這唐校長(zhǎng)以前一心撲在教育上，希冀在這個(gè)領(lǐng)域做出一番成績(jī)，然后得到帝國(guó)的獎(jiǎng)勵(lì)，說(shuō)不定就能延續(xù)自己的壽命。
尤其是這幾年預(yù)感到時(shí)日無(wú)多，更是拼命表現(xiàn)，但終究是沒(méi)有讓學(xué)校更上一個(gè)臺(tái)階，得到帝國(guó)的延壽丹或者功法突破秘籍獎(jiǎng)勵(lì)。
如今，尚天給了他一絲希望，自然就放棄了教育這塊看不到希望的蛋糕。
尚天一聽(tīng)，這還得了，剛剛他讓王大師成為自己的記名弟子，就是不想帶著他，礙手礙腳。
如今這唐校長(zhǎng)也是這個(gè)想法，他得趕緊打消這個(gè)念頭。
“你還是繼續(xù)當(dāng)你的校長(zhǎng)吧，我沒(méi)有說(shuō)要帶你走。”尚天淡淡地說(shuō)道，語(yǔ)氣中有一絲漠然。
“師傅，你剛剛同意收我為徒的?！碧菩ｉL(zhǎng)臉帶哭相，像一個(gè)眼見(jiàn)糖果到手卻又將失去的小孩。
“我的意思是，你和小王一樣，作為我的記名弟子，我會(huì)教給你們一些東西，但是不會(huì)隨時(shí)帶你們?cè)谏磉叄锌瘴揖驼賳灸銈儊?lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有空，你們就自己該干嘛干嘛?！鄙刑煺f(shuō)道，一幅仙人的姿態(tài)。
現(xiàn)在已經(jīng)成為了這兩個(gè)老家伙的師傅，尚天也沒(méi)有必要把他們當(dāng)平輩看待。
唐校長(zhǎng)和王大師眼里一絲失望，但隨即又閃亮了起來(lái)。
他們活了幾十年，自然知道這年輕師傅不希望他們打擾了私人空間，但只要這師傅肯教他們，他們就心滿意足了，畢竟一個(gè)好師傅教一分鐘都抵過(guò)其他師傅教十年。
“感謝師傅，我們以后一定隨叫隨到，師傅吩咐的事兒，我們赴湯蹈火也會(huì)完成。”唐校長(zhǎng)久在職場(chǎng)上混，這些話語(yǔ)信手拈來(lái)，如一個(gè)清朝的小太監(jiān)對(duì)待自己的主子。
他還碰了碰王大師的肩膀，示意他感謝尚天。
這結(jié)果倒是讓一旁的林副校長(zhǎng)空歡喜一場(chǎng)，原本以為還會(huì)轉(zhuǎn)正成為校長(zhǎng)了呢。
叮。
“收得高徒兩人，獲得煉器百科知識(shí)全解。”
煉器？
收徒就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)？
叮。
“宿主只有收得等級(jí)尚可的徒弟才有收獲，此外就是系統(tǒng)布置任務(wù)完成才有，不是隨隨便便收徒就會(huì)有收獲的?！?br/>
尚天一想，也是，自己前兩次收林小龍，甚至陳嬌老師時(shí)都沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，要么就是他們等級(jí)低了一點(diǎn)，要么就是當(dāng)時(shí)只是收他們?yōu)閷W(xué)生，而不是師徒相稱的關(guān)系。
點(diǎn)擊那本金色的百科全書(shū)，濃郁的書(shū)香沁入心脾，果真是一本寶書(shū)啊。
輕輕地翻開(kāi)封面，居然只能翻動(dòng)一頁(yè)，后面的頁(yè)碼都被鎖住，呈現(xiàn)灰色。
叮。
“解鎖后面的頁(yè)碼需要完成系統(tǒng)以后布置的相應(yīng)任務(wù)。”
聽(tīng)著系統(tǒng)的講解，尚天明白了，那么以后我要更加努力地多做一些任務(wù)了。
“系統(tǒng)，給我多布置一點(diǎn)任務(wù)吧，我想早點(diǎn)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?！鄙刑旌拖到y(tǒng)溝通著。
叮。
“宿主觸發(fā)新任務(wù)，三天之內(nèi)完成高級(jí)教師資格證考試?！?br/>
“我靠，還能自己觸發(fā)任務(wù)，看來(lái)以后想得到新東西只要我叫個(gè)任務(wù)出來(lái)，完成就行了。”尚天美滋滋地，憧憬著各種系統(tǒng)外掛給自己帶來(lái)的人生巔峰。
想著想著他臉上浮現(xiàn)了笑意，絲毫沒(méi)有在意周圍有很多人。
“哈哈?！毕氲矫缐?mèng)成真處，尚天還不禁發(fā)出了笑聲。
眾人看著尚天邊發(fā)呆邊傻笑，莫名其妙。
“這尚大師有精神分裂癥么？”
“嗯，據(jù)說(shuō)天才一般都有精神病，我看尚大師的天賦是從精神分裂中得來(lái)的。”
“真的假的？”
“我也想變成精神病，這樣我就能夠成為一代數(shù)道高手了。”
“你別臭美了，這精神分裂可遇而不可求?！?br/>
不僅是學(xué)生和老師，連王大師和唐校長(zhǎng)都羨慕起這精神分裂的尚天。
王大師被人邀請(qǐng)煉藥，走南闖北，見(jiàn)多識(shí)廣，看見(jiàn)尚天這種現(xiàn)象，絲毫沒(méi)有覺(jué)得他的師傅是傻子，同樣他還贊同上述竊竊私語(yǔ)。
“我曾經(jīng)在南方一個(gè)城市遇到過(guò)一位高人，那高人就是和我們師傅一樣，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，但奇怪的是他的修為特別高，脾氣極為古怪，一些醫(yī)生說(shuō)，這是因?yàn)樗彩蔷穹至寻Y，總是能夠接收到常人接收不到的宇宙信息?！?br/>
“這些宇宙信息幫助他解開(kāi)了很多數(shù)學(xué)難題，幫助他成為了數(shù)道高手。
“還幫助他開(kāi)創(chuàng)了很多武技功法，可以說(shuō)稱得上一代宗師。
“據(jù)說(shuō)當(dāng)年他是被門(mén)夾了腦袋，去醫(yī)院治療后，醫(yī)生說(shuō)他腦袋結(jié)構(gòu)都改變了。
“出院后，他就時(shí)不時(shí)發(fā)呆傻笑，然后就悟出了很多數(shù)學(xué)難題和武技功法?！蓖醮髱熣f(shuō)得振振有詞，眾人聽(tīng)來(lái)像是找到了尚天這么厲害的原因。
唐校長(zhǎng)也補(bǔ)充道：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這種發(fā)呆叫入定，能夠進(jìn)入我們想象不到的空間，探索宇宙的無(wú)窮奧秘，師傅這次入定必是得到了什么，已經(jīng)喜不自勝了?！?br/>
“哎喲……”
一個(gè)瘋狂崇拜尚天的學(xué)生聽(tīng)到這話，居然故意把自己腦袋用門(mén)夾了一下，他想著，把自己腦袋刺激一下，說(shuō)不定就能成為尚天這樣的天才。
眾人轉(zhuǎn)過(guò)去一看，居然比我還先試驗(yàn)，靠近門(mén)邊的幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地?fù)岄T(mén)縫夾頭。
那架勢(shì)真是如搶食堂的位次一樣。
正在幾個(gè)老師也躍躍欲試的時(shí)候，唐校長(zhǎng)瞪了他們一眼，壓低聲音低吼，“師傅在這兒入定呢，你們起什么哄，吵著師傅我就開(kāi)除了你們！”
隨即眾人停了下來(lái)，但那顆找門(mén)夾頭的心卻是更加火熱了。
尚天結(jié)束在系統(tǒng)界面中的遨游，思忖著還有一些烏金材料，即那些烏金鐐銬和那根烏金軟鞭。
對(duì)照剛剛學(xué)會(huì)的煉器方法，可以用它煉制一副軟甲，隨身穿著，以后說(shuō)不定能夠抵御火、熱氣的攻擊，還能防御刀槍劍戟。
但見(jiàn)眾人在場(chǎng)，自己還是不能暴露自己煉器師的身份，不然到時(shí)候自己不僅走都走不掉，還會(huì)惹來(lái)一些大勢(shì)力，說(shuō)不定把自己抓去研究。
一個(gè)同時(shí)修煉數(shù)膽和煉藥的人已經(jīng)夠厲害了，現(xiàn)如今還能煉器，這不得不讓人懷疑此人身懷重寶。
而自己現(xiàn)在實(shí)力還不足以藐視天下，還是等自己實(shí)力提升，再同時(shí)展現(xiàn)自己幾種修為，到那時(shí)候，想怎么璀璨怎么璀璨，想怎么裝逼怎么裝逼。
現(xiàn)在嘛，還不是那個(gè)時(shí)候。
至于系統(tǒng)給予的收徒獎(jiǎng)勵(lì)，以后在幾個(gè)大人物面前裝逼，引誘他們拜師，自己得到的獎(jiǎng)勵(lì)可能更多。
“我尚天，現(xiàn)在可不是哪個(gè)都可以當(dāng)徒弟的哦?！币还杀牒返牡靡庵畾鈴纳刑烀奸g散發(fā)出來(lái)。
在尚天的授意下，唐校長(zhǎng)和王大師帶著眾人離開(kāi)了煉藥房，尚天打算試驗(yàn)一下這青龍鼎的威力。
本來(lái)以為眾人會(huì)舍不得離開(kāi)這兒，畢竟高人風(fēng)范難得一見(jiàn)，還可以和高人套套近乎，但尚天完全想錯(cuò)了。
那群學(xué)生跑得比誰(shuí)都快，可謂是一哄而散。
一邊跑還一邊喊著：“不要搶我的門(mén)?！?br/>
“快快快，占個(gè)前面的位置?！?br/>
……
最讓尚天費(fèi)解的是，他的兩個(gè)記名弟子，都一把年紀(jì)了，居然也飛奔起來(lái)，那花白的長(zhǎng)頭發(fā)在空中凌亂。
“學(xué)校食堂開(kāi)飯了？校長(zhǎng)也得排隊(duì)搶飯吃么？”尚天以前在地球上學(xué)，每當(dāng)中午一下課，學(xué)生們可都是飛奔食堂，排到后面的得餓著肚子等好大一會(huì)兒。
“不對(duì)啊，這不還沒(méi)到中午嗎？”尚天看了看手機(jī)，時(shí)間還沒(méi)有到11點(diǎn)，心中更加疑惑了。
但是煉制軟甲要緊，他也不再糾結(jié)，拿出青龍鼎。