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    ……

    一種好似文思泉涌，躍躍欲試的感覺，瞬間滋潤(rùn)在大腦之中。

    冥冥之中，好像腦海里，走來一名衣著古時(shí)素衣，白發(fā)飄蕩，胡須長(zhǎng)柳的老人家，手里正拿著一本書，頭望天空，神情上，布滿了悲憤，好像在沉思，又好像是在感慨……當(dāng)陸超看見此人時(shí)，忍不住一驚嚇，這，這就是古時(shí)愛國(guó)詩(shī)人，文天祥？

    文天祥，南宋民族英雄，以忠烈名傳后世，受俘期間，元世祖以高官厚祿勸降，他缺寧死不屈，從容赴義，生平事跡廣為傳誦，不僅如此，其在詩(shī)詞歌賦上的造詣，也是令人驚嘆。沒想到在這款塑造儀里面居然收錄了他的神魂象形，真是太出人意料。

    陸超正兀自興奮著，隨著那文天祥走來，忽然一股春風(fēng)輕襲，一眨眼，本來長(zhǎng)長(zhǎng)束起的白發(fā)，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之便是光頭，松散的雙手，合十為并，雙腿盤膝，好似推移一般，朝著陸超方向，緩緩?fù)七M(jìn)。

    一個(gè)文學(xué)造詣舉世無(wú)雙的牛人，眨眼便變換了造型，成了個(gè)儒雅和尚。

    陸超不禁一怔，盡管心中已經(jīng)能完全肯定對(duì)方便是文天祥，但是下意識(shí)的，還是忍不住發(fā)問：“請(qǐng)問，您……您就是文天祥？”

    文天祥微微點(diǎn)頭，朝著陸超鞠了一下躬，盡管搖身一變成了和尚，但是臉上悲憤之色，卻未有絲毫褪減：“沒錯(cuò)，在下便是文天祥?！?br/>
    老天！我，我陸超居然見到文天祥了？！

    陸超興奮得近乎抽搐，不僅如此，他還要幫助自己應(yīng)付考試，而且是以語(yǔ)文形式，完成英語(yǔ)答題。

    文天祥看了陸超一眼，笑道：“宿主，您不必驚訝，其實(shí)在塑造儀里，所有牛人靈魂，都會(huì)有所收錄，之后每次出來幫助，便會(huì)幻化成羅漢象形，像我這樣的人，成百上千，許多你不曾想象的人物，都將陸續(xù)在您眼前展開?！?br/>
    “哦？”陸超現(xiàn)在已經(jīng)興奮得無(wú)法說話了，只能呆呆的看著文天祥。

    文天祥用手指指了一下陸超，道：“不過宿主您得記住，每次使用塑造儀羅漢能力，您必須要么博得他人好感，要么渡人，否則您將會(huì)自動(dòng)被扣除功德值，一定變?yōu)樨?fù)值，您將不會(huì)與本儀器有任何掛鉤。”

    之前已經(jīng)聽小僧講解過，陸超便點(diǎn)頭道：“嗯，我明白。放心吧，我心中有數(shù)，要么不出手，一出手就必有作為?！?br/>
    “那好，我這就進(jìn)入你身體，開始合作?！?br/>
    話音一落，文天祥瞬間消失，之前那種腦海里面產(chǎn)生的溫潤(rùn)感覺再次襲來，過不多時(shí)，陸超便退回到了現(xiàn)實(shí)。

    而他的主導(dǎo)意識(shí)依然存在，因?yàn)樗芮宄约旱拿郑宏懗?br/>
    現(xiàn)在他也能完全肯定，這些儀器里的象形，都只是當(dāng)做輔助進(jìn)入自己的身體，本身還是自己的意識(shí)在控制，而且一旦他們離開自己身體后，都會(huì)或多或少的留取部分能力再自己身體內(nèi)，從而讓自己慢慢變得強(qiáng)大，可以脫離儀器。

    現(xiàn)在，隨著英語(yǔ)本體象形和文天祥這輔助象形進(jìn)入身體，陸超發(fā)現(xiàn)自己腦海里的思維，和以前大相徑庭，這是一種學(xué)識(shí)淵博，迫不及待想要宣泄的感覺。

    異能改變?nèi)松?，而我陸超的人生，便從這次英語(yǔ)考試開始！

    ……

    回到現(xiàn)實(shí)，陸超也不耽擱，因?yàn)檫@時(shí)有兩三個(gè)學(xué)生來上廁所，所以他也裝模作樣的沖了下水之后，便快速離開廁所，朝教室方向走去。

    回到教室，剛剛邁入門檻，便發(fā)現(xiàn)教室里安靜斐然，能聽見的，便是筆尖在試卷上刷刷的答題聲，沒有人說話，看得出來，大家現(xiàn)在都全神貫注的答題，誰(shuí)都想在新老師面前留下一個(gè)不錯(cuò)的印象。

    而伴隨陸超的回來，卻是惹得本來正四處走動(dòng)監(jiān)考的方清雪目光有異，看了下時(shí)間，兩分鐘，之前沒發(fā)現(xiàn)他帶紙啊，怎么一個(gè)小解，用了兩分鐘，他剛干嘛去了？

    “唉……”不禁幽幽一嘆，或許他已經(jīng)自己放棄自己了吧？

    方清雪心中有些不是滋味，也不好多責(zé)備對(duì)方什么，走到剛剛回到座位上的陸超面前，低聲道：“陸超，趕緊考試吧，現(xiàn)在整堂考試時(shí)間還有五十分鐘，不管成績(jī)好壞，但是學(xué)習(xí)態(tài)度必須要端正，明白么？”

    她的語(yǔ)氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)，沒有責(zé)備的同時(shí)，反倒夾雜著為陸超今后人生有所擔(dān)憂的感覺。

    要是換做其他老師，面對(duì)陸超如此消極，不負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要么不管不問，要么直接把他清理出教室，反正快要高考了，他自己都自暴自棄，自己又何必追趕著讓他學(xué)習(xí)呢？

    只不過方清雪想來做事都不是一個(gè)輕易放棄的人，更何況，他剛剛才從師范大學(xué)畢業(yè)，這龍會(huì)二中高三八班，是她帶的第一個(gè)班，不管如何，他希望自己所帶的學(xué)生，每一個(gè)人都有出息，起碼曾經(jīng)努力過，不會(huì)讓自己后悔。

    其實(shí)，早在之前，因?yàn)殛惓貙?duì)陸超意見很大，所以方清雪在研究學(xué)生檔案時(shí)，就刻意的多留意了陸超幾眼。在她的直覺中，沒有誰(shuí)天生便是學(xué)習(xí)的好苗子，都是靠后天的努力，只要學(xué)生認(rèn)真，聽話，她有理由相信，即便是陸超這樣的學(xué)生，也同樣能成為一匹黑馬。

    而此刻的陸超，已能明顯感受到從方清雪身上所傳來的關(guān)切之意，但是現(xiàn)在有文天祥坐鎮(zhèn)，對(duì)付一場(chǎng)普通考試，不過信手拈來，因此本身沒有任何緊張，反而神情怡然，看著方清雪那雙明澈的大眼睛，感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道：“謝謝方老師提醒，放心吧，五十分鐘時(shí)間，足夠我答題。”

    “能做多少是多少吧……”方清雪覺得這小子還有點(diǎn)死要面子活受罪的意思，五十分鐘，別說足夠他了，即便是班里許多成績(jī)好的同學(xué)，都有些難度。不過她也沒多說什么，轉(zhuǎn)身朝其他學(xué)生方向走去。

    這時(shí)，之前還在認(rèn)真答題的姜琳，在方清雪與陸超兩人說話時(shí)，若有似無(wú)的回頭看了陸超一眼，神情中，略有擔(dān)憂。但詭異的是，就是這么一回頭，卻偏生讓一直挺留意她的陸超對(duì)上，立刻讓得姜琳有些慌亂的回過頭去，小心肝撲撲直跳，一張嬌俏臉蛋刷的緋紅，過了許久，才慢慢平復(fù)。

    “唉，聽天由命吧……”兀自搖了搖頭，姜琳也覺得自己是不是對(duì)陸超關(guān)心過頭了，倘若他真的要自暴自棄，那么不管自己做多少，估計(jì)意義也不大，反正現(xiàn)在也是自己的學(xué)習(xí)重要階段，不能夠分心，頓時(shí)低下頭去，繼續(xù)答題。

    陸超則是淡然一笑，看著眼前的試卷，心中自信滿滿：哇哈哈，真是有種仰天長(zhǎng)笑的激動(dòng)啊。想不到我陸超也有迫不及待想要答題的這一天。

    若是有可能，他真想將全校乃至全市的英語(yǔ)老師叫過來，讓他們看看自己到底是如何漂亮完美的將這套試卷解答完畢的。

    當(dāng)然，臆想是臆想，得趕緊答題才是。

    兀自定神之后，提起筆桿，開始動(dòng)筆。

    平時(shí)看見那些英文字母，一個(gè)個(gè)跟怪物似的，看著都令人畏懼。但是現(xiàn)在因?yàn)橛杏⒄Z(yǔ)本體象形的支撐，看見字母，就仿佛倦鳥歸巢，充滿了一種無(wú)以言表的歸屬感。更配合文天祥那華夏文言文的淬煉精髓，更是充滿了賞心悅目的詩(shī)情畫意。

    這一幕，頓時(shí)讓陸超感覺，中西合并，果然是天下無(wú)敵。

    用英語(yǔ)本體象形將解答方式疏通，再以文天祥的詩(shī)詞歌賦方面的造詣，以曲折，流暢的形式完成，這一套試卷坐下來，成功幾率方面能完全保證外，估計(jì)更多的，是能讓老師們，看到自己的才華。

    哇哈哈，我這英語(yǔ)白癡，居然還有英語(yǔ)方面的才華？

    不知道陳池那家伙聽到這個(gè)消息，會(huì)不會(huì)吐血的一頭撞死在墻上？

    當(dāng)初小僧交代過，這羅漢象形輔助技能施展的時(shí)間，與他自身功德值相等同。隨著功德值的加深，所呆時(shí)間就越長(zhǎng)，不過因?yàn)楝F(xiàn)在陸超才剛剛使用，10點(diǎn)功德值，那么這文天祥所呆的時(shí)間，最多是在現(xiàn)實(shí)里的半個(gè)小時(shí)，事不宜遲，得趕緊動(dòng)手，別光顧著高興，結(jié)果忘記正事，那就太扯了。

    毫不猶豫，陸超迅速在試卷上填寫好名字，番號(hào)，拿起鋼筆，便下筆如神般的在試卷上嘩嘩操作。

    一開始是在填空題，選擇題方面，有本體英語(yǔ)象形幫助解決，而在閱讀理解，作文提要方面，則是建立在本體英語(yǔ)象形基礎(chǔ)上，文天祥以自己獨(dú)有的文學(xué)思維來解決，一篇篇流暢的英語(yǔ)解答，便在陸超的筆下快速成型。

    別說這高中了，就是剛剛上初中，對(duì)于英語(yǔ)方面的閱讀理解，作文方面，他要么隨便幾筆，要么就直接不做，但這一次，他卻是一鼓作氣的完成，仿佛水到渠成一般，沒有遇見一絲一毫的阻礙。

    “呼……”

    看著試卷上那滿滿的一排英文，陸超忍不住深吸了口氣。

    心中有種想要大聲吶喊的沖動(dòng)。

    翻過試卷，準(zhǔn)備繼續(xù)答題時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)答完了。

    現(xiàn)在是第二堂課的英語(yǔ)考試，看了下手表，還有二十分鐘才下課。

    也就是說，他完成這套考試，前后所化時(shí)間，不過半個(gè)小時(shí)。

    瞥眼四周，發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)，都還在或?qū)Ｐ闹轮镜拇痤}，或撓癢抓腮的皺眉，或面露焦慮的無(wú)所適從，別說有人提前交卷，估計(jì)現(xiàn)在有做完的都沒幾個(gè)。

    即便是班級(jí)里那些平時(shí)自恃英語(yǔ)天才的高手，包括張海峰，姜琳這樣的尖子生，也都是埋頭深思，沒有任何做完的跡象。

    但是陸超卻已經(jīng)提前完成。

    半個(gè)小時(shí)過去，文天祥已經(jīng)離開。

    不過即便文天祥離開了，他也沒有任何想要檢查的心思，開玩笑，就憑自己這點(diǎn)功夫，要去檢索文天祥大大的錯(cuò)誤，這不是搞笑么？

    放下這心思，現(xiàn)在離下課還有二十分鐘，對(duì)于向來對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)愛的陸超來說，坐在座位上，如坐針氈，滋味不好受，反正都答題結(jié)束，而且他有信心絕對(duì)能取得高分，倒不如提前交卷？

    心中衡量了下，覺得這也未嘗不可，頓時(shí)起身站起，離開座位，走到正伏案在講臺(tái)上寫著什么東西的方清雪面前，說道：“方老師，我交卷?！?br/>