?在學(xué)生之間一直流傳著這樣一句話：考試就像得病，考前是憂郁癥，考中是健忘癥，考后病情好轉(zhuǎn)，拿到成績(jī)后，.這句話說得很在理?？?，就看看靚雪班上的情況吧！

    考試的第二天，試卷就批出來了。學(xué)生都擠著去看自己的成績(jī)，興高采烈地進(jìn)去，垂頭喪氣的出來。這次的考試，所有人都考得不好，老師就非常的生氣。

    “你看看你們！平時(shí)玩得開心啊，呵呵，考起試來就傷心了?。窟@就是你們的成績(jī)？”趙老師正站在講臺(tái)上發(fā)著火，是因?yàn)樯鷼?，頭發(fā)都豎起來了。下面沒人吭聲，一片安靜?！霸趺床徽f話了？挺得意的??！說話??！”趙老師繼續(xù)吼道。還是沒人說話。應(yīng)該是沒人敢說話。

    “先把卷子發(fā)下去！”在經(jīng)過趙老師一陣狂批后，終于發(fā)卷子了。只見同學(xué)們一個(gè)一個(gè)低著頭走上臺(tái)，在一個(gè)一個(gè)低著頭走向座位。氣氛冷落極了。

    “我敢打賭，我肯定比你考得好！英語！”承梓在后面得意的說，靚雪白了他一眼，.此刻，靚雪的注意力全放在了趙老師手中的試卷上。終于，趙老師念到了靚雪的名字，走上去拿下卷子回到座位上。

    呀，靚雪考了九十六分，不算太差吧！靚雪看到了分?jǐn)?shù)，覺得還算可以。

    “多少分多少分？給我看看！”承梓搶著說。靚雪回過頭用自信的聲音回答：“九十六”。承梓聽了，露出了一副很高興很得意的樣子；“哈哈，我就說了吧，我肯定比你考得好！我九十六點(diǎn)五！哈哈！”

    “切，不就比我高零點(diǎn)五分么，有什么好得意的！”靚雪不以為然地說。是啊，也就是零點(diǎn)五分嘛。

    “那也是分??！還是比你高！厲害吧！”承梓卻很得意，好像自己是射日英雄似的。靚雪又白了他一眼，轉(zhuǎn)過身去了。

    接下來就是陳老師和穆老師車輪戰(zhàn)似的輪流“講話”了，那陣勢(shì)就好像要把學(xué)生活吞了似的，滔滔不絕啊。直到最后真的講不出聲了才不了了之的。在這里，靚雪的成績(jī)是語文八十六分，數(shù)學(xué)九十二分，英語九十六分，是年級(jí)最高的分?jǐn)?shù)，排位為第一。其實(shí)這樣的成績(jī)是很多人羨慕的，可是靚雪卻有她自己的看法。

    靚雪覺得排名不重要，分?jǐn)?shù)才是實(shí)在的。她本以為三科都可以上九十的——這是最低標(biāo)準(zhǔn)?。。ㄟ@是靚雪在小學(xué)時(shí)候給自己的標(biāo)準(zhǔn)，上了初中沒有更改）靚雪覺得自己是真的下降了，是語文拖了后腿！反觀自己開學(xué)這段時(shí)間的表現(xiàn)。的確，剛開學(xué)的時(shí)候，一直沉浸于開學(xué)的新鮮和快樂之中，沒有把學(xué)習(xí)太當(dāng)回事，甚至還被老師批評(píng)過，可是后來自己想通了也就不是那么回事了！覺著自己還是挺在乎學(xué)習(xí)的啊，為什么還會(huì)下降吶？這是靚雪一直想不通的事情。其實(shí)，這件事很好理解的，至少在現(xiàn)在長(zhǎng)大了的靚雪看來好理解——中學(xué)是另外的一個(gè)階段，與小學(xué)是不同的。我們不應(yīng)該用小學(xué)的目光去看中學(xué)，用小學(xué)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量中學(xué)的生活，這是不科學(xué)不對(duì)的！靚雪，她還不知道呢！

    靚雪的這個(gè)觀點(diǎn)似乎只有她自己理解，其他的人都不能理解。就如雨靜她就只會(huì)說“考這么好有什么好難過的！我要是考這么好我會(huì)高興死的！”梅子就會(huì)說“年級(jí)第一誒！開玩笑！你看我考的多差啊，有什么好傷心的？”夢(mèng)兒就會(huì)說“靚雪，你是怎么考的，這么好！”總之沒有誰能感受到靚雪的心思。當(dāng)然了，也包括了悄悄和芙蓉。

    “你想得太多了！小學(xué)時(shí)的是怎么能和現(xiàn)在比呢？別想得太多，你看你考的多好啊，第一誒！哎，我這次就考差了！”悄悄畢竟是比靚雪大一點(diǎn)，也要成熟一點(diǎn)?？墒庆n雪還是沒有將她的話聽進(jìn)去，整天悶悶不樂的。

    “靚雪，別想這次考試了！考差了，下次再努力嘛！你要看看我們，誰考得好啊！”芙蓉也在開導(dǎo)靚雪。靚雪也只是笑笑，沒有聽。

    其實(shí)，靚雪還是很感激朋友們的，這次大家考的都不好，心情也都不好?？墒撬齻兌荚敢鈦戆参快n雪，雖然不起作用。這樣的關(guān)心，讓靚雪嘗到了友誼的溫暖！