齊雍在紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己不在家時(shí)，齊櫟要做的事情。

    一6:30-7:30晨跑；

    二7:30-8:20吃飯，洗涑；

    三8:30-10:00看書，或者看cd；

    四10:30-11:30練字；

    五11:50-12:50吃飯（包括齊雍做飯的時(shí)間）；

    六13:00-13:20飯后散步（當(dāng)然是和齊雍一起咯）；

    七13:30-15:00午休；

    八看電視，以后可以學(xué)電腦什么的。

    “呼，終于寫好了！小木頭，我們現(xiàn)在就執(zhí)行計(jì)劃表吧?！饼R雍把齊櫟帶到書桌前坐好，將一本三歲兒童讀物書放在齊櫟面前，然后用播放器同步放映配套的cd。

    “a～o～e～i～u～”聽著cd里放映出的教程，齊雍也很有耐心的一一對應(yīng)地把書上的符號(hào)學(xué)給齊櫟聽。

    齊櫟也嘗試著學(xué)，不知道什么原因，始終不能發(fā)聲。齊雍也不氣餒，毫無厭倦的繼續(xù)教著。

    “休息一會(huì)吧，小木頭！來和我學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間，以后你看到這個(gè)大的，短一點(diǎn)的針，指到10，就是這個(gè)數(shù)字，小的，長一點(diǎn)的針，指到12的時(shí)候，你就可以休息一會(huì)兒。然后呆會(huì)就練習(xí)寫字?！?br/>
    讓齊櫟在書桌旁休息，齊雍去找來了紙筆，還有臨摹的數(shù)字，字母，漢子的字帖。

    把字帖遞給齊櫟，“吶，小木頭，從今天起，你要學(xué)會(huì)寫字，先從數(shù)字學(xué)起吧?！饼R雍握著齊櫟的手，教他拿筆的姿勢，書寫的方法。

    “對咯，很好，接下來你自己學(xué)著寫寫吧，用我叫你的方法，和紙上的印記重合就好！”

    終于，齊櫟慢慢的寫完一頁數(shù)字后，齊雍卻拿開字帖，把筆和紙放到齊櫟面前，“每次寫完一頁字帖呢，你就要學(xué)著自己寫一篇一樣的字，我會(huì)檢查的哦！寫的好的話，以后我給你獎(jiǎng)勵(lì)！”

    …;…;

    所以，齊雍這個(gè)周末就用來教齊櫟了。

    晚上，依稀能聽到齊雍又一次啰嗦的對小孩說：“小木頭，明天上午我有課，所以你要自己執(zhí)行計(jì)劃哦！明天我?guī)愠颗芰酥螅憔鸵粋€(gè)人在家里了，不要給別人開門！還有，外面的電器插座這些也很危險(xiǎn)，你不要隨便摸。等下次有空我把他們弄個(gè)保護(hù)罩。廚房也不安全！”唉，煩死了！

    齊雍摟著小孩，想了想還是覺得不夠安全，“小木頭，你說我把你鎖在書房怎么樣？”

    齊櫟看著齊雍不說話，不解的樣子?！班拧?就是你只能在今天那個(gè)小房間里呆著，那也去不了，等著中午我回來做飯的時(shí)候，你才能出來?！?br/>
    看著齊雍一副試探的眼神，齊櫟不知怎么的，居然點(diǎn)了點(diǎn)自己的頭。

    “你同意啦，那太好了！”等我把外面都整理好你就可以出去活動(dòng)了，齊雍在心里保證。

    所以，點(diǎn)頭的原因是想看到抱著自己的男人露出笑容吧。

    “誒，不對，把你鎖在書房，那你上廁所怎么辦？”齊雍苦惱的撓了撓頭，，這個(gè)動(dòng)作顯然打擾到了懷里安穩(wěn)靠著的齊櫟，抬起頭來呆呆地看著齊雍。

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    “是你對不對，你這么呆，把我也變傻了！臥室有衛(wèi)生間啊，我怎么給忘了！你可以在臥室學(xué)習(xí)，然后可以上廁所，累了可以睡覺，餓了的話！對了，我還沒有給你準(zhǔn)備零食！”

    其實(shí)齊雍一直都不是一個(gè)急性子的人，不過這次，他居然放開了懷里的齊櫟，然后急急忙忙的跑到書房，把齊櫟明天要用的東西拿到臥室。然后又風(fēng)風(fēng)火火的去找買來的水果零食牛奶，一并放好。

    “呼，弄好了?！饼R雍重新躺回床上，樓著小孩，“明天不把你鎖在書房，你在臥室呆著就好了！吃東西的話不要弄到床上了哦，很難洗的！”

    小孩乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，得到了齊櫟的保證后，齊雍伸手關(guān)了床邊的燈。把懷里的小孩又樓緊了一點(diǎn)，溫柔的聲音在齊櫟頭上響起“好了，睡吧！”

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