旦讀書，我不知道，但整個(gè)中國(guó)大學(xué)的教育都是需要有改進(jìn)的地方?！?br/>
孔逸晨只是呵的一聲沒(méi)有說(shuō)話。
馬景說(shuō)道：“后來(lái)呢？”
孔逸晨：“后來(lái)？后來(lái)就是我文章中的一邊一角了，我說(shuō)大一的時(shí)候剛來(lái)到學(xué)校，這里跟我想象之中的復(fù)旦是天壤之別，如今過(guò)了兩年后，我覺(jué)得大一的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤，那就是復(fù)旦的學(xué)風(fēng)已經(jīng)完全淪喪?！?br/>
“我還說(shuō)了老師的事，比如復(fù)旦凡是有點(diǎn)名氣的教授，個(gè)個(gè)都忙著創(chuàng)收，走穴，炮制發(fā)表在“核心周刊”上的“論文”，然后出版像磚頭一樣的厚的“學(xué)術(shù)著作”再讓學(xué)生來(lái)買，有兩句話是這么說(shuō)的“有的老師讀的書還沒(méi)有寫的多?！?br/>
“教育行政化，領(lǐng)導(dǎo)官員化”等等，我就寫了這些問(wèn)題。
臺(tái)下心里專家于老師聽到這里忍不住了，他有些同情的道：“我稍微用一句話形容一下，我不否認(rèn)你的初衷和動(dòng)機(jī)都是好的，但是你的情緒處理卻讓你很痛苦，甚至讓你覺(jué)得在人際關(guān)系和這個(gè)學(xué)校的對(duì)立面中，產(chǎn)生很多負(fù)面的影響。”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。