夜幕再次降臨。
身心備受鼓舞的西游城最頂尖的百位精英人士，在天邊的晚霞徹底化去色彩的那一刻，悉數(shù)離開(kāi)了城主府的議事大廳。
燈火通明的西游城，化身一座不夜城。
在這燈火闌珊中，荒野大地深處。
千千萬(wàn)萬(wàn)的荒獸，像是得到了某種訊號(hào)一樣，開(kāi)始了往西游城方向而來(lái)的步伐。
那些方圓十萬(wàn)八千里范圍內(nèi)，屬于荒獸食物鏈頂端的中階荒獸。
同樣睜開(kāi)了不知沉睡了多少年的雙眸，向著西游城的方向，投射來(lái)冰冷的眼神。
遙遠(yuǎn)的荒野中部地帶，一些高階荒獸，同樣睜開(kāi)了眼睛。
“吼！”
他們沖著天空咆哮，遍布荒野大地的荒獸都十分不安的躁動(dòng)了起來(lái)。
像是有靈魂深處的呼喚一樣，他們前赴后繼的往西游城的方向趕來(lái)，一路廝殺著，不知留下了多少血液。
距離猿城廢墟三千里開(kāi)外的群山當(dāng)中。
一頭五級(jí)土屬性的荒野棕熊，睜開(kāi)了眼睛，看向西游城的方向，好奇的兩個(gè)碩大眼珠中，充滿了迷茫和疑惑。
在它的身旁，赫然放著一本書(shū)。
一本在西游城方圓十萬(wàn)八千里范圍內(nèi)，已經(jīng)明令禁止流通的書(shū)。
《猿》！
半響后，望著天空中明亮的月色，荒野棕熊再一次用巨無(wú)霸般的熊掌，小心翼翼的翻開(kāi)了某一頁(yè)。
那書(shū)頁(yè)上，赫然有一副圖像。
圖像中，一個(gè)手持白色棍子的小猴子模樣的猿，怒目圓睜著……
書(shū)籍的下面，一副比荒野棕熊身軀不知大了多少倍的樣式奇特的明顯出自人類制造師之手的盔甲，破破爛爛的鋪在地上。
……
空空蕩蕩的議事大廳中，西游城親衛(wèi)軍大統(tǒng)領(lǐng)西涯俠的身影再一次浮現(xiàn)。
“君上！”
“有何吩咐？”
西涯俠躬身問(wèn)道。
“為了這千百年的謀劃，我西游城最頂尖的十名預(yù)言大師，頃刻間廢去了一半！”
“這損失太大……”
“此次謀劃，千年未有之大變局，我們決不能輕言放棄！”
“為今之計(jì)，必須將這變數(shù)找出來(lái)……即便是花費(fèi)再大代價(jià)也不惜一切……”
“從今天開(kāi)始，出動(dòng)全部的親衛(wèi)軍，嚴(yán)格限制外來(lái)人口居住，對(duì)三年以內(nèi)……不，五年以內(nèi)搬遷到西游城定居的外來(lái)人口，必須一一盤查！”
“有異常者，殺無(wú)赦！”
“同時(shí)，重點(diǎn)針對(duì)一年來(lái)西游城的新面孔，尤其是覺(jué)醒了先天天賦的天賦覺(jué)醒者，更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)……”
“一些實(shí)在無(wú)法甄別的……我授權(quán)你批量逮捕，帶上囚奴手環(huán)，和西游城共存亡！”
“在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，寧殺錯(cuò)勿放過(guò)！”
“從明天開(kāi)始，新一輪的防御工事，將再次啟動(dòng)，這一次將采取御敵于千里之外的方式……”
“西游城是大型城池，城池本身的防御范圍，可以輻射到城池外百里，這些地方居住的外來(lái)居民，同樣都在盤查范圍內(nèi)……”
“記住，親衛(wèi)軍要優(yōu)先辦理盤查事宜！”
“下去吧！”
待西涯俠躬身領(lǐng)命，吳青子便揮了揮手，使得西涯俠的身形從議事大廳中消失。
驀然間，吳青子神情一動(dòng)。
在他座椅前的長(zhǎng)條桌案上，憑空浮現(xiàn)了一摞資料。
這是吳青子交代西山行的差事，每三天一次匯總的關(guān)于唐年、王鴻志的全天候監(jiān)控情況匯報(bào)。
每隔三天，便由密諜將情況匯總放置于街道山常見(jiàn)的書(shū)籍模樣的小箱子里。
爾后，這小箱子中的情況匯總，便會(huì)出現(xiàn)在議事大廳的桌案上，供城主吳青子大人閱覽。
這書(shū)籍模樣的小箱子，是一千兩百年前西游城建立時(shí)，吳青子刻意通過(guò)城主職能進(jìn)行設(shè)立的。
當(dāng)時(shí)的主要目的，便是通過(guò)西游城親衛(wèi)軍中的密諜，將前唐城城主唐氏余孽的訊息通過(guò)明察暗訪的形式，給予匯總和回報(bào)，以便于吳青子盡數(shù)誅殺。
為什么不用預(yù)言術(shù)進(jìn)行探查？
因?yàn)轭A(yù)言大師無(wú)法對(duì)覺(jué)醒了‘文創(chuàng)術(shù)’天賦的天賦覺(jué)醒者進(jìn)行預(yù)言。
強(qiáng)行預(yù)言，只會(huì)血脈逆行吐血而亡。
不要多問(wèn)，這同樣是天地法則的古怪設(shè)定。
后來(lái)，這書(shū)籍模樣的小箱子和親衛(wèi)軍中的密諜，便悉數(shù)保留了下來(lái)。
打開(kāi)桌案上的情況匯總，首先映入眼簾的是王鴻志的資料。
“十月一日，西游學(xué)府舉行文創(chuàng)學(xué)部新生開(kāi)學(xué)典禮，無(wú)異?！?br/>
“十月二日，在文創(chuàng)學(xué)部新生班，王鴻志對(duì)于劉能老師關(guān)于天賦覺(jué)醒以及‘文創(chuàng)術(shù)’的具體修習(xí)方式有很大的意見(jiàn)……后來(lái)被劉能老師進(jìn)行體罰……”
“十月三日，劉能老師繼續(xù)針對(duì)王鴻志，試圖糾正王鴻志關(guān)于‘文創(chuàng)術(shù)’的修習(xí)方法，此事最終驚動(dòng)了西游學(xué)府的掌府吳教授……”
“以下是這三日，王鴻志的所有言論匯總，以及所產(chǎn)生言論的具體背景環(huán)境……”
“……”
匆匆看了幾眼，吳青子便皺著眉頭放下了關(guān)于王鴻志的情況匯總，拿起了明顯分為兩摞的第二摞資料。
王鴻志的言語(yǔ)舉止，一言一行，都帶著十歲孩童應(yīng)有的習(xí)性。
雖然一些言論讓吳青子心頭有些警惕。
但這王鴻志的言行，很明顯是出自自己的思考和理解，并沒(méi)有那些成分是刻意為之的。
至少，通過(guò)這些情況匯總，吳青子只能給出這樣的判斷來(lái)。
這第二摞資料，則是唐年近三日的情況匯總。
“十月一日，唐年成為西游學(xué)堂圖書(shū)館圖書(shū)管理員的第十天，上午在圖書(shū)館看書(shū)，無(wú)任何和西游學(xué)府其他人員接觸的跡象……”
“十月二日，唐年在西游學(xué)府圖書(shū)館，和王鴻志進(jìn)行了見(jiàn)面，王鴻志向唐年進(jìn)行抱怨，唐年在安慰了王鴻志之后，給王鴻志拿出了一本最早版本的《西游卻東行》……”
“十月三日，唐年離開(kāi)圖書(shū)館，在軍事學(xué)部高級(jí)課堂、制造學(xué)部中級(jí)課堂、文創(chuàng)學(xué)部新生課堂進(jìn)行了旁聽(tīng)，并當(dāng)場(chǎng)和文創(chuàng)學(xué)部新生課堂的劉能老師發(fā)生了語(yǔ)言沖突，并被趕了出去……”
“以下，便是近三日以來(lái)唐年所有的言行舉止，以及言行舉止發(fā)生的周圍環(huán)境……”
“異常情況有無(wú)：有！”
“需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，唐年在繼續(xù)整理編撰西游學(xué)府書(shū)籍目錄清單的同時(shí)，對(duì)西游城方圓十萬(wàn)八千里范圍內(nèi)建立了城池的文創(chuàng)師書(shū)籍作品進(jìn)行了大量閱讀……”
“異常情況二：在和文創(chuàng)學(xué)部新生課堂劉能老師進(jìn)行語(yǔ)言沖突的過(guò)程中，唐年發(fā)表了和王鴻志一模一樣的言論……”
“異常情況三：……”
“總結(jié)一：王鴻志的個(gè)人成長(zhǎng)和思想，都受到了唐年的極大影響！”
“總結(jié)二：唐年在成為西游學(xué)府圖書(shū)館圖書(shū)管理員之后，他所看的書(shū)籍非常的有目的*性和規(guī)律*性，但目前暫無(wú)目的和規(guī)律的進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)！”
“總結(jié)三：唐年給前來(lái)圖書(shū)館借閱書(shū)籍的老師和學(xué)生們，進(jìn)行了有目的*性*的推薦和引導(dǎo)……”
“總結(jié)四：唐年每天晚上子時(shí)準(zhǔn)時(shí)入睡，呼吸異常平穩(wěn)，無(wú)任何翻身、磨牙、說(shuō)夢(mèng)話、打呼等跡象，身體控制極嚴(yán)！”
“總結(jié)五：……”
相較于王鴻志的三日情況總結(jié)匯報(bào)，唐年的這份資料的確詳實(shí)了很多。
甚至送資料的密諜，還嘗試*性*的將唐年的異常情況做了一個(gè)匯總和盤整，并給出了諸多建議。
“已閱，繼續(xù)觀察，加大頻次！”
這是吳青子在王鴻志的資料上批出的處理意見(jiàn)。
“甚好，須減輕觀察頻次和密度，待人警惕心暫緩，再進(jìn)行全天候監(jiān)控，此后改成兩天一匯報(bào)！”
這是吳青子給唐年資料的跟進(jìn)意見(jiàn)。
爾后，這兩份資料便在桌案上消失不見(jiàn)。
“如此強(qiáng)大的自控力……”
“這絕對(duì)不是一個(gè)正常的孩童，即便是天才也不可能有如此強(qiáng)大的自控力……在睡覺(jué)的時(shí)候！”
“師傅啊師傅，你耗費(fèi)千年布了這么大一個(gè)局，真的太看得起您的徒兒了……”
“變數(shù)……會(huì)不會(huì)就是出自您的布局？”
“唐年？呵呵……這究竟是欲蓋彌彰呢，還是說(shuō)……這只是一個(gè)誘餌？”
“千年謀劃，盡在今朝！”
“在我成功之日，便是你徹底身死道消的時(shí)刻……”
站立起身，吳青子的手中，再一次浮現(xiàn)了那個(gè)黑漆漆的木盒子。
他珍之又珍的打開(kāi)木盒子，小心翼翼的捏出了一片書(shū)頁(yè)的殘缺一角，目光再次觸及這書(shū)頁(yè)殘缺紙片中的模糊文字，雙眼中精芒四射！
……
“小家伙，你以后去課堂聽(tīng)課，就不要說(shuō)話了……”
“這些日子，因?yàn)槟阍谖膭?chuàng)學(xué)部新生課堂上的言論，已經(jīng)對(duì)文創(chuàng)學(xué)部的教學(xué)工作有了一定程度的干擾了！”
“這讓我非常的頭痛……”
西游學(xué)府中，亭臺(tái)樓閣間的古樸圖書(shū)館里，頭發(fā)花白的吳教授面對(duì)一臉無(wú)辜樣的唐年，非常頭大。
“吳教授，我并沒(méi)有多說(shuō)什么??？”
“那個(gè)劉能老師心慌，是因?yàn)樗睦碚撜静蛔∧_！”
“文創(chuàng)師可是人類的未來(lái)，沒(méi)有吳青子大人身為文創(chuàng)師創(chuàng)建的西游城，荒野大地上的人類早就抵御不住荒獸的侵襲了……”
“這千百年來(lái)，和吳青子大人一樣天資卓越的文創(chuàng)師，已經(jīng)鮮見(jiàn)了！”
“而那個(gè)劉能老師，卻是照本宣科，一點(diǎn)身為人師的樣子都沒(méi)有，在新生課堂上大放厥詞，搞什么八股文，這哪里是創(chuàng)作小說(shuō)作品？”
“他這分明是在毀了這些未來(lái)的文創(chuàng)師，他這是要?dú)Я巳祟惖奈磥?lái)！”
氣沖沖的說(shuō)完這些，唐年暗道一聲：糟糕！
卻見(jiàn)剛剛一臉愁眉不展的吳教授，此刻卻是雙眼炯炯有神的盯著他看，使得唐年感覺(jué)自己的頭皮發(fā)麻。
“小家伙啊，你可真不老實(shí)！”
“我說(shuō)，怎么劉能老師意見(jiàn)這么大呢，原來(lái)是你在背后搗鬼！”
“這‘八股文’老師的綽號(hào)，把西游學(xué)府文創(chuàng)學(xué)部上上下下所有的教師都給諷刺的一文不值……沒(méi)想到背后，原來(lái)作祟的是你啊……呵呵……”
“什么鳳頭、豬肚、豹尾……你把文創(chuàng)學(xué)部老師們教授學(xué)生的一切內(nèi)容，歸納成了一個(gè)套路，這不是在打人家臉嘛？”
“你說(shuō)說(shuō)看，你準(zhǔn)備怎么解決這件事？”
吳教授一把抓住就要腳底抹油，溜之大吉的唐年，沒(méi)好氣的說(shuō)道。
“我保證！”
“我發(fā)誓！”
“我以后再也不在課堂上說(shuō)話了，老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)旁聽(tīng)生，除了在圖書(shū)館，我不說(shuō)任何老師的壞話！”
“吳教授，這樣總可以了吧？”
唐年見(jiàn)無(wú)法溜之大吉，只得硬著頭皮說(shuō)道。
“這還不夠！”
“你不能因?yàn)閳D書(shū)管理員的緣故，在給學(xué)生們挑選書(shū)籍的時(shí)候，夾雜你的私貨！”
吳教授可是個(gè)千年老狐貍，怎能沒(méi)有察覺(jué)出唐年話里的陷阱和漏洞，一針見(jiàn)血的封死了漏洞。
“……好吧！”
無(wú)奈之下，唐年只得答應(yīng)了這一條。
他需要留在這里，需要留在圖書(shū)館，面對(duì)著西游學(xué)府迂腐不堪的教學(xué)方式，他只能睜一只眼閉一只眼了。
“吳教授，您一路走好！”
唐年扯著嗓子，沖著遠(yuǎn)去的吳教授喊了一嗓子，便迅速跑開(kāi)。
遠(yuǎn)處的吳教授，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地……
“吱呀！”
夜色漸深，唐年回到了自己在西游學(xué)府的住所，掏出了一本名為《高昌國(guó)》的書(shū)籍，放在桌子上。
他的目光，在書(shū)籍封面上游離。
驀然間，唐年臉色大變。
像是聯(lián)想到了什么一樣，唐年露出了細(xì)思極恐的驚駭表情！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。