孩子，只有接受最差的現(xiàn)狀，你才能從此開(kāi)始走上坡路。——《活書》
“你是誰(shuí)？”我問(wèn)那一襲黑衣的女子。
“夢(mèng)”
“這是你的名字？還是我現(xiàn)在所處的狀態(tài)？”我現(xiàn)在也無(wú)法相信這一切，盡管這一切那么真實(shí)，可我沒(méi)有觸覺(jué)，無(wú)法感受到疼痛，就像在夢(mèng)里一樣。
“你聽(tīng)説過(guò)夢(mèng)里的人會(huì)告訴你你在做夢(mèng)么？”
“也就是説，你的名字只有一個(gè)字？”
“已經(jīng)死去的人不需要姓氏。”
“那么，我還是真的死了是么？”我看著我的雙手，我的雙手是幾乎透明的。
“嗯?！?br/>
我嘆了一口氣，本希望能聽(tīng)到出乎意料的答復(fù)，即使我也知道這已經(jīng)是一個(gè)既定的事實(shí)。
“那你是做什么的？黑無(wú)常，孟婆，還是帶我前往陰間的擺渡人？”
“我跟你一樣”她説話時(shí)不帶任何表情，我也聽(tīng)不出她的任何情緒“我們都是擁有活書的靈魂?！?br/>
“活書？”自從我遇見(jiàn)這個(gè)自稱為“夢(mèng)”的女子，我感覺(jué)我自己就像一直處在云霧之中。
“他就在你的口袋里?！彼钢业目诖奥?tīng)著，如果想復(fù)活，他是你唯一的辦法?！?br/>
我將手伸進(jìn)口袋，不知為何，我的口袋里竟然有一本書，一本我的口袋足以容納的xiǎo書，即使我從來(lái)沒(méi)有記得我在我的口袋里放進(jìn)過(guò)這本書，可現(xiàn)在它就在我的口袋中。它有著藍(lán)色的封面，上面刻畫著一些看上去很古老的圖案紋理，它與“夢(mèng)”拿的那本紅色的xiǎo書很像，只不過(guò)它是藍(lán)色的。
我xiǎo心翼翼的翻開(kāi)這本被稱為“活書”的藍(lán)色xiǎo書?？蓵现挥幸黄瞻?，我迅速的往后翻，可這本書的每一頁(yè)都沒(méi)有寫任何東西，除了封面有著古樸的圖案以外，里面全是空白。
當(dāng)然，這是我剛開(kāi)始的想法。直到我翻到最后一頁(yè)，看到最后一頁(yè)上寫著一個(gè)大大的“?！弊帧Ｅ恫?，是“?！弊趾鸵粋€(gè)大大的嘆號(hào)。
整本書就一個(gè)“停！”字？我疑惑的看著面無(wú)表情的“夢(mèng)”。她看我的眼神就像是在看一個(gè)傻子。
我咽了口唾沫，繼續(xù)低頭看向“活書”?！盎顣睂懥恕巴?！”的那一頁(yè)的左邊的那一頁(yè)，就像浸了墨汁一樣，緩緩地浸出黑色的一片。那是一些字。上面寫著“我去你奶奶個(gè)腿，看你也是個(gè)讀書人，怎么翻書比翻臉還快呢！”
看著一本書在用自己紙頁(yè)上面的字跟我交談，這比在我的口袋中發(fā)現(xiàn)了一本不知從何而來(lái)的書更令人吃驚。我看著它上面的話，即使總感覺(jué)這句話有什么不對(duì)勁的地方。
然后這些字統(tǒng)統(tǒng)消失了，就像從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一樣。然后黑色的墨汁般的一片再次出現(xiàn)，又一次呈現(xiàn)出不同的話語(yǔ)?！皫泋iǎo伙兒！説實(shí)話，見(jiàn)到你很開(kāi)心，即使你聽(tīng)不到我愉快的聲音（事實(shí)上我根本沒(méi)有任何聲音）。真不知道該祝賀你還是該同情你，因?yàn)槟阏е@世界上最有用的書，但這也意味著——你已經(jīng)死了。”
“這我知道！”我非常不愿意承認(rèn)這一diǎn，但在我知道這一diǎn后它還在提，這讓我有些生氣。
“聽(tīng)著，孩子，只有接受最差的現(xiàn)狀，你才能從此開(kāi)始走上坡路?！痹谛碌囊豁?yè)上墨黑的字像綻放的黑色煙花紛繁呈現(xiàn)。
我猛地合上書發(fā)出“啪”的一聲。看向一直在看著我的“活書”的夢(mèng)，問(wèn)她“它真的能幫助我復(fù)活？”
“就像他剛剛説的，他可以為你找出那條上坡路?！彼坪醪](méi)有因?yàn)槲液仙稀盎顣贝驍嗔怂囊暰€而生氣，她説“如果“現(xiàn)在你已經(jīng)死了”是你所遇見(jiàn)的不能再差的事情，那么，無(wú)論做什么，都能讓你的處境變得更好。與其懷疑，你只能相信?！?br/>
“我該怎么做？！”我再次打開(kāi)書，用命令的語(yǔ)氣詢問(wèn)“活書”。
“好歹你也應(yīng)該對(duì)我説話客氣些?！毙鲁霈F(xiàn)在紙張上的字透著挑釁氣息。
“信不信我分分鐘把你燒了！”雖然能有這么一本會(huì)“説話”的書著實(shí)令人興奮，但如果它帶著叛逆性格，這確實(shí)令人不爽。
“事實(shí)上，這正是你要做的?！霸诨顣急M的那一刻”即是你復(fù)活的時(shí)候。”它的説話方式就像“夢(mèng)”一樣，總讓人捉摸不透。
“你有打火機(jī)么？”我問(wèn)“夢(mèng)”。
我又看到了，那個(gè)看傻子一樣的眼神。
“孩子，我“活書”前面的每一張灰色的紙都代表著一項(xiàng)任務(wù)，而每完成一項(xiàng)任務(wù)，它所相應(yīng)的那張紙也會(huì)燃燒，如果你真的想活過(guò)來(lái)，那就聽(tīng)我的，完成他們。”活書上的墨汁再次紛舞。我瞥見(jiàn)活書前面一xiǎo沓的紙頁(yè)都是灰色的，皺了皺眉頭。
“所以，我要完成它要我完成的那些“任務(wù)”才能活過(guò)來(lái)是么？”我問(wèn)夢(mèng)。
“是我們要完成?！彼m正。
“你自己不是也有一本相同的“活書”么？”
“這并不一樣。我的“活書”擁有的是解決一切的“方法”與“能力”。”她將她的那本xiǎo紅書拿出來(lái)“而你的，知曉我們所應(yīng)走的“正確方向”和“知識(shí)”?！?br/>
我的書與她的書就像天生的一對(duì)。大xiǎo、厚度、無(wú)不相同，就連封面上的紋理圖案都如此的相像。
“解決一切的“方法”與“能力”么”我由衷的贊嘆，説實(shí)話，我真的很羨慕。
手中的活書突然蹦出我的手掌，在我面前翻開(kāi)，白色的紙頁(yè)上再次墨汁紛舞“xiǎo伙子！我知道你在想什么，但你要明白，再好的船，沒(méi)有指南針依舊會(huì)沉沒(méi)大海。”
“可人家是船，你只是個(gè)指南針?！?br/>
“遲早有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“知識(shí)”與“能力”一樣重要！”
我看著這本與普通書一樣的xiǎo玩意在空中飛舞，然后翻開(kāi)新的一頁(yè)，在新的一頁(yè)上赫然寫出一連串的感嘆號(hào)。説實(shí)話，我開(kāi)始喜歡這本書了，因?yàn)樗怯袀€(gè)性的，而我喜歡有個(gè)性的東西。我也開(kāi)始明白，他為什么叫作“活書”，除了他可以引導(dǎo)我復(fù)活以外，還因?yàn)樗拇_是個(gè)活生生的存在。
“那我現(xiàn)在該怎么做？”我問(wèn)活書。
“完成第一個(gè)你要完成的任務(wù)?！被顣鵁o(wú)聲的回答。
“那么，第一個(gè)任務(wù)是？”
“改變白眼人的未來(lái)?！?br/>
活書的墨跡消失后，與“夢(mèng)”的紅書一起飛到空中，兩本書在空中飛舞著瘋狂的翻著書頁(yè)，然后兩本書相撞，然后從空中飛回，紅書中一頁(yè)紙張掉落了出來(lái)。
“看看你做了什么！”我緊盯著紅書中掉落的一頁(yè)紙。
“不懂你就閉嘴，現(xiàn)在，我們要去那個(gè)平行的世界?！币贿B串的墨汁跳舞般化作字符，然后在我全部讀完后潮水般消失。
夢(mèng)拿著從紅書中掉落的那一頁(yè)紙，在空中輕輕一抖，整張紙都開(kāi)始燃燒起來(lái)。燃燒的紙泛出耀眼的白光白光隨著紙張的燃燒越來(lái)越大。仿佛火焰燃出后就不再消失，而是不斷積聚。直到紙張燃盡，空中出現(xiàn)了一個(gè)直徑兩米的白色光屏。就像一扇打開(kāi)的沒(méi)有門框的白色大門。夢(mèng)回頭看了我一眼，示意我一起走進(jìn)去。
“所以，我可以從這兒進(jìn)入你所説的那個(gè)平行的世界？”我一邊向光屏走去一邊問(wèn)著活書。
書頁(yè)上出現(xiàn)了一個(gè)大大的對(duì)勾。
“你説的那個(gè)白眼人是什么鬼東西？”
“一個(gè)以一己之力想要?dú)У粽麄€(gè)世界的人?！蹦诛w舞變幻。
“所以，我們要幫他毀了那個(gè)世界？你不覺(jué)得這根本不可能么？”我苦笑著看著活書，走進(jìn)了這個(gè)白色的光屏。
“不，我們要阻止他。”書頁(yè)上的內(nèi)容震撼到了我
光屏閃耀，在我透過(guò)它的那一瞬間，我的視野變得只有白色，就像被張相機(jī)的閃光閃到了眼睛。然后，白色的視野持續(xù)了好一會(huì)兒后開(kāi)始褪去，漸漸淡去，一片茂密的樹(shù)林出現(xiàn)在我們眼前