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邁克確認(rèn)所有同學(xué)已經(jīng)拿到試卷，這才對(duì)著底下所有同學(xué)拍了拍手，開口說(shuō)道：“好了，正式開始考試。下面請(qǐng)先寫出我剛剛進(jìn)門的那段音樂(lè)混合的樂(lè)曲?！?br/>
此言一出，底下同學(xué)開始齊齊呆滯，剛剛進(jìn)門的那段音樂(lè)？！
他們剛剛聽(tīng)了什么來(lái)著？？
不是都在期待他們的巨星老師出現(xiàn)嗎?。?br/>
誰(shuí)會(huì)關(guān)注這突然出現(xiàn)的bgm？！！
“老師…你這下馬威也太狠了?。?！”
“這怎么可能記得住？！邁克老師，求放過(guò)～”
“我選擇放棄…老師請(qǐng)直接進(jìn)入下一題！”
邁克看著底下唧唧哇哇不停的學(xué)生，原先勾起的笑意漸漸消失。
等激動(dòng)的同學(xué)稍稍平靜，就感覺(jué)到自己周身的溫度又開始下降。
看向講臺(tái)上那邁克老師的臉，發(fā)現(xiàn)他雖眉眼含笑，可那眼神卻極為不耐，顯然是對(duì)這群小豆苗的反應(yīng)很是不滿。
頓時(shí)，班級(jí)里的同學(xué)瞬間端正坐好，乖乖一個(gè)個(gè)埋頭開始看試卷，假裝剛剛那群嚎啕的人不是他們。
看到小豆苗們安靜了，邁克才開口說(shuō)道：“剛剛那題算是附加題，如果回答出來(lái)正確，可以額外加10分，回答失敗不扣分?！?br/>
底下同學(xué)一聽(tīng)，暗暗松了一口氣，附加題啊，那就沒(méi)問(wèn)題了，放棄放棄～
“當(dāng)然，如果答出來(lái)一半。也可以酌情給分，這額外的分?jǐn)?shù)可以算在你的平時(shí)分里進(jìn)行抵扣。也就是說(shuō)可以代替你回答錯(cuò)誤，遲到等等的分?jǐn)?shù)哦～所以親愛(ài)的同學(xué)們，盡量轉(zhuǎn)動(dòng)你們的小腦袋去回答這道題目吧！”邁克說(shuō)完話，然后就旋身坐在了一旁的位置上。
那坐在凳子上的修長(zhǎng)的體型時(shí)刻吸引著底下女同學(xué)的目光，但很快因?yàn)閷?duì)上邁克那警告的眼神又收了回去。
他隨意撐著頭靠在凳子上的手臂，因?yàn)槲⑽⒕砥鸬男渥语@出健壯而不失美感的肌理，放蕩不羈的黑色長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，整個(gè)人都展現(xiàn)著他成熟而性感的魅力。
有這樣一位老師坐著監(jiān)考，無(wú)疑是對(duì)考生的注意力有巨大影響…
而乖乖答完附加題的楊清靈，抬頭等待正式考試的錄音，就看到班級(jí)里同學(xué)特別可愛(ài)的反應(yīng)，齊刷刷偷摸摸的看向邁克，然后又在邁克掃視的目光中齊刷刷低頭。
這一來(lái)一回，都有一種莫名的節(jié)奏感。
她眨了眨眼，忍著笑意，等待邁克開始正式考試。
邁克本來(lái)想要無(wú)視這群小豆苗的目光，但怎么可能不會(huì)注意到那莫名的搖頭晃腦，優(yōu)雅的翻了個(gè)白眼，給自己扔了個(gè)隔離視線的屏幕，然后又輕點(diǎn)光腦，開始播放題目。
“好好考試！如果考的不及格，不要怪我對(duì)你不客氣～”邁克語(yǔ)氣溫柔的說(shuō)完這一句，底下的同學(xué)沒(méi)來(lái)由的感覺(jué)到這句話語(yǔ)中帶著的深深寒意，紛紛一個(gè)機(jī)靈，將雜念丟開，轉(zhuǎn)而認(rèn)真考試。
隨著機(jī)械的女聲開始說(shuō)話：“音律理論考試準(zhǔn)備開始，請(qǐng)注意聽(tīng)題！”
“第一題，請(qǐng)聽(tīng)以下播放的音樂(lè)片段，回答片段中出現(xiàn)的樂(lè)曲名稱?！?br/>
接著就是一段3分鐘的音樂(lè)，楊清靈豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)取，發(fā)現(xiàn)著樂(lè)曲的混合片段都是十分經(jīng)典的歌曲，比如流傳了百年的金曲《愛(ài)你》，以及最近比較流行的《輝耀星之?！?。
這種題目基本很少答不出來(lái)的同學(xué)，所以楊清靈都不用猶豫，就回答完畢，可等樂(lè)曲即將結(jié)束，楊清靈突然在最后一個(gè)小節(jié)聽(tīng)到了一聲短笛，不由得筆尖一頓，短笛？！
無(wú)論是《愛(ài)你》還是《輝耀星之?！愤@兩首曲子都沒(méi)有短笛這個(gè)樂(lè)器啊！
那就是說(shuō)還有一個(gè)混合的樂(lè)曲，楊清靈靜下心回憶了剛剛聽(tīng)到的聲音里的細(xì)節(jié)，最終才回想起那短笛出現(xiàn)的地方和符合的樂(lè)曲。
落筆寫下《卡娜巴瑞的夢(mèng)》選段《神獸丹妮莉絲》。
等寫完這個(gè)答案，楊清靈暗暗松了一口氣，這題也太奸詐了，融合歌曲就算了，居然還包含了歌劇，而這《神獸丹妮莉絲》是前段時(shí)間歌劇大師傅陽(yáng)春老師新推出的歌舞劇《卡娜巴瑞的夢(mèng)》，講述著卡娜巴瑞星球的守護(hù)神獸和人類的故事。
而最最經(jīng)典的就是全程出現(xiàn)的華麗管弦樂(lè)，這第一題居然將管弦樂(lè)拆分開來(lái)，只用了其中的短笛融合在考題里，簡(jiǎn)直不給同學(xué)答對(duì)的機(jī)會(huì)啊，真的是太奸詐了。
等繼續(xù)聽(tīng)題，楊清靈發(fā)現(xiàn)，出這套題目的老師真的是太壞了！
基本每一題都包含著那首《神獸丹妮莉絲》的某件樂(lè)器。短笛，小提琴，小號(hào)，大提琴，薩克斯管……
而且融合的非常巧妙，但選擇的主體都是沒(méi)有包含這些樂(lè)器的曲子，這倒是方便同學(xué)去注意到那不存在的樂(lè)器聲音。
等第一部分答完，楊清靈都發(fā)現(xiàn)自己緊張的手心微微出汗了，微微摩挲手掌，將自己剛剛緊繃的精神放松一下，才專心去繼續(xù)答題。
后面的題目完全看學(xué)生自身的創(chuàng)作能力了，這對(duì)于楊清靈來(lái)說(shuō)就比較簡(jiǎn)單，毫無(wú)壓力的答完了所有題目，這節(jié)課的下課鈴也開始作響。
窩在凳子上都已經(jīng)睡著的邁克這會(huì)因?yàn)檫@下課鈴才迷茫的睜開了眼睛，愣愣的發(fā)了會(huì)呆，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己還在監(jiān)考，心虛的收起了自己遮擋視線的屏障，然后才優(yōu)雅的起身。
“好了，考試結(jié)束，麻煩后排的同學(xué)將試卷上傳～”
雖然說(shuō)邁克一臉精神的模樣，但聲音里帶著的微微沙啞讓底下同學(xué)微微一酥。
等邁克收起試卷轉(zhuǎn)身離開時(shí)，班級(jí)里的女生瞬間開始尖叫。
“聽(tīng)到了嗎？！聽(tīng)到了嗎？剛剛老師那聲音酥的爆炸！不行了，我要醉了～”
“是啊～好性感，聽(tīng)得我都快暈倒了！”
“老師那聲音感覺(jué)是剛剛睡醒吧？啊～好可惜，沒(méi)能看到他睡覺(jué)的模樣～”
“是啊，老師睡覺(jué)的模樣，想想都覺(jué)得迷人～肯定安靜的像天使！啊…受不了～”
“但剛剛的考試好難，我會(huì)不會(huì)成績(jī)太差，讓邁克老師失望?。“?，想想都覺(jué)的可怕！”
“哦，不要說(shuō)了！我們還是安靜的欣賞老師的美顏就好了～”
班級(jí)里的女同學(xué)激動(dòng)尖叫，那聲音的架勢(shì)好似傳出去都能夠掀翻一座樓。
班上的男生聽(tīng)不下去，簡(jiǎn)直對(duì)班上的花癡女無(wú)法理解，紛紛嫌棄的避開。
而并沒(méi)有走遠(yuǎn)的邁克自然聽(tīng)到她們的激動(dòng)尖叫聲音，無(wú)奈的搖了搖頭，哎～果然我這無(wú)處釋放的魅力啊～