白鶴找人幫自己配音的事情一連持續(xù)了好幾天，沒多久，在上完禿頂老怪的課程后，禿頂老怪叫住了他。

    “禿王教授，找我有什么事？”白鶴臉上堆著笑，感覺禿頂老怪這么突然叫住自己，肯定沒有什么好事。

    “我聽說了，你最近在制作一款游戲，叫什么什么*********領(lǐng)土保衛(wèi)。”白鶴汗顏。

    “對(duì)，就是這個(gè)領(lǐng)土*****禿頂老怪頭頂反了一下光，語氣有些惆悵：“白鶴啊，不是我說你，你說你做游戲就做游戲，畢竟你是計(jì)算機(jī)專業(yè)，還是我的學(xué)生，在這方面我支持你，但也不能總做這種不三不四的黃色游戲??！上一次也是，我聽人說你做了一個(gè)可以免費(fèi)獲得種子的游戲，最后讓人家給永久封禁了?！?br/>
    “禿王教授，我的游戲是領(lǐng)土保衛(wèi)，保衛(wèi)！不是*****白鶴無奈的說道，不明白禿頂老怪是真的傻還是在裝傻，再說了，自己是那種做黃色游戲的人嗎？雖然種子農(nóng)場(chǎng)的確是自己做的，但把它推廣到網(wǎng)絡(luò)上的人是黃冠，不是自己??！

    “不好意思，不好意思，這人老了啊耳朵就不是很好使，保衛(wèi)，凌辱保衛(wèi)！”禿頂老怪哈哈一笑，還不忘吐了吐舌。

    “”白鶴實(shí)在懶得吐槽，任由禿頂老怪怎么說了。

    “制作游戲固然重要，但是學(xué)業(yè)一樣很重要，我知道制作游戲要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，很有可能讓你不能把兩頭都顧上，但我希望你至少能不掛科?！倍d頂老怪恢復(fù)正色，道出自己找白鶴的目的：“我從其他的老師那里聽說了，你最近有很多次都沒去上課，雖不至于直接取消你的考試資格，但你的平時(shí)分已經(jīng)幾乎沒有了?！?br/>
    “?。坎粫?huì)吧！”白鶴吃了一驚，收起玩笑的心思，緊張的問道：“禿王教授，就不能通融一下嗎？”

    其實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的白鶴來說，如果他這款《領(lǐng)土保衛(wèi)》成功的話，掛不掛科根本是無所謂的事情，反正有了經(jīng)濟(jì)來源，更有了說話的底氣，在學(xué)校里橫著走都可以?？涩F(xiàn)的問題恰恰是這款游戲還沒有完全的制作成功，更不清楚是否會(huì)大賣，更何況人走路都要用兩條腿，對(duì)于前途更需要給自己準(zhǔn)備一條后路。

    用日漫《暗殺教室》里的話來說，人都需要為自己準(zhǔn)備第二只匕首。所謂的第二只匕首實(shí)際上就是給自己準(zhǔn)備的一條后路，萬一遇到第一支匕首沒能殺掉敵人，或者說在自己一直認(rèn)準(zhǔn)的道路上沒有取得成功的話，至少還有第二條路時(shí)刻準(zhǔn)備著。

    “我只能保證我這門課程你不掛科，其他老師那里還要看你自己了?！倍d頂老怪搖搖頭，他雖然是計(jì)算機(jī)系的教授，但也無權(quán)干涉其他老師怎么做。

    “好吧?！卑Q沒有太過失望，想著找機(jī)會(huì)一定要跟其他的老師解釋一下，再怎么說，在華夏這個(gè)國家里，有個(gè)文憑還是很重要的。

    “對(duì)了?！闭?dāng)白鶴要離開的時(shí)候，禿頂老怪又叫住他，等他轉(zhuǎn)過頭時(shí)，禿頂老怪咧著嘴笑了：“祝你成功?！?br/>
    白鶴也笑了：“嗯?！?br/>
    從禿頂老怪那里得知了這個(gè)重要的消息，白鶴不再忙于制作游戲，而是積極的出現(xiàn)在各個(gè)老師的辦公室里。

    所謂平時(shí)分，指的就是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的出勤率以及在課堂上的表現(xiàn)從而進(jìn)行打分，一般情況下平時(shí)分只占期末總成績(jī)的百分之四十，可一旦沒有平時(shí)成績(jī)，那么期末想要不掛科的話試卷必須要保證一道題都不錯(cuò)，可以說要是誰沒有了平時(shí)分的話，基本上掛科是貼板上釘釘?shù)氖铝恕?br/>
    這一天，白鶴小心翼翼的敲開應(yīng)用文寫作的老師辦公室的門。

    “進(jìn)?！币粋€(gè)中年女人的聲音響起。

    “老，老師好，我是計(jì)算機(jī)一班的學(xué)生白鶴?！卑Q扭捏的開口，他本來就不擅長(zhǎng)和別人談話，這一點(diǎn)在和長(zhǎng)輩之間尤為明顯，更何況自己還有求于人，顯得更不好意思了。

    “白鶴，我知道你，校園風(fēng)云人物，厲害到可以視我的課于無物?！睉?yīng)用文老師一看白鶴這副緊張的樣子就猜到了他找自己的目的，翹起二郎腿玩味的說道：“請(qǐng)問大名鼎鼎的白鶴來這么個(gè)小破辦公室找我的目的是什么？”

    “老師，您就別開玩笑了。”白鶴尷尬的摸著鼻子，不敢看應(yīng)用文老師的眼睛。說實(shí)話，應(yīng)用文寫作這門課程是他這學(xué)期翹過最多課的一門課程，畢竟白鶴對(duì)寫作這種東西不感興趣，而且編程又用不到這方面的知識(shí)。

    “行了，我也不和你多說廢話了，你來是想讓我不記你掛科吧。”應(yīng)用文老師不再拐彎抹角的用言語戲謔白鶴，而是開門見山道。

    “嗯老師，我其實(shí)是有各種各樣的原因才沒來上課，關(guān)于課上的知識(shí)我會(huì)花時(shí)間補(bǔ)會(huì)來，爭(zhēng)取讓卷面分保持在60分以上，您看能不能讓我及格？”

    “才60分？”應(yīng)用文寫作老師眉頭一皺。

    “70分?！卑Q擦了擦冷汗，有些不情愿，要說60分還可以輕松些達(dá)到的話，70分可就有一定難度了。

    “80分，少一分免談，走吧！”應(yīng)用文老師毫不留情的沖白鶴揮手。

    “??？80分？老師”白鶴眼睛一黑，他本來就不太擅長(zhǎng)寫作文，讓他考80分還不如讓他去死。

    “怎么，想要100分才及格嗎？”老師眼睛一橫。

    “不是，80分就夠了，80分就很好了！”白鶴欲哭無淚，對(duì)老師揮揮手，逃也似的離開辦公室，生怕老師突然反悔，畢竟能為自己通融二十分已經(jīng)很通情達(dá)理了，換做別人可能還沒這待遇！

    “臭小子，讓你平時(shí)總翹課?！睉?yīng)用文寫作老師冷哼。

    事實(shí)上應(yīng)用文老師的確只為白鶴一人開了后門，因?yàn)槎d頂老怪曾在私下底找過她，告訴她白鶴的情況，知道他最近一直在忙著制作游戲才會(huì)一直翹課，否則以她的性格，別說通融二十分，哪怕差一分都不可能讓人及格！

    正在這時(shí)，又有一個(gè)學(xué)生探頭探腦的走進(jìn)來，剛要開口，應(yīng)用文寫作老師就恢復(fù)了以往的那副冷酷模樣，在接下來的半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，任憑那學(xué)生怎樣求情都沒有通融一分(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。