?一診考試很快就到來，這是進(jìn)入高三之后第一次正式考試，考試流程嚴(yán)格按照高考的程序了來。在考試的前一天，大部分班級都要騰出教室來作為考場，所以他們放在教室里的東西就要搬到別的地方去。高三的教室里最多的東西就是書了，平時(shí)的時(shí)候，書桌根本放不下一個(gè)高三黨的書，所以很多人都會(huì)去買一個(gè)箱子放在自己桌子旁邊，箱子里裝著書。教室比較小，課桌間的過道上放著每個(gè)人的箱子，就連從教室后面走到教室前面都像是在跨障礙一樣。

    讓人慶幸的是，喻幼恩所在是小尖子班不用搬東西騰地方，因?yàn)樗麄儼嗑椭挥卸畯堊雷?，而考場要求是三十個(gè)人一個(gè)考場，他們班桌子不夠，就干脆不設(shè)置為考場了。蘇老師讓祁彥東向全班轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)消息之后，全班都松了口氣。因?yàn)闀娴奶嗔耍釀?dòng)起來真的是一個(gè)非常費(fèi)事的體力活，再說了，把書搬到哪兒去也是個(gè)問題。

    由于不需要打掃教室騰考場，所以在一診考試的前一天，喻幼恩他們?nèi)缤Ｏ抡n下晚自習(xí)一樣，時(shí)間到了就回寢室了。

    考場的安排打印成了一張表格，祁彥東從老師那里拿到之后就張貼在了教室的后面，并且在課間的時(shí)候跟大家通知了一下。聽祁彥東說完，大家都奔向了教室后面，想盡快看到自己的考場安排。

    一診考試的考場安排不是按照成績來分的了，是以一種不知道什么規(guī)律來打亂分的。同一個(gè)教室里的人，有可能是跟自己一樣的優(yōu)等生，也有可能是成績很差勁的差等生。學(xué)校這么安排是有理由的，據(jù)說到了高考的時(shí)候也是打亂順序分的考場，很有可能坐在你后面的人是個(gè)會(huì)不停踢你凳子讓你傳答案的人。高一高二的時(shí)候的模擬考試，是以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果為主要目的，可是到了高三以后，每一天都是在為了高考準(zhǔn)備，因此模擬考試的意義也不僅僅是考察學(xué)習(xí)成果那么簡單了。

    高考具有多么重要的意義，每個(gè)人都清楚，我們那么努力的做好每一步，就是為了在高考的時(shí)候能夠讓努力的自己得到一個(gè)滿意的回報(bào)。因此，要有良好的心態(tài)，要學(xué)會(huì)應(yīng)對考場上的突發(fā)情況，要學(xué)會(huì)讓自己適應(yīng)這樣的氣氛。明明有著一百分的努力和把握，卻因?yàn)榭紙錾系牟贿m應(yīng)而使這一百分變成八十分甚至六十分，那都是可惜的?？墒钱?dāng)你習(xí)慣了，到了真正的高考時(shí)，你也就會(huì)覺得一切不過如此。

    一診考試要考兩天，白天考完，晚上依然要回教室上晚自習(xí)。平時(shí)打好了基礎(chǔ)，到了考試前一天就只需要簡單地梳理一下重點(diǎn)知識了。第一天要考語文和數(shù)學(xué)，喻幼恩分配了一下時(shí)間，因?yàn)樯衔缫嫉氖钦Z文，所以喻幼恩優(yōu)先復(fù)習(xí)了語文。不過不管是語文還是數(shù)學(xué)，都盡量在今天晚上復(fù)習(xí)完一遍，盡量不把學(xué)習(xí)任務(wù)拖到明天，因?yàn)檎l也不知道明天會(huì)發(fā)生什么事，說不定明天就會(huì)沒有時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了呢。

    考試之前，蘇老師再三強(qiáng)調(diào)，“這兩天，不管你考得好不好，都不準(zhǔn)跟別人對答案。假如別人的答案跟你出入很大，可能會(huì)對你考下一場的心態(tài)有影響，所以，都不可以對答案。要是有誰要對答案，你們跟我說，我讓他考完之后把答案抄二十遍。”

    聽了蘇老師這話，喻幼恩的心顫抖了一下。這也太狠了，好吧，她不對答案。

    這兩天考試果然沒有人對答案，從考場出來，幾乎也沒有碰到同班同學(xué)。整個(gè)年級的高三生有兩千多人，他們班就只有二十個(gè)，要碰到的概率也不大。由于考試的時(shí)候不能帶手機(jī)，即使帶了手機(jī)也要關(guān)機(jī)放在講臺上，喻幼恩嫌麻煩，干脆就不帶了。沒有電話聯(lián)系，考完之后也就沒法見到鄭頤夏她們幾個(gè)了，喻幼恩只好拿好東西就自己去了食堂吃飯。

    兩天的考試很快就過去了，最后那天的下午考完英語之后，吃完晚飯就繼續(xù)回學(xué)校開始備戰(zhàn)下一次考試。

    也不知道是不是因?yàn)閯倓偪纪炅嗽?，心情有點(diǎn)浮動(dòng)，總是靜不下心來，總覺得考完試了就一切都完事了。不過，由于1班班規(guī)規(guī)定了晚自習(xí)前二十分鐘就要到齊，所以不管心情怎么嗨都必須吃完飯后到教室里去。

    回教室的時(shí)候，教學(xué)樓里還挺安靜的。高一在另一棟教學(xué)樓，高二為了給高三騰出考場，現(xiàn)在還在放假呢，而高三其他班的班規(guī)又不像喻幼恩他們這樣要提前二十分鐘到齊，所以剛剛考完試，估計(jì)這會(huì)兒正處于考完試不想回教室的興奮狀態(tài)。

    一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)投影儀上開著的，投影屏上顯示著電腦桌面。

    班上已經(jīng)來了幾個(gè)人，喻幼恩就指著投影屏說，“這什么情況，今晚上哪個(gè)老師要講課？”

    其他人也是一臉迷茫。

    不多一會(huì)兒，祁彥東走進(jìn)來了，平時(shí)都是他負(fù)責(zé)投影儀這種東西，老師要上課的話就是他去開。盯著祁彥東看了一會(huì)兒，也不見他去弄電腦，就任由它停留在桌面的狀態(tài)，讓人不好猜測。許是發(fā)現(xiàn)了大家都在盯著他看，祁彥東站在講臺上笑了一下，打開了播放器，“放首歌放松放松，你們想聽什么？”

    “今晚唱歌？”有人問。

    “不知道，蘇老師沒說?！?br/>
    “那放歌干嘛？”

    “剛剛考完試，稍微放松一下?！痹捯魟偮洌恢滥膫€(gè)班的唱歌聲已經(jīng)傳了過來，全班都愣了一下。

    自從兩個(gè)尖子班的老師商量了一下之后帶頭開展了這個(gè)唱歌的活動(dòng)之后，整個(gè)高三的大部分班都跟風(fēng)了，只有少數(shù)幾個(gè)差生班沒有。到了后來，甚至他們尖子班沒有唱歌的時(shí)候，有些班級也在積極地唱歌。不過，雖然這個(gè)活動(dòng)是蘇老師帶頭搞起來的，但并不意味著蘇老師同意大家想唱就唱。蘇老師的出發(fā)點(diǎn)是適當(dāng)?shù)蒯尫乓幌聣毫Γ绻氤统脑?，那反而?huì)讓人心變得浮躁起來，這就不利于學(xué)習(xí)了。

    這會(huì)兒鄭頤夏進(jìn)了教室，抬頭一看投影屏開著，立即兩眼發(fā)亮對講臺上的祁彥東說道：“我剛剛過來的時(shí)候就聽到人家班在唱歌，我們班也快點(diǎn)嗨起來??！”

    祁彥東看了一眼大家，見大家都面帶期待，他笑了笑，“等等，我去問問蘇老師?！?br/>
    “快去快去！”

    雖然大家都很想唱歌，但還是不敢不經(jīng)老師允許就擅自玩娛樂活動(dòng)，所以祁彥東說要去征求老師的意見，大家都只是催著去，而不嫌他死板，畢竟大家都挺怕且尊重蘇老師的。

    不多一會(huì)兒，祁彥東和蘇老師都一起回來了，祁彥東在講臺上開著播放器，蘇老師就在講臺旁邊說著：“本來沒有打算讓大家唱歌的，不過既然別的班都唱起來了，你們也剛剛考完，今天就放松一下吧。”

    班上二十個(gè)人都跟蘇老師關(guān)系很好，畢竟班上的人少，老師也能夠一一照顧得過來，大家又都是聽話不惹事的好學(xué)生。有人就笑道：“既然本來沒打算唱歌，那為什么開著投影儀?。俊?br/>
    “我讓祁班長找了個(gè)電影給你們看，今晚上看電影?！痹捯魟偮洌嗌贤瑢W(xué)的表情瞬間變成驚訝，差點(diǎn)拍桌子叫起來，蘇老師佯怒一瞪，于是大家把差點(diǎn)喊出來的叫聲吞了回去。接著，蘇老師轉(zhuǎn)頭問祁彥東，“電影下好了沒有？”

    祁彥東動(dòng)了動(dòng)鼠標(biāo)，顯示出了進(jìn)度，“快了，上晚自習(xí)之前能下完?！?br/>
    學(xué)校里是有ifi密碼告訴了祁彥東，fi是裝在老師辦公室的，1班距離辦公室很近，所以下載速度倒是挺快的。

    “有作業(yè)的話，課代表現(xiàn)在就去后黑板寫出來，等會(huì)兒看電影要關(guān)燈，同學(xué)們看不見布置的作業(yè)?！逼顝〇|打開音樂播放器的搜索，一邊說著這句話。班上同學(xué)聽了之后又驚了，蘇老師一眼覽盡大家的面部表情，說道：“看個(gè)電影讓你們放松一下而已，你們不會(huì)忘了事后還要照常上課的吧。祁班長提醒的對，有作業(yè)的課代表快點(diǎn)去布置作業(yè)。”

    這會(huì)兒班上的人基本上都來了，課代表自然也是來了，總共就二十個(gè)人，有一半的人是班干部。這一半的同學(xué)瞬間變成了大家目視的焦點(diǎn)，仔細(xì)地看著哪個(gè)課代表要站起來去布置作業(yè)，緊張盯了一會(huì)兒，也不見有人要去布置作業(yè)。蘇老師問了一句，“都沒有作業(yè)要布置嗎？”

    還是沒有人動(dòng)身，就在大家都以為六科都沒有作業(yè)的時(shí)候，只見李丹彤走進(jìn)了教室，并且徑直走到了后黑板。她是語文課代表，拿起粉筆就在后黑板上唰唰唰寫下了一排字。她剛來，之前都不在教室，所以不知道她進(jìn)來之前發(fā)生了什么事，等她把一排字寫完之后轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)班上的人都望著自己，表情略帶驚悚。李丹彤很是納悶，拿著粉筆的手都一時(shí)忘記了去放粉筆，她環(huán)顧了一下大家，有些迷茫地問道：“……我哪里不對嗎？”

    沒人正面回答她，于是她繼續(xù)一臉迷茫地看著大家轉(zhuǎn)過頭去不再看她，并且發(fā)出哀嚎，帶著不甘。

    蘇老師笑著看著這一切，說道：“行了，有作業(yè)就好好做，叫什么叫?！?br/>
    對著哀嚎的孩子們說完，蘇老師朝向依舊一臉迷茫的李丹彤笑了笑，“行了，丹彤你回來坐著吧，馬上要唱歌了?！?br/>
    一聽要唱歌，李丹彤立即小跑著坐回了座位。其實(shí)大家也不是說多么喜歡唱歌，平時(shí)在寢室里沒事也唱幾句，但是到了唱歌這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候還是忍不住激動(dòng)。主要是唱歌是全班一起，唱歌的時(shí)候還能有點(diǎn)小打小鬧，那唱的就不是歌了，是一種樂趣。這時(shí)候剛剛考完試，作業(yè)也沒有多少，大家也沒什么心情馬上就投入到學(xué)習(xí)之中，能夠唱歌嗨一下當(dāng)然樂意了。

    李丹彤剛一走開，大家就看到了她寫完之后被她擋住了的語文作業(yè)，定睛一看，居然只有一排“自主復(fù)習(xí)”字樣。這作業(yè)不是等于沒有作業(yè)！知道真相的大家立即松了口氣，看來這下是可以毫無壓力地看電影了。

    一診考試只是一個(gè)階段的結(jié)束，同時(shí)也意味著下一階段的開始。

    成績很快就出來了，到了高三之后，老師們批改試卷的效率簡直像是開了外掛一樣。在成績公布出來之前，老師們在課上講課的時(shí)候就是講這次考試的卷子，所以大家根據(jù)答案也能夠自己估計(jì)分?jǐn)?shù)。蘇老師讓大家根據(jù)答案自己估計(jì)一個(gè)分?jǐn)?shù)，等真實(shí)的成績出來之后比較一下自己的估計(jì)和實(shí)際差距在哪里，這樣也就利于發(fā)現(xiàn)哪些知識點(diǎn)和答題模式是自己認(rèn)為能夠得分卻得不到分的，在以后的練題之中也就比較方便調(diào)整。

    喻幼恩最關(guān)注的依舊是自己的數(shù)學(xué)，在考試之前就遇到了瓶頸，經(jīng)過幾天的復(fù)習(xí)，也不知道這次考試會(huì)考出一個(gè)什么結(jié)果。老師上課講卷子的時(shí)候，喻幼恩一題一題跟著停下來，心也漸漸涼了大半。

    要么是算錯(cuò)了，要么是忽略了步驟，要么是一開始的思路就卡住了。喻幼恩頭疼地看著數(shù)學(xué)卷子，心里的不知所措被無限放大。像是算錯(cuò)這樣的低級錯(cuò)誤可以避免，可是思路故障要怎么辦，她在做卷子的時(shí)候就是死活想不到那個(gè)點(diǎn)，這也是沒辦法的事。

    對了答案之后，歷史的選擇題居然錯(cuò)了四個(gè)！選擇題一共才十二個(gè)，一個(gè)就是四分，錯(cuò)了四個(gè)的話，選擇題就只能得三十二分。如果要想歷史是上八十的話，后面的大題就必須要得四十八分?？墒撬氖朔值拇箢}，這怎么可能，能夠上四十就已經(jīng)是較高的水平了，四十八分簡直是要拯救過世界才能得到的分?jǐn)?shù)吧……

    數(shù)學(xué)依舊沒有活起來，歷史反倒跌下去了。

    最終成績出來的時(shí)候，祁彥東把成績單張貼在了教室后面，大家都爭先恐后地去看，喻幼恩卻坐在座位上不知道該怎么去面對。鄭頤夏要去看成績的時(shí)候還過來問她要不要一起去看，在看到了喻幼恩的表情之后就沒再繼續(xù)問了，揉了揉她的腦袋就自己到后面去看成績。

    尖子生之間的分差并不是很大，在其他普通的班級里，第一名和最后一名之間相差這近二百分都是有可能的，但是在尖子生班里最多不會(huì)超過五十分。喻幼恩所在的班級只有二十個(gè)人，大家都是通過選拔考試脫穎而出的佼佼者，甚至連第一名和最后一名之間只相差十八分的情況都出現(xiàn)過。

    到了下午放學(xué)之后，大家都去吃飯了，喻幼恩早早地就回到了教室，她這才去看了成績單。

    目光徑直看向最后一個(gè)名字，不出所料果然是自己。

    倒數(shù)第一名呢，喻幼恩。

    跟倒數(shù)第二名差距著二十多分，相對于自己高二期末考試的成績，甚至有幾分的下降。

    胸口沉悶地像是喘不過氣來，她依舊仔細(xì)地看著每一科的成績，一科一科挨著與第一名的祁彥東相比較。除了數(shù)學(xué)和歷史，其他四科的差距加起來也不過是五分而已，但是數(shù)學(xué)和歷史直接把她甩開了幾十分。

    明明自己一直都在努力，從來沒有松懈過，可是為什么……還是站在原點(diǎn)呢？

    距離1班上晚自習(xí)的時(shí)間還有十多分鐘，要是往常的話，喻幼恩已經(jīng)打開書開始復(fù)習(xí)了，可是現(xiàn)在，很抱歉，她真的需要先冷靜一下。

    走出了教室門，這才發(fā)現(xiàn)自己都還沒有想好要去哪里。深吸一口氣，喻幼恩打算去一趟廁所。她走的速度極慢，此時(shí)教學(xué)樓里很是安靜，因?yàn)榇蟛糠秩硕继幱诔燥垥r(shí)間。

    呼吸了一下外面的空氣，沉于心口的壓抑也稍微放開了一些。喻幼恩的注意力一直都不在線，完全是隨心地慢慢走著，企圖讓自己稍微放松一點(diǎn)，因此完全沒有注意到在廁所門口集結(jié)站著的幾個(gè)人。直到孫晉則的手伸到了喻幼恩的面前，攔住了她，她才抬起眼睛看清楚面前的情況。

    她現(xiàn)在心情很是不好，所以也懶得應(yīng)對他，只是淡淡看他一眼就繞一步繼續(xù)向前走。

    “這人現(xiàn)在這么拽啊，優(yōu)等生了不起？”孫晉則身邊的一個(gè)人冷笑著說了一聲。

    孫晉則倒是沒有說什么，喻幼恩腳步一停，本來是打算回過頭去說點(diǎn)什么，但最終還是繼續(xù)抬起腳步。

    ——的確，我沒有什么了不起，我只能走到這里了而已。

    不管多么努力，還是和以前沒有什么兩樣。