?隨著越來(lái)越長(zhǎng)的信件、越來(lái)越隱晦艱澀的知識(shí),慈郎在親眼見(jiàn)證一個(gè)少年快速成長(zhǎng)的歷程，那種速度,絕對(duì)能讓這個(gè)世界超過(guò)99%的人羨慕嫉妒恨。
也是為了能夠看懂reid的每一封信,跟得上他的思路，慈郎所學(xué)知識(shí)的范圍也越來(lái)越廣、越來(lái)越深。
慈郎不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，如果自己沒(méi)有學(xué)習(xí)空間的話,就算把所有的時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習(xí),也覺(jué)得跟不上reid的進(jìn)度。
不過(guò)在有了空間之后……
“活動(dòng)百科全書(shū)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，還不知道要安在誰(shuí)的腦袋上呢！
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從工藤家回來(lái)之后,慈郎明顯感覺(jué)到了芥川媽媽今天似乎產(chǎn)生了很大的情緒波動(dòng)。
因?yàn)榛氐郊业慕娲▼寢?她的眼眶還殘留著沒(méi)有完全消退紅腫，一看就是哭過(guò)了。
但是從她臉上那不時(shí)閃過(guò)的笑容又能看得出她的心情很好,所以慈郎繼續(xù)待在學(xué)習(xí)空間里面沒(méi)有出去。
之所以會(huì)知道外面的情況,是因?yàn)楫?dāng)慈郎在學(xué)習(xí)空間的時(shí)候，小智會(huì)把外面的情況實(shí)時(shí)投射到屏幕上，讓慈郎能夠隨時(shí)知道身邊發(fā)生的事情，好在有意外的時(shí)候可以及時(shí)從學(xué)習(xí)空間脫離出去。
而且，就算他自己看不到，當(dāng)遇到自我感覺(jué)應(yīng)該讓慈郎知道的情況時(shí)，小智會(huì)主動(dòng)提醒慈郎，讓他不至于因?yàn)槌两趯W(xué)習(xí)里面而什么都不知道。
吃晚飯的時(shí)候，在餐桌上，芥川媽媽很鄭重地宣布，在明年四月一日開(kāi)學(xué)時(shí)候，送慈郎到帝丹讀小學(xué)。
“去帝丹小學(xué)嗎？”
芥川爸爸是個(gè)性格非常溫和敦厚的男人，對(duì)于芥川媽媽的提議，或者說(shuō)決定，他只是微微皺了下眉頭，看向自己的妻子，并沒(méi)有因?yàn)樗蝗缙鋪?lái)的主意而生氣：
“你是認(rèn)真的嗎，美穗？”
芥川爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)道。
“事關(guān)慈郎的未來(lái)，我怎么可能開(kāi)玩笑！”
芥川媽媽的表情也沒(méi)有意思看玩笑的意味：
“我是經(jīng)過(guò)深思熟慮的?！?br/>
“那你能告訴我你選擇帝丹的原因嗎，美穗？”
芥川爸爸不得不問(wèn)清楚，因?yàn)樵谒劾铮麄兗业拇壤珊推渌⒆硬灰粯?，因?yàn)閾Q了嗜睡癥的原因，現(xiàn)在連幼稚園都不去了，對(duì)于去哪所小學(xué)念書(shū)，更是讓他頭疼了很久。
現(xiàn)在妻子突然義正言辭地表示要讓慈郎去念冰帝，芥川爸爸自然要問(wèn)清楚。
即使帝丹小學(xué)是妻子的母校，芥川爸爸也不覺(jué)得這是一個(gè)可以說(shuō)服自己的理由。
“因?yàn)樵谀抢?，有可以信任的人在?！?br/>
“是哪位老師？”
“不，不是老師?！?br/>
腦中不自覺(jué)地憶起那個(gè)孩子堅(jiān)定的表情，芥川媽媽的嘴角不禁勾起了一個(gè)溫和的弧度：
“一個(gè)孩子在我面前發(fā)誓，如果我讓慈郎念帝丹小學(xué)的話，他會(huì)竭盡全力去保護(hù)他的安全?！?br/>
芥川媽媽慈愛(ài)地看了眼吃完飯后，又趴在那里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的小兒子：
“而我，相信他的承諾。”
小小年紀(jì)就能說(shuō)出這種話，而且能夠得到芥川媽媽信任的，學(xué)習(xí)空間里，站在屏幕邊上，看著外界所發(fā)生事情的慈郎，覺(jué)得自己已經(jīng)能夠猜到那個(gè)說(shuō)要保護(hù)自己的小孩子是誰(shuí)了。
果然，在芥川爸爸驚訝地問(wèn)那個(gè)小孩子是誰(shuí)時(shí)，芥川媽媽笑著告訴丈夫，是她好朋友有希子的兒子，工藤新一。
“是那個(gè)孩子嗎？”
芥川爸爸的臉上露出了恍然的神色，顯然他也是認(rèn)識(shí)新一，并且對(duì)他的感覺(jué)很不錯(cuò)。
“是啊，慈郎在美國(guó)的時(shí)候和新一認(rèn)識(shí)了?！?br/>
說(shuō)到這里，芥川媽媽似乎想到了兩個(gè)孩子在美國(guó)所干的“好事”，用眼神瞄了看似睡得很熟的慈郎，繼續(xù)道：
“兩個(gè)孩子似乎一見(jiàn)如故，很快就成為了好朋友。今天無(wú)意中得知慈郎他……之后，就很認(rèn)真地跑到我面前，說(shuō)一定讓慈郎道帝丹讀小學(xué)，他一定會(huì)保護(hù)好慈郎的。”
說(shuō)著說(shuō)著，慈郎媽媽突然又笑了起來(lái)：
“你不知道，當(dāng)我看到那孩子嚴(yán)肅而認(rèn)真的表情時(shí)有多么感動(dòng)，我覺(jué)得，如果有一天有個(gè)男人以這種表情向我請(qǐng)求把女兒嫁給他，恐怕我會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)頭同意的?！?br/>
“我絕對(duì)不會(huì)輕易把女兒交給那些臭男人的！”
芥川爸爸先是反駁了一句，然后沉默了下來(lái)。
芥川媽媽知道，丈夫這是在考慮自己建議的可行性，把兒子交給一個(gè)七歲的小男孩，真的可以嗎？
“我知道你是在為慈郎考慮，可是你想到了嗎，慈郎無(wú)論如何都是要年小學(xué)的，就算沒(méi)有新一，我們也得選一個(gè)學(xué)校。
既然如今有人這么鄭重地表示要照顧慈郎，你還有什么好猶豫的呢？難道我們的決心還比不上一個(gè)七歲的孩子嗎？
而且……”
看著熟睡的兒子，芥川媽媽的眼底滿是因?yàn)樗a(chǎn)生的驕傲：
“而且慈郎那么聰明，就算有人想要欺負(fù)他，也得看能不能成功吧！”
妻子的話讓芥川爸爸瞬間茅塞頓開(kāi)。
是啊，自己是有點(diǎn)鉆牛角尖了，自己怎么就知道兒子上學(xué)后一定會(huì)被欺負(fù)了？
而且，和好朋友念一所學(xué)校，對(duì)于慈郎來(lái)說(shuō)是一件很好的事情吧！
“那好吧，就讓慈郎念帝丹小學(xué)，我明天就去學(xué)校問(wèn)一下入學(xué)考試的事情，雖然那對(duì)咱們兒子根本就不是問(wèn)題，可是學(xué)校就要看那個(gè)不是嗎？
到時(shí)候就然慈郎考一個(gè)滿分，讓他們知道什么叫做天才！”
爸爸的愿望就是讓自己得滿分嗎？
慈郎垂下視線，牢牢記住了這個(gè)也許只是芥川爸爸隨口所說(shuō)的一句話。
就為了芥川爸爸的這句話，從帝丹小學(xué)的入學(xué)考試開(kāi)始，慈郎的試卷上基本就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)滿分之外的成績(jī)。
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既然知道自己馬上就要上學(xué)了，有些事情就得早點(diǎn)處理好，例如美國(guó)的生意。
hite還真是一個(gè)人才，在慈郎除了錢(qián)什么都沒(méi)給他的情況下，他硬是用了很短的時(shí)間就把慈郎所需要的公司的框架給拉起來(lái)了。
根據(jù)小智記錄的資料，慈郎讓hite和他組成的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了自己龐大經(jīng)濟(jì)帝國(guó)的征程。
幾月幾號(hào)該買(mǎi)哪只股票，以多少錢(qián)買(mǎi)進(jìn)，在幾天后以多少錢(qián)賣(mài)出；什么時(shí)候買(mǎi)進(jìn)哪份期貨，以多少倍的杠桿，到達(dá)什么程度時(shí)賣(mài)出；可以全資收購(gòu)哪家企業(yè)，然后是自己留著還是等著以后升值后拆分再賣(mài)了……
躲在背后的慈郎好像一個(gè)指揮若定的將軍，等到他第二年四月一日開(kāi)學(xué)日到來(lái)的時(shí)候，他的資產(chǎn)已經(jīng)翻了最少十番。
而這些，僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。