好吧，對(duì)于墜樓后果的假設(shè)似乎很驚人，但唯一的實(shí)際意義或許只是從窗戶無(wú)法逃離被困的境地而已。那么問(wèn)題還是那個(gè)問(wèn)題……

    “我們現(xiàn)在該怎么辦？”醫(yī)生向甄澄問(wèn)道。這個(gè)給人沉著老練感覺(jué)的家伙似乎完全沒(méi)有其他人對(duì)甄澄的那種懷疑，或者難以拉下臉面的問(wèn)題。

    “既然有了提示，當(dāng)然就是找到提示所指示的東西了，”沒(méi)等甄澄開(kāi)口，武術(shù)教練便搶先道：“我們需要找到什么人，他或許就藏在這件房間里……”

    這句話立即讓眾人都是一個(gè)寒顫，除此之外卻沒(méi)有任何意義。原本大家就在房間里找線索呢，又怎么可能忽略一個(gè)大活人？

    正在這時(shí)，甄澄突然打了個(gè)響指：“這些廢紙上，有很多小孩子的作業(yè)和涂鴉吧？”

    她在剛看到提示的一瞬間也曾像教練一樣想到過(guò)需要追捕或者躲藏什么東西，但這顯然是沒(méi)有意義的。

    換句話說(shuō)，這樣的假設(shè)下“捉迷藏”根本不足以被稱為一個(gè)提示。那么，提示所指的恐怕就不是參與“捉迷藏”這個(gè)活動(dòng)，而是更引申一步的……

    “所以呢？”武術(shù)教練問(wèn)道：“你想說(shuō)我們要找的是個(gè)躲起來(lái)的小孩子？”

    明知道甄澄不是這個(gè)意思，他還是這樣驚悚地解釋了一下，似乎很受用初中生被嚇得臉色煞白的模樣。

    “通常只有小孩子才會(huì)玩捉迷藏這種游戲。而如果要在這樣一個(gè)狹窄的房間里玩的話，能藏人的地方……”甄澄沒(méi)理會(huì)教練的打岔，雙眼在房間里四下踅摸著。

    “這里?！贝髅婢叩男〗憬阍谡绯沃敖械馈Ｋ紫律碜?，擠進(jìn)靠門口左側(cè)的寫(xiě)字臺(tái)下方。

    四組組合床中，只有這套家具由于暖氣而無(wú)法完全靠墻，在寫(xiě)字臺(tái)的柜門與墻壁間留下一個(gè)狹小的縫隙。瘦一點(diǎn)的小孩子勉強(qiáng)擠得進(jìn)去。

    紅發(fā)伸出修長(zhǎng)的手臂在柜門后方摸索了一陣，收回手時(shí)上面果然有兩張被訂書(shū)器釘在一起的紙頁(yè)。上面還粘著早已干涸的口香糖，似乎正是由此附著在書(shū)桌背面。

    甄澄把手機(jī)上的強(qiáng)光調(diào)節(jié)成便于閱讀的亮度，所有人擠著腦袋一起圍上去看：

    “我們必須用密碼的方式記錄許多生活必要信息，否則某些難以完全回避的日常行為將會(huì)導(dǎo)致我們的認(rèn)知被【它們】破譯，并對(duì)現(xiàn)實(shí)帶來(lái)不可預(yù)知的扭曲。

    實(shí)驗(yàn)證明，進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯加密后，【它們】將無(wú)法理解現(xiàn)實(shí)并加以扭曲。

    用藥后我們都有可能隨機(jī)遺忘部分最簡(jiǎn)單的空間記憶，因此為了所有人的人身安全，每位公民都有義務(wù)妥善保管此文件?！?br/>
    以上便是全部的封面內(nèi)容。往后翻，可以看到中間有兩三頁(yè)被扯掉的痕跡，而最后一頁(yè)上寫(xiě)著：

    “關(guān)于居住區(qū)與相關(guān)實(shí)驗(yàn)區(qū)域合并的規(guī)則：

    實(shí)驗(yàn)人員及家屬寢室-生活區(qū)-第一批參與實(shí)驗(yàn)公民的寢室-實(shí)驗(yàn)室-第二批參與實(shí)驗(yàn)公民的寢室-辦公室-武器庫(kù)。

    從中央的實(shí)驗(yàn)人員及家屬寢室開(kāi)始，每類房間依次以從屬前者的關(guān)系字母標(biāo)識(shí)。請(qǐng)公民牢記順序并在移動(dòng)時(shí)確認(rèn)房間字母后開(kāi)門，以免誤入危險(xiǎn)區(qū)域?！?br/>
    一個(gè)問(wèn)題解決了，更多的問(wèn)題冒出來(lái)。

    密碼是什么意思？現(xiàn)實(shí)的扭曲指的什么？為什么公民要吃藥？為什么吃藥后會(huì)失憶？是什么行為導(dǎo)致【它們】可以借由扭曲現(xiàn)實(shí)，而【它們】……又是誰(shuí)？

    隨之而來(lái)的，還有比問(wèn)題更多的破綻。

    如果“隱秘之地”是存在于現(xiàn)實(shí)世界里的，那么什么樣的機(jī)構(gòu)會(huì)把公民，研究員與被實(shí)驗(yàn)體的飲食起居工作安排在同一層樓？

    如果“隱秘之地”只是一場(chǎng)獨(dú)立存在，具備提示滿足特定規(guī)則的解謎游戲，那么為什么會(huì)出現(xiàn)這么多看起來(lái)自圓其說(shuō)又與謎題本身無(wú)關(guān)的場(chǎng)景背景？

    甄澄之前所了解的信息僅僅是關(guān)于“隱秘之地”的極外圍情報(bào)。她甚至只是純粹因?yàn)楹闷娑嗊^(guò)家里的一些資料，從來(lái)沒(méi)想到過(guò)自己會(huì)卷入這種和被雷劈中差不多概率的事件。

    所以眼前的情報(bào)讓她感到了一絲迷茫。

    “一點(diǎn)提示，”短發(fā)女似乎看透了甄澄的踟躇，帶著一絲不懷好意地笑道：“你們口中的‘隱秘之地’，本質(zhì)上既是一場(chǎng)游戲，卻也一定都是現(xiàn)實(shí)。”

    多數(shù)人聞言后都是滿臉的迷茫，甄澄卻是瞳孔微微一縮。雖然她至今也根本無(wú)法信任這位明顯來(lái)路不明的短發(fā)姐姐，但這句假設(shè)如果成立確實(shí)可以解決掉她頭腦中的困擾：

    “這里曾經(jīng)是一所類似實(shí)驗(yàn)室的機(jī)構(gòu)。因?yàn)橐恍┠壳吧袩o(wú)線索的原因，時(shí)刻面臨著【它們】的威脅。

    【它們】可以通過(guò)“某些難以完全回避的日常行為”獲取情報(bào)并據(jù)此扭曲現(xiàn)實(shí)規(guī)則。實(shí)驗(yàn)室成員研究并發(fā)現(xiàn)了破解這種異常的手段，那就是對(duì)空間有關(guān)的信息通過(guò)密碼加以記錄而并不直接表示。

    但【它們】似乎最終還是找到了繞過(guò)密碼而扭曲現(xiàn)實(shí)的手段，因此我們才看到了上下閉合的窗外空間，以及這似乎根本沒(méi)有活人留下的密閉走廊？

    如果真是如此的話……那么這里每扇門上都應(yīng)該有著字母編號(hào)才對(duì)！”甄澄略顯激動(dòng)的話音剛落，紅發(fā)小姐姐就已經(jīng)站在了門外給出了答案：

    “是【c】！”她半仰著腦袋瞇起眼睛道：“門框上方確實(shí)有字母編號(hào)，只是燈光太暗又被灰塵和污漬掩蓋很難注意到。”

    甄澄追了出去，果然發(fā)現(xiàn)房門上方有個(gè)不大不小，確實(shí)不太容易發(fā)現(xiàn)的“c”。

    順著強(qiáng)光照明與視線焦點(diǎn)全部聚集在墻壁上，甄澄也留意到了一些先前被忽視的細(xì)節(jié)。

    這條走廊整個(gè)顯得很臟，很舊。墻壁上層層疊疊的污漬也不知道是被潑了污水還是什么人留下的血跡，混雜在層層塵土下早已無(wú)法分辨。相比之下，走廊盡頭的涂鴉大門看起來(lái)仿佛并非來(lái)自一個(gè)時(shí)代般。

    與之相對(duì)的，房間里最多不過(guò)廢棄了十幾年的積塵與保存尚且完好的紙張似乎形成了一個(gè)悖論。

    難不成室內(nèi)與走廊之間也存在著窗外一樣的不同規(guī)則？onclick="hui"