回學(xué)校前，外婆試圖縫補(bǔ)好我的校服，可最終還是因?yàn)槠茡p嚴(yán)重宣告失敗。

    我只能穿自己的衣服去上學(xué)，早晨我翻箱倒柜地找寬大的衣服，卻怎么也找不到。因?yàn)檫@一件小事，我急得哭起來(lái)。

    外婆也慌了，“乖乖，怎么哭了？不想去上學(xué)咱們就不去?！?br/>
    說(shuō)來(lái)奇怪，本來(lái)是自己偷偷抹眼淚，外婆一出現(xiàn)，我突然委屈得無(wú)以復(fù)加，大哭起來(lái)，“我找不到合適的衣服……”

    聽(tīng)到我這話，外婆明顯松了一口氣，“我來(lái)找，我來(lái)找，你想要什么樣的？”

    以前我從未注意，外婆和媽媽給我買的衣服都如此合身，我的衣柜里竟然連一件寬松版型的衣服都沒(méi)有。最后我還是只能穿一件自欺欺人的貼著m號(hào)的外套出門。

    沈鹿鳴在樓下等我，掃過(guò)我剛哭過(guò)的眼睛，嘩啦一下拉開(kāi)自己的黑色夾克，披在我身上，“穿上吧。”

    我默默穿上，他又一伸手把衣服的帽子蓋在我頭上，有些遮視線，我只能看見(jiàn)眼前的地面，他伸手攥住我手腕，“走吧，我給你看路。”

    校長(zhǎng)在班級(jí)門口站著，他看我走近，又打量了一下我眼角還沒(méi)拆的紗布，“如果再發(fā)生這樣的事，你可以直接來(lái)校長(zhǎng)辦公室找我。”

    我蚊子似的“嗯”了一下。

    校長(zhǎng)繼而端詳旁邊的沈鹿鳴，“你是沈鹿鳴？跟我進(jìn)來(lái)吧?！?br/>
    我走進(jìn)班級(jí)，徑直走到位置上坐下，發(fā)現(xiàn)趙飛已經(jīng)被調(diào)到距離我很遠(yuǎn)的地方。

    同學(xué)們的視線很快就從我臉上轉(zhuǎn)移到后面進(jìn)來(lái)、站在校長(zhǎng)身邊的沈鹿鳴身上。

    “大家也都知道了，你們班主任孫老師因?yàn)樯眢w原因，這段時(shí)間沒(méi)辦法繼續(xù)教學(xué)，你們班由七班的班主任暫時(shí)代班，這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，沈鹿鳴?！阕莾喊??！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完，指著第三排最左邊的一個(gè)空位，“行了，晨讀吧?！?br/>
    他匆匆離開(kāi)教室，全班同學(xué)看著站在講臺(tái)上似笑非笑的沈鹿鳴，議論紛紛。

    沈鹿鳴還沒(méi)有領(lǐng)校服，把外套給了我就只剩下疊穿著的圓領(lǐng)衛(wèi)衣和束腳衛(wèi)褲，這種穿搭不僅在當(dāng)時(shí)過(guò)于潮流，還在快十二月的天氣里顯得“清涼”得過(guò)分了，和全體藍(lán)白校服的同學(xué)們格格不入。

    不過(guò)這對(duì)也沒(méi)穿校服的我來(lái)說(shuō)，是件好事。

    校長(zhǎng)一走，沈鹿鳴走下講臺(tái)，并沒(méi)有去第三排，而是來(lái)到我同桌面前，“麻煩起來(lái)一下，我坐這?！?br/>
    我同桌搞不清狀況，規(guī)規(guī)矩矩地說(shuō)，“剛剛校長(zhǎng)讓你去第三排?！?br/>
    “對(duì)，但我想坐這。所以，你去第三排吧?！?br/>
    整個(gè)班級(jí)都炸了鍋。我卻有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)沈鹿鳴了，他的個(gè)頭比小學(xué)躥了一大截，八點(diǎn)的晨光整個(gè)兒被他擋住，逆著光，我看不清他。

    我同桌慢吞吞地收拾東西，畢竟第三排是個(gè)不錯(cuò)的位置，他沒(méi)什么損失。

    沈鹿鳴一屁股坐下來(lái)，得意洋洋地看我，“怎么樣？硬氣不？……呆住啦？”

    顯然，所有人都能看出來(lái)沈鹿鳴和我認(rèn)識(shí)，我賭兩塊錢現(xiàn)在全班都在討論我們倆是什么關(guān)系。

    但沈鹿鳴一副吊兒郎的樣子根本不在乎，他掏出課本，假模假式地讀起書來(lái)。

    不到一周，沈鹿鳴就已經(jīng)在班里混得風(fēng)生水起了。

    不知道他哪來(lái)那么多小道消息，每天都十分賣力地跟我分享。

    “你知道你們之前那個(gè)班主任為什么不帶課了嗎？”

    “為什么？”

    “她回家保胎去了！還有還有，你看咱們班這么亂卻遲遲沒(méi)有新班主任，你猜為啥？”

    我已經(jīng)不想搭理他了，可沈鹿鳴絲毫沒(méi)有被我的態(tài)度影響，繼續(xù)興高采烈，“因?yàn)轳R上就要全市初三統(tǒng)考，這屆擴(kuò)招了這么多人，學(xué)生質(zhì)量實(shí)在太差，影響了學(xué)校風(fēng)氣，校長(zhǎng)怕初三同學(xué)受影響考不好丟他面子，把所有人力都調(diào)初三去了，那當(dāng)然就人手不足啦！”

    我淡淡地聽(tīng)，大部分時(shí)間在做數(shù)學(xué)題，偶爾搭理他一下。

    我不再做紀(jì)律委員，趙飛雖然對(duì)我沒(méi)有好臉色，但她自我回校后就沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)話。

    班級(jí)里的大部分同學(xué)都被周瑞和趙飛欺負(fù)過(guò)，他們對(duì)我產(chǎn)生了莫名的同情。而這場(chǎng)輿論就像一陣風(fēng)，等我摘掉臉上的紗布后，這陣風(fēng)早就不知道吹向了什么地方。

    周瑞也難得安靜，聽(tīng)沈鹿鳴說(shuō)，他在校外惹了大麻煩。這個(gè)消息我并不知沈鹿鳴從哪里聽(tīng)來(lái)的，可信度存疑。但所有事實(shí)都表明，我終于過(guò)上了安穩(wěn)又普通的初中生活。

    初一的第一個(gè)學(xué)期在我的“度秒如年”里緩慢挨過(guò)了。

    期末考結(jié)束的放學(xué)，我如常把一些雜物放進(jìn)教室后面的儲(chǔ)物柜，正準(zhǔn)備收拾書包回家，周瑞從后門進(jìn)來(lái)了。看見(jiàn)他，我不自覺(jué)地全身一抖。

    “我就想問(wèn)問(wèn)你，你有完沒(méi)完？”周瑞聲音喑啞，火氣里還透著不耐煩。

    “什么意思？”我鼓起勇氣抬頭正視他的眼睛。

    “是你叫人堵我的吧？幾次了？你他媽可真有意思，還在這裝?！?br/>
    我真不知道他在說(shuō)什么，想要走，卻被一把拽回來(lái)。這一拽太使勁，我“咣當(dāng)”一聲撞在鐵皮儲(chǔ)物柜上。儲(chǔ)物柜頂上的一摞作業(yè)本噼里啪啦掉下來(lái)，砸得我眼冒金星。

    今年和作業(yè)本犯沖。

    還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，沈鹿鳴就從外面沖了進(jìn)來(lái)，把周瑞抵在墻上，一拳就掄了上去。

    周瑞條件反射地也回?fù)袅艘蝗?，兩個(gè)人扭打在一起。教室后排還有幾個(gè)準(zhǔn)備去打籃球的男生，趕忙沖上來(lái)把兩個(gè)人分開(kāi)。

    “你別碰她！”沈鹿鳴吐了一口血水，“你不是問(wèn)誰(shuí)堵的你嗎？我堵的。老子今天還告訴你，你他媽再靠近向然一點(diǎn)，我就找人弄死你?！?br/>
    他們?cè)诹R罵咧咧地相互攻擊。

    我從沒(méi)有聽(tīng)沈鹿鳴說(shuō)過(guò)臟話，但我想都沒(méi)想就撲過(guò)去看沈鹿鳴到底傷哪了，臟話不臟話的，我腦子里已經(jīng)自動(dòng)忽略了這個(gè)信息。

    整個(gè)學(xué)校環(huán)繞著青春肆意的放學(xué)音樂(lè)，所有同學(xué)都在歡天喜地地迎接假期，音樂(lè)聲、喧鬧聲掩蓋了這一場(chǎng)鬧劇。

    周瑞盯著沈鹿鳴，沈鹿鳴也回盯著他，兩個(gè)人沉默了一分鐘，周瑞什么都沒(méi)說(shuō)，走了。

    班里的人都走了，沈鹿鳴伸手摸了摸我的后腦勺，“沒(méi)鼓包?！庇职炎约旱男７撓聛?lái)，給我穿上，“別抖了，沒(méi)事兒?！?br/>
    他回到座位，把我的書包收拾好，又拎著自己的空書包，過(guò)來(lái)攥住我的手腕，“走了，回家?！?br/>
    一路上，我腦子里不停跳出各種想法，直至走到單元二樓，我停了腳步。

    “不走了？”

    “先去你家?！?br/>
    我家在三樓，沈鹿鳴家在二樓，丁阿姨給他請(qǐng)了個(gè)鐘點(diǎn)工，大部分時(shí)間他還是在我家生活，我外公外婆一起照看我們。

    “行，那先回我家?！?br/>
    沈鹿鳴打開(kāi)門，鐘點(diǎn)工阿姨已經(jīng)做好飯走了，空蕩蕩的房間。我去電視柜里翻出藥箱，拿出碘伏給他嘴角消了消毒。

    沈鹿鳴不老實(shí)地亂動(dòng)躲我，“哎呀，什么事都沒(méi)有，剛剛是嘴里破了?！?br/>
    我一聽(tīng)，趕緊捏住他的下巴，想讓他張開(kāi)嘴看看。他別開(kāi)頭，推開(kāi)我的手，“向然同學(xué)，我去北京前你還滿心期待地迎接你的初中新生活，就連我走你都沒(méi)工夫送。這就是你期待的新生活？”

    沉默。

    他的問(wèn)題包裹著太多就連我自己都不明白的情緒，一時(shí)半會(huì)理不出頭緒。

    沈鹿鳴換了一副面孔，嬉皮笑臉得像是剛剛他靈魂出竅了，“哎呀，就知道你大腦還沒(méi)發(fā)育。算了，比起小時(shí)候，你現(xiàn)在膽子越來(lái)越小了。不過(guò)不賴你，以后哥罩著你，誰(shuí)來(lái)咱們都把他打回去?！?br/>
    他說(shuō)，不是我的錯(cuò)。

    我依然不知道說(shuō)什么。

    后來(lái)長(zhǎng)大后，我才明白那個(gè)當(dāng)下的自己在想什么。

    我慶幸沈鹿鳴沒(méi)有告訴我“你反擊啊”“你要學(xué)會(huì)強(qiáng)硬”“別人欺負(fù)你，你就欺負(fù)回去”這些話，因?yàn)槟切┍┝?lái)的傷害，更可怕的是讓我變成了一個(gè)習(xí)得性無(wú)助的人。

    我不再是那個(gè)天不怕地不怕的小孩，甚至，在力量懸殊的壓迫面前，我開(kāi)始連還嘴的能力都漸漸喪失了，我曾經(jīng)一遍遍咀嚼那個(gè)場(chǎng)景，試圖想出我自己錯(cuò)在哪了，才讓周瑞和趙飛盯上我。

    而沈鹿鳴說(shuō)出那些話的那刻，我知道沈鹿鳴懂。

    那些噩夢(mèng)，一看見(jiàn)趙飛和周瑞就全身發(fā)抖的恐懼，被太多人關(guān)注就容易驚慌的不安，還有恥辱、委屈、自尊……他都懂。

    他懂得我的軟弱，看到了我的逃避，甚至理解了所有沒(méi)有受過(guò)傷害的人都不能理解的無(wú)助。

    那一刻，我原來(lái)是在感激，感激他無(wú)條件地站在了我身前。