殷戈治被擄走了。反應(yīng)過來的安彬馬上向流沖去，使出渾身解數(shù)拉開了流。命懸一線的登山男堪堪被救下。
“我們追上去，換人質(zhì)！”安彬說道。
“沒用的。”登山男咳嗽著，“你們以為這里是什么地方？人質(zhì)？死亡競爭沒有人質(zhì)。不是你死就是我亡。那個(gè)小孩活不了了?！?br/>
“他活不了，你也別想活?！卑脖蛴帽涞恼Z氣威脅道。
“就算你這么說，我也沒辦法。關(guān)鍵是他，他憑什么救我？我和他又不熟。”登山男無奈的說。
“他是誰？”安彬問道。
“誰知道！”登山男怨聲道，“自稱謝魚波。順帶一提，我叫談文松。”
“管你叫什么。死人不需要名字。爬樹男和登山男自己選一個(gè)?！卑脖蛘Z氣不善地說道。
安彬提著鐵棍向景觀灌木走去，光線太弱，加上剛才受到強(qiáng)光刺激的眼睛還未完全恢復(fù)回來，他是一片摸黑。他猶豫了一下，對(duì)談文松命令道：“丟個(gè)不會(huì)炸的光球?！彼又鴮?duì)流說道，“拜托你不要放開他。他膽敢亂來，就殺了他。”
光球被丟出，在光球的照明下，看到的是灌木叢后空空蕩蕩的一片草地。對(duì)方早就抓著殷戈治不知道藏到什么地方去了。
安彬考慮著要不要去救殷戈治。說實(shí)話，那個(gè)小孩在他眼里不過是可有可無的籌碼。殷戈治確實(shí)不尋常，但終究只是小孩罷了。始終沒有太大的利用價(jià)值。
放棄殷戈治嗎？安彬猶豫著，不由開始焦躁起來。他討厭自己猶猶豫豫，不夠果斷的性格。
安彬這邊躊躇著，另一邊就聊開了。
“虧你能在什么都看不見的情況下反制服他。厲害?！痹市蹖?duì)流說著奉承話。經(jīng)此一役，他明白了，與安彬想必，論打架的素質(zhì)，還是這位渾身惡臭的流浪漢更勝一籌。他有必要與其搞好關(guān)系。
然而得到的卻是對(duì)方的沉默。允雄不放棄地夸贊道：“厲害，厲害，你是怎么辦到的？”
允雄不太期待得到流的回應(yīng)?？墒沁@次，這位流浪漢卻抬起了頭看了允雄一眼。似乎是終于有了說話的打算。
“怎么辦到的……”允雄勉強(qiáng)擺出了一張笑臉，卻是比哭還要難看。流浪漢的視線，無論是誰都要退避三分。
“習(xí)慣了。”流說道。
“什么？”允雄不太確定自己聽清了。
“習(xí)慣了?！绷饔种貜?fù)了一遍，繼續(xù)說：“經(jīng)常會(huì)有混混用車燈直射我們，用棍棒毆打。”
知道了復(fù)雜的事情，而且是允雄習(xí)慣漠視的事件?？墒窃诂F(xiàn)在這種有必要搞好關(guān)系的情況下，他實(shí)在不知該作何反應(yīng)。
“太好了?！苯K于做出了決定的安彬輕松了插話道，“他對(duì)你產(chǎn)生了好感?！?br/>
“好感？”這次允雄是真不知道該哭還是該笑了。所幸討好對(duì)方的目的還是完成了吧。
“我們追上去?！卑脖蛘f道，“在附近找找，應(yīng)該能找到那個(gè)謝魚波。不管小殷是死是活?！?br/>
“也就是死要見尸，活要見人嘍？”談文松在確定了自己暫時(shí)不用死后，心情變得輕松起來。
談文松被流死死地鎖住，安彬趁機(jī)對(duì)他進(jìn)行了一次全面的搜身。在談文松身上，沒有發(fā)現(xiàn)結(jié)晶體。
“沒有？”安彬說道。
“沒有很奇怪嗎？”
“你們?yōu)槭裁磿?huì)內(nèi)杠？”
“你想的沒錯(cuò)?！闭勎乃纱鸬?，“我和謝魚波的確是在發(fā)現(xiàn)他持有結(jié)晶體后，才聯(lián)合起來殺了他。至于結(jié)晶體，不在我身上?！?br/>
“被謝魚波拿了嗎？”允雄知道結(jié)晶體被擄走殷戈治的人拿了之后，對(duì)于安彬要找他們的決定，立馬發(fā)表了積極的贊同意見：“那個(gè)小孩自然要救，當(dāng)然，結(jié)晶體也要奪過來。我們可以共享結(jié)晶體?！?br/>
“共享結(jié)晶體？”安彬說道，“不錯(cuò)的主意。流，你怎么看？”
流浪漢機(jī)械性地回答說：“可以?！?br/>
“既然都同意?！卑脖蛲ｎD了一下說道，“我就問個(gè)一直沒問出口的問題，你們之中誰還持有結(jié)晶體？我先說，我是沒有拿到結(jié)晶體?！?br/>
“我也沒有?！痹市蹞u頭。在這一點(diǎn)上，只有喜歡獨(dú)享的吝嗇之人才會(huì)滿嘴謊言。
結(jié)晶體是打開通往異世界的時(shí)空裂縫的鑰匙，結(jié)晶體的共享，也是讓利益最大化的手段。
“我有?！绷骼藵h說著，當(dāng)場從口袋里掏出了一顆結(jié)晶體。鵝卵石大小，鉆石一般的石頭。安彬和允雄頓時(shí)激動(dòng)起來。談文松只能羨慕得干瞪眼了。
這顆時(shí)空結(jié)晶體自然是由流浪漢來保管。安彬三人押著俘虜談文松翻過景觀灌木，順著蛛絲馬跡去尋找殷戈治的下落。
學(xué)校的食堂凌亂不堪，時(shí)至今日，早已失去了它的功能。
殷戈治被人用繩子綁住，丟在了圓形的柱子旁。這是他第二次被人這么五花大綁，與第一次不同，他的心情沒有絲毫的波動(dòng)。
一絲火焰噗地一聲燃起。這團(tuán)燭火般大小的火焰在一個(gè)人的手中跳動(dòng)著。這個(gè)男人就是謝魚波，他長得人高馬大，皮膚黝黑，臉部棱角分明。其他人都不知道，其實(shí)他也是未成年人，只比殷戈治大兩歲，只是常年的重體力勞動(dòng)讓他未老先衰。
“我吃了一驚。”謝魚波說，“竟然在這種地方碰到我們的優(yōu)等生?！?br/>
他復(fù)讀了兩年，今年正好跟殷戈治同班。整個(gè)班級(jí)只有他是陌生的面孔。從初一升上初二的原班人馬，省去了自我介紹的程序。只有他，近乎羞辱般的被心懷善意的老師當(dāng)眾指名。
這是何等的屈辱！
“我們認(rèn)識(shí)？”殷戈治平靜地問道。
該死的優(yōu)等生！憤怒所燃燒起來的火焰，在跳躍?！拔疫B被你記住的價(jià)值都沒有。嗯，嗯，因?yàn)槲腋悴灰粯樱闶莾?yōu)等生，而我是差生！”
成績名列前茅的學(xué)生，成績一塌糊涂的學(xué)生；被老師所喜愛的學(xué)生，被老師所厭惡的學(xué)生；家庭富裕的學(xué)生，家庭貧困的學(xué)生……完全相反，沒有一絲共同點(diǎn)的兩個(gè)人。