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我朋友的老姐2 章錦文也不知道自己的作文寫了

    章錦文也不知道自己的作文寫了什么內(nèi)容,但是好歹在考試結(jié)束之前完成了。

    801個(gè)字。他實(shí)在是憋不出更多的話來了。

    伸了個(gè)懶腰,他甩了甩發(fā)酸的手腕。

    如果只是把字?jǐn)?shù)寫滿,好像也不是太難。章錦文想著,臉上不自覺地露出了笑容。

    他似乎感受到了一種成就感。

    與此同時(shí),系統(tǒng)的聲音響了起來。

    【叮!恭喜完成任務(wù)!】

    【任務(wù)進(jìn)度:完成作文:已完成。】

    【任務(wù)進(jìn)度:字?jǐn)?shù)達(dá)到800字:已完成。】

    【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):100經(jīng)驗(yàn)已發(fā)放?!?br/>
    【超額完成:是。】

    當(dāng)章錦文看到自己超額完成了任務(wù)時(shí),愣了一下。

    他沒覺得有什么超額,寫的東西甚至連自己都讀不懂。

    難道是,多寫了一個(gè)字?他有些納悶。

    但眼前,他根本不想考慮是什么原因。

    他更想知道,超額任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)是什么!

    【超額任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):勇氣。宿主的寫作勇氣已提升。】

    勇……勇氣?這算是什么獎(jiǎng)勵(lì)?

    這是在玩兒我嗎?章錦文在心里大罵,我的膽兒已經(jīng)夠大了!

    這樣的超額獎(jiǎng)勵(lì)讓他很是生氣。

    【系統(tǒng)提示:已擁有被動(dòng)技能:勇氣。是否激活】

    還真挺不要臉!這都能作為技能?

    章錦文在氣頭上,本不想要,但轉(zhuǎn)念又一想,蚊子腿再小也是肉啊。

    何況這還是自己完成任務(wù)得來的,雖然他自己還不知道,是怎么完成了這樣的任務(wù)。

    激活!干嘛不激活!他在腦海中迅速選擇了【是】。

    【恭喜宿主!已激活:勇氣】

    【踏出第一步,便能向前走一萬步。】

    【宿主基本信息已更新】

    【姓名:章錦文】

    【職業(yè):學(xué)生】

    【文字等級:Lv1:200/1000】

    【文字級別:一級】

    【級別技能:無】

    【特殊技能:勇氣】

    【勇氣等級:Lv1:1/100】

    【ps:請盡快提升級別技能。否則將會受到系統(tǒng)反噬懲罰。】

    信息基本沒有發(fā)生什么改變,除了多出來了一個(gè)被動(dòng)技能欄。

    但是,讓章錦文沒想到的是,被動(dòng)技能竟然也有等級,而且基礎(chǔ)點(diǎn)竟然還是1點(diǎn)。

    這得升到哪一年去?他哀嘆了一聲。

    系統(tǒng)懲罰的提示依舊在出現(xiàn),他突然就有些想知道到底會有什么樣的反噬懲罰。

    最好能有人跑過來跟他說:“你這操作的是啥玩意兒?你被剝奪宿主權(quán)力了!”

    這樣才好!

    【系統(tǒng)提示:宿主已經(jīng)選定,除非死亡,不會更改。】

    【系統(tǒng)檢測到宿主意識消極,將扣除一點(diǎn)勇氣點(diǎn)?!?br/>
    什么?意識消極竟然還要扣勇氣點(diǎn)?

    章錦文一臉震驚,眼看著剛獲得的一點(diǎn)勇氣點(diǎn)就這么沒了,他有些欲哭無淚。

    難道說,這是個(gè)極其正能量的系統(tǒng)?那以后難不成就要好好學(xué)習(xí)了?……

    【系統(tǒng)提示:文字系統(tǒng)不會干擾宿主的正常生活】

    那你管我消不消極干嘛?

    【系統(tǒng)提示:文字系統(tǒng)不會干擾宿主的正常生活】

    又來?章錦文覺得這個(gè)系統(tǒng)完全就是個(gè)無賴!

    他開始有些擔(dān)心以后自己的生活了。

    “章錦文!潘老師找你!”

    正當(dāng)章錦文悶悶不樂的時(shí)候,一個(gè)甜美的聲音把他拉回了現(xiàn)實(shí)。

    喊他的是蘇沫,班里的語文課代表。

    蘇沫口中的潘老師叫潘家成,正是考場里公鴨嗓的語文老師。

    章錦文一直覺得蘇沫是班級里最好看的女生。因?yàn)檎Z文成績差的原因,他總會借著問問題的理由,找蘇沫多說幾句話。

    其實(shí),章錦文除了成績差點(diǎn),有時(shí)候嘴碎點(diǎn),人也并不壞。所以即便他在班級里總是倒數(shù)第一,人緣卻是混的很好。

    “老潘臉色可不太好”蘇沫朝章錦文小聲說道,“你可別和他頂……”

    “得嘞!”章錦文見到蘇沫,先前的情緒早已一掃而空。

    他應(yīng)完,便走向了潘家文的辦公室。

    【系統(tǒng)提示:感知到周圍有危險(xiǎn),宿主務(wù)必小心】

    喲!無賴系統(tǒng)還有溫情一面吶?系統(tǒng)的溫馨提示有些出乎章錦文的意料。

    不過他并不會把這樣的提示放在心上。

    辦公室對他來說就是第二個(gè)家,里面的老師都再熟不過了。

    敲門進(jìn)入辦公室以后,章錦文一眼便看到了潘家成——油光锃亮的禿腦門,僅有的一縷頭發(fā)貼在頭皮上,梳理地十分整齊。

    “潘老師,你喊我?”章錦文并不客氣,面對潘家成,他幾乎不用“您”。

    “你知道我喊你來干什么嗎?”潘家成公鴨嗓的聲音帶著冷冷的憤怒,讓章錦文有些出戲。

    “老師,是不是因?yàn)槲铱荚噷懽魑牧??”章錦文理了理衣服,挺直了背,“老師,你看卷子那么快嗎?卷子才收……”

    “章錦文!”潘家成的聲音更大了,險(xiǎn)些破了音,“你今天這作文,寫的是什么玩意兒?!”

    潘家成抖著章錦文的卷子,氣不打一處來,“能不能有一句通順的話?!你這真是高中生的水平?我就沒見過寫成這樣的作文!”

    “老師!我好歹是寫了吧!”章錦文被一通批評,也來了情緒,“這不都說要鼓勵(lì)……”

    “合著你還想我鼓勵(lì)你、表揚(yáng)你?”潘家文冷哼一聲,“自己什么水平,自己心里還不清楚?也就是遇到我,還愿意說你兩句。你看其他老師還找你來辦公室嗎?”

    “老師,你也不用這么擠兌我。”章錦文一臉不服。

    雖然他早就是辦公室的???,各科老師的話,他從來也都不放在心里。

    但這次潘家成的話,讓他著實(shí)有些生氣。

    “不就是寫作文嗎?!搞得像誰不會似的?嘁!”

    “你什么態(tài)度?你癩蛤蟆打哈欠——好大的口氣!”潘家成被氣得拍桌子站了起來。

    章錦文正欲辯解,腦海中的聲音又響了起來。

    【叮!任務(wù)出現(xiàn),是否領(lǐng)???】

    這破系統(tǒng),任務(wù)來的總不是時(shí)候。章錦文抱怨著,但是又不能不回答,否則系統(tǒng)的聲音又會反復(fù)想起。

    這次,他沒有猶豫,直接選擇了【是】。

    剛才已經(jīng)夸下了??冢@文字系統(tǒng)要是真能有點(diǎn)用,說不定還有不被打臉的機(jī)會。

    他想著,趕緊看了看任務(wù)信息。

    【一級任務(wù):作文修改?!?br/>
    【任務(wù)要求:語句通順?!?br/>
    【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):經(jīng)驗(yàn)+500。激活全新技能?!?br/>
    【ps:當(dāng)宿主超額完成任務(wù)時(shí),將有特殊獎(jiǎng)勵(lì)。】

    500經(jīng)驗(yàn)!還有全新技能!

    這次竟然獎(jiǎng)勵(lì)技能了!章錦文內(nèi)心狂喜!他現(xiàn)在滿腦子都是系統(tǒng)血虧我血賺的想法。

    “語句通順而已!老潘,你等著!我明天就改給你看!”他一把搶過潘家成手里的試卷。

    滿面春風(fēng)地說完后,沒等潘家成說話,便跑出了辦公室。

    “你!你!你眼里還有沒有我這個(gè)老師!明天喊你家長來學(xué)校!??!”

    潘家成歇斯底里的憤怒,章錦文自然是沒聽見。

    他現(xiàn)在充滿了斗志,他要踏出屬于他的第一步,就像文字系統(tǒng)給他的獎(jiǎng)勵(lì):

    【踏出第一步,便能向前走出一萬步】。

    章錦文還不知道,他的人生即將因?yàn)樗麖牟辉诤醯奈淖謱懽?,發(fā)生天翻地覆的變化。

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