快到學期末了，孩子們都在準備考試，來公園里玩的時間自然少了。

    當夏葉跌跌撞撞地跑進公園時，烏鴉阿康嚇了一跳。夏葉一邊跑一邊喊著：

    “阿康！阿康！”

    阿康正在樹上打盹，好險從樹上掉下來。聽得出來，這一定又出了什么大事。

    “阿康，不好了，鄰居家的哥哥爬到了樓頂上，要跳樓自殺，快想想辦法吧！”

    阿康一下子跳了起來：

    “我去看看，哪棟樓?。俊?br/>
    “我家的那棟?！?br/>
    阿康飛起來忽然又停下來，煽動著翅膀懸停在半空。

    “告訴我，他是為了什么?！?br/>
    “聽說是他爸爸摔碎了他的手機。”

    “明白了。”

    樓頂?shù)钠脚_上，一個少年站在邊緣處，再往前一寸就是幾十米“深淵”?！吧顪Y”底下已經(jīng)聚了很多人。無論那些人怎樣地又喊又跳，少年仿佛都聽不見看不見。他只是在自言自語：

    “這個世界太無聊了，所有的一切都讓人厭惡。誰愿意在這個破地方呆下去就呆下去吧，我再也呆不下去了，我要走了?！?br/>
    烏鴉阿康小心翼翼地落在他側面不遠處，一動不動地望著他。少年注意到它。

    “烏鴉，你也是來看我的熱鬧的吧？”

    阿康繼續(xù)默默地盯著他。

    “難道你就是那只傳說中會說話的烏鴉？”

    阿康說話了：

    “是啊，你的世界太無聊了，這不是你的錯。是他們的錯，是他們把你逼進了無聊的世界，是他們把你的世界搞得這么無聊。你是無辜的受害者。”

    “他們說學習就是辛苦和無聊的。為了將來，不得不忍受這些?！?br/>
    “不要相信他們的話，他們的一生從沒真正的學習過，哪怕有那么一刻鐘?！?br/>
    少年低下頭。

    “那你能說出件有趣的事情嗎，哪怕只有一件，值得讓我留下，至少值得留在我腦子里想一會兒的事情。”

    阿康想了想說：

    “你正在和一只鳥對話，這件事你覺得怎么樣？”

    少年想了想說：

    “好像有點意思?！?br/>
    阿康向后跳了兩步，少年向前跟進兩步，距離“深淵”遠了兩步。

    “你好象和別的烏鴉不一樣?！?br/>
    阿康又向后跳了兩步，少年又向前跟進兩步。

    “你的頭上有根灰白色的羽毛?！?br/>
    炙熱的陽光把樓頂烤得熱浪滾滾，激動的少年已經(jīng)在那上面折騰了好長時間。當他想再次靠近烏鴉阿康時，邁出的那條腿忽然支持不住。少年跌倒在樓頂，休克過去。

    這時通往樓頂?shù)拈T被打開了，一個消防員沖了進來。消防員是用利斧砸碎了那道門，之前少年反鎖了它。少年被抬上了救護車。那可憐的媽媽只知道抱著他哭，驚慌失措的爸爸一個勁兒地嘮叨：

    “我會送你一部新手機，最好的，最貴的。你想要哪個就買哪個?！?br/>
    生活總有意外，風波總會過去。

    當孩子們向田丁老師說再見的時候，她能聽出聲音比平時更響。這是學期的最后一天，令人期待的假期到來了?？粗詈笠粋€孩子走出學校，田丁老師的心也一下子放松了。她想今天可以早點回家，開始一段只屬于自己的生活。

    學生們走了，老師們也陸續(xù)走了，趙四化校長是最后一個走出校門的。他需要把所有的麻煩事都處理完。那之后他又一個人在辦公室里默默地坐了一會兒。回想這學期發(fā)生過的那些事兒，有些讓他高興，有些讓他感到難過。好在這一切都結束了。

    夕陽照著靜靜的校園。光芒灑在教室的窗戶上，灑在操場上，灑在花壇里的七彩旋和牽牛上。烏鴉阿康和麻雀小扎站在枝頭。孩子們沒和它們打招呼就跑掉了，明天這塊操場上也不再有喧鬧了。它們有點失落，不過孩子們還會偶爾跑到公園里來玩。

    麻雀小扎忽然想起個問題：

    “阿康，你說世界上真的有’超常兒童’嗎？”

    阿康遲疑了一會兒才回答：

    “這個說不好。不過我倒是知道，至少曾經(jīng)有過一個?！?br/>
    “誰??？是有名的大人物嗎？”

    “不是什么大人物。就是那位，下邊正坐著的那位。”

    小扎向下望過去。食雜店老板李理想坐在他的小竹靠背椅上，一邊喝茶一邊看“小人書”。

    “那不是李理想嗎？他是個笨頭笨腦的家伙?！?br/>
    “他可不是個笨人，他的故事長著呢?！?br/>
    也許你還記得，我講過這座城市的西邊有一片大學校園，過去的阿康曾經(jīng)住在哪里。烏鴉阿康和李理理想是老相識，李理想也曾經(jīng)在那所大學里生活。

    李理想的普通話說得不好，因為他是廣東人，他的家鄉(xiāng)是廣東香山縣。

    三十多年前的某個下午，有個小男孩放學后背著書包，走出他的小學校，走在香山縣縣城馬路邊的人行路上。路邊有些小攤販，有個舊書攤，上邊擺著很多本被稱作“小人書”的連環(huán)畫。其中有一套“三國演義”，畫著那些古代的人物，騎在馬上，揮舞著刀槍。

    小男孩兒被那些“小人兒”迷住了，站在那兒不想走。

    擺攤的人就說：

    “不買也行，花五分錢就可以看?！?br/>
    小男孩兒的口袋里正好有五分錢，他掏出來遞給攤主。然后把書包放在地上，自己坐在書包上，拿起一本開始仔細的看。

    不知不覺天色變暗，小男孩兒還在專注的看。有一只手撫在孩子的頭上，抬起頭，是爸爸。小男孩兒顯得有點慚愧，跟著爸爸回家了。

    香山縣有所中學，中學里有一間作為“陳列室”的教室。里邊有很多獎旗、獎杯、獎狀，墻上有很多照片、圖片。有一張舊報紙被鑲在玻璃鏡框里。舊報紙上有張照片，上邊是幾個少年，脖子上都掛著獎牌。照片下有說明的文字：

    “參加XX屆國際奧林匹克數(shù)學大賽的中國代表隊載譽歸來。來自我省香山縣中學的選手李理想同學榮獲金牌?！?br/>
    這張舊報紙至今還放在明顯的位置上。仔細看報紙的日期，已經(jīng)過了三十多年。那是李理想人生的第一個亮點。

    三十多年前在香山縣，李理想這個名字可謂家喻戶曉，甚至比他們的縣長還出名。他被人稱作“天才少年”。

    李理想的父母就是那所中學的教師。父親是數(shù)學教師，母親是語文教師。當李理想還是小學生的時候，他的老師就發(fā)現(xiàn)，這個看上去有點呆頭呆腦而且非常聽大人話的孩子，在數(shù)學方面很有天賦?！凹訙p乘除”他小學一年級就會做，二年級時就能理解初中的幾何題。開始時老師們說這是因為他有一個教數(shù)學的爸爸，后來發(fā)現(xiàn)他不僅擅長做數(shù)學題，各種棋牌類游戲，只要有計算相關的，他都是高手。只要把游戲規(guī)則告訴他，不出兩日他就可以和成年人一比高下。教他的數(shù)學老師一致認為沒法做他的老師，因為沒等老師講解他就已經(jīng)會了。李理想上初中時已經(jīng)開始參加各種數(shù)學競賽。從縣里到市里，從市里到省里，再到全國，獲獎無數(shù)。最后代表國家參加了國際中學生奧林匹克數(shù)學競賽，并獲得金獎。當他的同學還在準備考高中的時，李理想已經(jīng)是名大學生。他被大學破格錄取，來到這座遠離故鄉(xiāng)的城市。