誰沒有同桌呢？

    這些學(xué)霸也不例外。

    幼兒園可以忽略不計，從小學(xué)起，經(jīng)過初中，再到高中，整整12年的讀書生涯，誰沒有幾個同桌呢？

    《同桌的你》所傾訴的就是畢業(yè)季傷懷離別的情緒，一首純真懷舊的歌。

    范建新也許是心靈早已蒼老，雖然生著一副年輕的嗓子，卻唱出了低沉有點沙啞的聲音，給人一種歷盡滄桑，傷感滿懷的感覺。

    范建新的嗓音一般，但在這個民族唱法占主流的八十年代，他的唱法清新脫俗，反而給人一種異樣的感覺。

    臺下的兩百多名師生，在聆聽范建新唱《同桌的你》的時候，不由得被這首歌，牽出了過往的那些沉淀在心底的種種往事……

    眾人情不自禁，一股懷舊的情感，就涌上了心頭。

    過去的，那些模糊了的面孔，開始變的清晰；那些陌生了的聲音，漸漸的熟悉……

    過去的一切，在歌聲中被喚醒，讓人沉湎其中，仿佛在品鑒陳年的老酒，根本停不下來，醉沒醉不知道，卻真的癡了……

    這首歌的旋律雖然簡單，歌詞雖然淺白，卻正是暗藏了許多人心底的暗涌和記憶。讓人對過去的人和事，感觸萬分，在感觸之余才發(fā)現(xiàn)，原來最令人懷念的依然還是校園里的生活。

    人非草木，都有同理心。

    這群學(xué)霸，本就處在高中畢業(yè)，即將上大學(xué)的過渡時期。相處數(shù)年的同學(xué)，即將奔赴天南地北……

    這首歌，很容易就侵入到觀眾的心底，觸動到聽者那最脆弱的神經(jīng)。

    范建新一曲唱完，臺下的觀眾唏噓不已，感觸不已。淚閾值低的人已滿面淚水，即便淚閾值高的人，眼前也是霧濕一片，朦朦朧朧的。

    “媽的，我想我的同桌了……嗚嗚。”

    “我想坐在我身旁的長辮妹了，不知她可安好……”

    “那小子的鐵環(huán)滾的賊好，我好久沒見到他了……”

    “不知道劉麗老師還在不在三中？……”

    “這首歌的旋律是如此的簡單，歌詞又是如此的白丁……卻他媽的這么感人！”

    “怪不得葉女神這么的費盡周折，讓他上臺表演呢……”

    “我，我好想哭一場……”

    “今天聽了這首歌，真是值了……”

    “這小帥哥，也太可愛了！我，我要愛死他了……”

    “這首歌真是這小子創(chuàng)作的？……我不信！”

    “嗯，反正我也不信……”

    ……

    夏羅可摔了旗幟，賭氣的離開了后臺，想回寢室，卻被鋼琴彈出的旋律吸引住了。

    下意識的伸長脖頸，聽了起來。

    當聽到“誰娶了多愁善感的你？誰看了你的日記？……”時，腦海中立即蹦出這么一句話“這唱的不就是我心中的她嗎？”

    他悄悄地返回了后臺。

    已換去演出裝束的劉靜，在聽到這首歌時，不覺得面紅耳赤，小心臟別別的狂跳……一股抑制不住的情緒，催促她往舞臺上走。

    當走到臺口，她看見葉貞傻愣愣的站在鋼琴前，癡癡的看著范建新……

    那走了魂的模樣，是那樣的專注和癡情。

    范建新不安次序“插隊”表演，是葉貞率先破壞了演出規(guī)矩，讓她很反感。

    她的眼里，規(guī)矩是訂給人去遵守的，一切目無法紀規(guī)章的事，都是可恥的。

    她本想離開后臺，可不爭氣的腿，似乎被鋼琴發(fā)出的成串音符，給綁住了，動彈不得；而心呢，已被葉貞嘴里的那個人科智人屬雄性生物的沙啞嗓音，給拴住了，卻砰砰的亂跳。

    她想起她的同位來……

    她的雙胞胎弟弟劉安，興奮異常，開始不停的對身邊的人說“唱歌的，是我一個寢室的……”

    蕭岳河不知從哪里摸出了一包零食，開始大快朵頤。

    他一貫的作風(fēng)就是化情緒為食量。

    無論是遭遇讓他喜怒哀樂的人，還是碰到悲喜交加的事，只要有食物，足夠的食物，他都能化解，無往而不勝。

    有兩個小男生在悄悄對話。

    “我現(xiàn)在只能去追劉靜了……”

    “哦，為什么？”

    “哼，你看葉女神的模樣，你會覺得我還有戲嗎？”

    “也是呃，不過劉靜也太強勢了些……”

    “總比沒有指望強……”

    有三個小女生也在悄悄對話。

    “這首歌也太感人了！他長的就是瘦了一點，不然，堪稱帥哥了……”

    “這沒什么，誰招了他當女婿，多給他追點營養(yǎng)品，會長壯實的……那時候他就是帥哥了?！?br/>
    “我的心，都被他唱的這首歌融化了……這歌真是他原創(chuàng)的嗎？”

    “反正我沒聽過……市面上流行的歌曲磁帶，無論是港臺的還是國外的，我一盤都不落。我媽說，我花的買磁帶錢，都夠養(yǎng)一個兒子了……”

    “唉，讓葉貞搶先了一步……”

    “你爭不過葉貞，也別惱。她不僅漂亮，家世也不是一般人家可比的……”

    學(xué)生們被歌曲感動的一塌糊涂，老師們同樣也被歌曲感動的一塌糊涂。

    誰叫他們都有過同桌的呢？

    報幕員就一個，她忘了催促表演者節(jié)目演完要盡快下場，接下來還有一堆節(jié)目要演呢。

    ……

    也不怪，在八十年代初期，華夏不僅物資貧瘠，人們的精神生活也很貧瘠。

    像范建新這種偏瘦的身材，在后世會被奉為圭臬。

    而在這個審美粗陋的時代，卻是趨向能反映經(jīng)濟條件好的樣貌……為美。

    女子以大臉盤為美，男子以壯實略胖為美。

    范建新雖然穿衣顯瘦，褪衣顯壯，依然不為當下人所認可。

    不同時代的審美是不同的，這才有漢瘦唐肥之說，環(huán)肥燕瘦之對美人的評判標準的不同。

    而這首《同桌的你》，提前了十年問世，照樣引起了共鳴。

    就如一股清流，就如一輛能載人回到過去的列車，讓人緬懷逝去的最美好年華……

    范建新一面彈琴，一面被葉貞動情的樣子迷住了，他還是第一次看到小妮子，如此的真情流露。

    這反而讓他把眼前的人，就當成了歌中的那個同桌，使他唱的更加的投入……

    他真想時間就此凝固，他和她永遠保持這樣的姿勢。但，他畢竟是重生之人，理性總是大于感性。

    待到琴停音收，曲盡辭窮之時，他起身給觀眾鞠了一躬，在熱烈的掌聲中，他虛拉著葉貞的手臂，走向后臺。

    現(xiàn)在，可不是談情說愛的時候。

    剛到后臺，葉貞也不管后臺還有不少準備上場演出的學(xué)生在，問道：“歌是寫給我的嗎？”

    “你說呢？”

    “你，你是不是心里還藏有別人？”

    “怎么會呢！”

    “我，我可不希望……像歌詞中唱出的那種結(jié)果……”

    “哦……那你想要什么樣的結(jié)果？”

    “哼！你說呢？……”葉貞學(xué)著范建新的口吻，隨即眉毛上挑，話鋒一轉(zhuǎn)，“老實交代，你是不是心里還裝有別人？！”

    “不不，怎么會呢？其實，其實這首歌我還寫有下闋……”

    “哦，真的？……唱給我聽聽?！?br/>
    “現(xiàn)在還不是時候……”

    “那何時是時候？……不行，我現(xiàn)在就要聽！”

    “我，我還沒寫好呢……”

    “那就快寫……明天，最遲后天，你必須把整個歌的詞曲都寫好給我?！?br/>
    說到這里，葉貞忽然想起曾藤子老師來，說：“曾老師聽說你來了滬市，他也追過來了。”

    “哦，他追……追過來干嘛？”

    “一是回家要錢，二是找你買歌來著……”

    “他是滬市人？”見葉貞點頭，范建新恍然，“怪不得，他說的普通話總有點滬市話的尾音……”

    “這你都能聽出來？……他是滬市曾家的嗣子?！?br/>
    “曾家？”

    “嗯，曾家可是滬市七大家族之一，著名的商賈之家。華夏國政協(xié)主.席曾汝生，就是他的親叔爺。只不過他父母死的早，他又是早年就下放到洛河省的知青，在巉州已有了工作，就很少回滬市了。他這房應(yīng)得的財產(chǎn)，都掌控在他的叔叔們手上……前不久，他去了泰國一趟，找他的一個在泰國做生意的叔父要錢，可能給的不太多吧。這次直接回家要了……”

    “啊，呵呵，他要來找我買歌……”

    聽了葉貞的介紹，范建新眼里的曾藤子老師就是一只待宰的肥羊。

    歌賣予他不僅能賺錢，還能將自己當文抄公寫的歌，推廣出去，省的將來的原作者，再費盡心機來創(chuàng)作這些歌，反而會傷害到他們。

    到時候，不是他范建新想把他們怎么樣，而是等他們勞心勞力的創(chuàng)作出來，別人卻說他們是抄襲的……

    這個中的委屈，怕跳樓也來不及啊。

    “你真打算將歌賣給他？”

    “有錢不賺不蠢嗎，我不偷不搶的……哪有送到手的錢不賺的道理？”

    “哼，你掉錢眼里了?！?br/>
    “貞公主殿下，你肉糜吃多了，哪里知道我等這樣的一介草民，喝碗米粥都不易??！……”

    葉貞想想也是，他一個普通工人家庭的孩子，十幾歲的年紀就要為家里的經(jīng)濟操心了。

    而且，他操持的還特別的好，早就掙得了萬貫家財。

    今天的第一堂音樂課的考試，算是完美的收工。范建新所唱的《同桌的你》足以讓人難以忘懷，若是推廣出去一定會流行。

    葉貞堅信，范建新就是一個音樂的奇才，僅憑音樂創(chuàng)作，他也可以立世。

    范建新見葉貞有點神游，問道：“你今天故意激我上臺，意欲何為？……”

    “我，我只是……許久沒見你創(chuàng)作新歌了?！?br/>
    “僅此而已？……”見葉貞不愿多說，也沒必要追問下去，隨口問道：“我今天的表現(xiàn)，還令貞公主殿下滿意吧？”

    “哼，還行吧?！?br/>
    “什么叫還行吧？……應(yīng)該得高分，給打個滿分也不過分?！?br/>
    “只能給你打及格分……”

    “不會這么少吧？”

    “哼，誰叫你報到來晚了！”

    葉貞心里有些遺憾和憋屈，她在想，今晚若是跟范建新合唱那首《傳奇》，會得到怎樣的反響？

    “哦，果然，人科智人屬的雌性生物，從來都是……蠻，蠻講道理的嘛。”

    “哼！”葉貞揮起粉拳，輕輕的砸在范建新的胸膛，問道：“你的書法、繪畫水平怎樣？”

    她想，第二堂考試要抓緊時間進行，這堂課考的內(nèi)容是美術(shù)和寫字。

    “嗯，書畫我都會一點。為何有此一問？”

    “前天我去你家里……你，你這是什么眼神？！我是跟田老師一起去的！去你家的人多了去了，連夏羅可也一同去了……”

    “哦……見家長了？”

    “要死！你說什么呢？！再胡說，我不理你了……”葉貞柳眉倒豎，杏眼圓睜……停了一下說，“我在你的書桌上見到你寫的一幅字，我覺得字寫的挺中看的。故而想讓你見識一下什么樣的字，才可以稱之為書法……”

    “哦，我可真不知道什么樣的字才可以稱之為書法，愿聞其詳……你是知道的，我是非常喜歡收藏字畫的。”

    “哼，你那也叫收藏？……就湯子怡爸寫的字，還有那個周大民畫的畫？”

    “？……”