雖然現(xiàn)在傅汪洋姿態(tài)擺的很低，但他可不會(huì)托大，至少，現(xiàn)在不會(huì)。
兩人有接著談了一些細(xì)節(jié)的地方，臨近中午，慶嬸便叫他們吃飯。知道他們要來(lái)，原本就準(zhǔn)備了的。
張毅這家伙，跟歆歆玩兒的時(shí)候，已經(jīng)把他家的大概情況該逛了個(gè)遍，嘴里還說(shuō)這，抽時(shí)間帶丁曉來(lái)蹭飯。
生意已經(jīng)談的差不多了，接下來(lái)自然就是談交情的時(shí)候。
一頓飯，倒也是吃得和睦。
只是在吃飯過(guò)程中，發(fā)生了一件小事兒，讓李靖有些皺眉。這事兒不是因?yàn)楦低粞?，而是因?yàn)殪ъА?br/>
倘若帶過(guò)娃娃的人便會(huì)知曉，小孩子的挑食都是一陣一陣的，并不是說(shuō)你糾正了她一次，她以后就再也不會(huì)挑食了，那是你在做夢(mèng)。
在吃飯的時(shí)候，歆歆有意無(wú)意的避開(kāi)肥肉和蔬菜，張毅給她夾了蔬菜，正準(zhǔn)備放到她碗里，小家伙機(jī)靈得很，直接將碗端起來(lái)，自己夾了一塊牛肉。
小碗在空中顫顫巍巍的，看得李靖心情忐忑，生怕這碗掉下來(lái)碎了。
一次兩次還好，但次數(shù)多起來(lái)，就是二傻子也發(fā)現(xiàn)了??！
“歆歆，你要變成住醫(yī)院的大耳兔嗎？”
“?。渴裁创蠖?？”
猛的被粑粑問(wèn)這么一句，頓時(shí)歆歆就懵了。
看著自己吸引了歆歆的注意，李靖看了看張毅兩人，其實(shí)主要是看向傅汪洋。畢竟吃飯吃得好好的，突然他要講故事，自然要跟對(duì)方先抱歉下。
傅汪洋和張毅自然注意到歆歆的情況，在張毅看來(lái)還沒(méi)什么，但在傅汪洋這個(gè)過(guò)來(lái)人則不一樣，他曾經(jīng)為自己孩子挑食的毛病，可沒(méi)少受罪和生氣。此刻對(duì)李靖要用什么方法來(lái)糾正，也是很感興趣。
“大耳兔是一只挑食的兔子，她家的院子里種滿了胡蘿卜，他除了胡蘿卜外，什么都不吃，就跟歆歆只喜歡吃肉是一樣的?！?br/>
“然后呢？”歆歆現(xiàn)在的注意力徹底被故事勾了過(guò)去，絲毫沒(méi)注意粑粑說(shuō)的其實(shí)就是她。
“一天中午，大耳兔上學(xué)的學(xué)校里吃的是青草，大耳兔就嚷了起來(lái)，‘怎么又是我討厭的青草，我要吃胡蘿卜?！又?，他就跑出了食堂?！?br/>
歆歆嘟了嘟嘴，“大耳兔好可憐，都不能吃胡蘿卜?！?br/>
拜托，我實(shí)在說(shuō)他可憐嗎？好吧！不信治不了你。
“周末，大耳兔請(qǐng)他的好朋友到家里做客，他的朋友們見(jiàn)到他滿院子的胡蘿卜，大叫起來(lái)，‘你不會(huì)只讓我們吃胡蘿卜吧？’大耳兔高興的說(shuō)道：‘當(dāng)然不是啦！我還有炒胡蘿卜，燉胡蘿卜……’剛一說(shuō)完，他的朋友們?nèi)寂芰恕！?br/>
“為什么??？他的朋友不喜歡吃胡蘿卜嗎？”
“應(yīng)該是他的朋友不喜歡光吃胡蘿卜?！睆堃阍谂赃呅÷暤奶嵝蚜遂ъб痪?，李靖贊揚(yáng)的沖他笑了笑。
“有一天，大耳兔突然暈倒了，路過(guò)的熊阿姨手忙腳亂的打電話叫救護(hù)車。好不容易才救了過(guò)來(lái)，馬醫(yī)生告訴大耳兔，‘都是因?yàn)槟闾羰?，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以才會(huì)暈倒。要是以后再挑食，你的病可就不好治咯！’”
“大耳兔聽(tīng)了馬醫(yī)生的話，從此以后再也不挑食了，他的身體也就慢慢強(qiáng)壯了起來(lái)?！?br/>
故事講完，歆歆還在回味大耳兔暈倒的事情中。小家伙聰明得很，從她能端碗避開(kāi)張毅的青菜就能看出，他自然也聽(tīng)明白了粑粑的故事。
一個(gè)小臉兒可憐巴巴的看著他，“粑粑，歆歆也不喜歡吃青草?！?br/>
“噗……”
“咳……咳……”
傅張兩人都被小家伙萌萌噠的回話給驚呆了，這故事代入太強(qiáng)了。
“那歆歆想要進(jìn)醫(yī)院?jiǎn)幔俊?br/>
“進(jìn)醫(yī)院要打針，就是那種尖尖的針……”
“還要吃藥，一顆顆的，?。√嗔恕?br/>
“進(jìn)醫(yī)院就不能去幼兒園了，不能玩玩具……”
“更沒(méi)有好朋友跟你一起玩……”
抱著一種嚇熊孩子，舍我其誰(shuí)的想法，李靖羅列出了種種進(jìn)醫(yī)院的可怕后果。沒(méi)說(shuō)幾條，歆歆頓時(shí)就進(jìn)入了一種害怕的狀態(tài)，連連搖頭。
她是經(jīng)歷過(guò)生病住院的，現(xiàn)在聽(tīng)到粑粑這樣嚇?biāo)?，雖然她也明白那是故意在嚇?biāo)€是沒(méi)出息的害怕了。
“不要不要，我不要進(jìn)醫(yī)院。”
“歆歆乖，歆歆不挑食?！闭f(shuō)著還用小勺子努力把“青草”弄到碗里，大口大口的吃著，包嘴包嘴的咀嚼，小眼睛淚汪汪的。
“瞧你把歆歆給嚇得?！?br/>
“噢！歆歆不哭，看奶奶打你爸爸，打你爸爸！”
果然，如他所料，慶嬸見(jiàn)歆歆受了委屈，立馬出來(lái)護(hù)犢子。一邊安慰歆歆，一邊用筷子佯裝打他。
李靖看這歆歆這樣在，心里及愧疚，又帶有一種惡搞般的快感。
還治不了你個(gè)熊孩子！哼哼！
當(dāng)然，慶嬸這邊還是要配合的，嘴里不停的發(fā)出“哎喲，哎喲”的聲音。
假的很，讓歆歆都用手捂住了眼睛。
不忍直視??！
……
“行啊老大，看不出來(lái)你還挺有一手的。”張毅在一旁看得嘆為觀止。他本人也是很喜歡小孩的。
因?yàn)榛騼?yōu)秀，一臉萌乖的歆歆自然也讓他還無(wú)抵抗力，看著李靖這么哄孩子，讓他突然有了要孩子的想法。
“說(shuō)了多少次了，別老大老大的叫，怪別扭的，叫老板就好?！彼灰樀拈_(kāi)著玩笑。
“咳……咳……你能再要點(diǎn)兒臉不？”張毅嫌棄的看了他一眼。
傅汪洋此時(shí)的眼睛都能冒出光來(lái)，看著李靖，如同在看一個(gè)巨大無(wú)比的寶藏。
“李靖，你這個(gè)童話故事你都是從哪兒看的啊？”
“現(xiàn)編的。”
傅汪洋在藍(lán)天的時(shí)候，有過(guò)三年主持兒童類書籍出版工作的經(jīng)驗(yàn)。剛才李靖所講的大耳兔的童話故事，明顯就是一個(gè)才編的，這點(diǎn)傅汪洋還是有把握的。
很多人覺(jué)得寫童話故事很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。
但凡寫過(guò)童話故事的人都清楚，在創(chuàng)造一篇童話故事的時(shí)候，作者往往需要將鳥獸蟲魚等事物人格化，這里的人格化還不能過(guò)于深?yuàn)W，需要簡(jiǎn)單，生動(dòng)。頗有一種返璞歸真的意思。
剛才李靖的故事雖然簡(jiǎn)單，但結(jié)構(gòu)非常清晰，目的也很明確。開(kāi)篇就說(shuō)大耳兔是一只挑食的兔子，一下子就點(diǎn)明了主題，這個(gè)故事是針對(duì)挑食的。
作為一個(gè)資深的編輯，傅汪洋幾乎一瞬間就發(fā)現(xiàn)了李靖的童話天分。
看來(lái)他能在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中脫穎而出，并不是沒(méi)有道理的！
“歆歆，傅叔叔問(wèn)你，你爸爸剛才講的故事好聽(tīng)嗎？”傅汪洋輕聲問(wèn)道。
“好聽(tīng)啊！粑粑講得故事最好聽(tīng)了?！膘ъё院赖恼f(shuō)道。她的記憶力正處于高速發(fā)展階段，對(duì)自己喜歡的事物，都能記住個(gè)大概。而腦子里最清楚的，就是粑粑說(shuō)過(guò)的那些故事。
傅汪洋多精?。∫宦?tīng)這話就知道，李靖之前應(yīng)該還說(shuō)過(guò)很多故事給歆歆聽(tīng)。
“李靖，就像剛才這樣的故事，你還有沒(méi)有？”傅汪洋試探的問(wèn)他。
他自然清楚童話的價(jià)值，可以說(shuō)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，童話故事的地位要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這不是由市場(chǎng)決定的，而是由童話寓言這一類型具備的教育意義決定的。
傅汪洋一問(wèn)這句話，他便知道對(duì)方是什么主意。
果然是老編輯啊！這嗅覺(jué)……
“還有一些，都是為了哄歆歆睡覺(jué)用的。”李靖回道。
“你看這些故事，能不能也拿給我出版?！备低粞蟠藭r(shí)完全沒(méi)了體制內(nèi)的說(shuō)話藝術(shù)，直接問(wèn)道。
“這可能要果斷時(shí)間了。”
他說(shuō)的是實(shí)話，這段時(shí)間的確太忙了。他哪里還有時(shí)間去管什么童話不童話的。我一個(gè)小白臉容易嗎我！
“行，我等你?！备低粞笠灿X(jué)得孟浪了，這才接過(guò)話來(lái)。
“這童話出版的行情怎么樣??？”張毅察覺(jué)到了尷尬，出言問(wèn)道。歆歆也在李靖的要求下，盛了第二碗飯，當(dāng)然，她的碗原本就要小一號(hào)。
“其實(shí)單從出版來(lái)說(shuō)，出版社其實(shí)更愿意接受童話這類的作品?！备低粞笥朴普f(shuō)道。
“為什么？”張毅問(wèn)。
傅汪洋看了眼李靖，發(fā)現(xiàn)他也頗感興趣，便開(kāi)始慢慢講起來(lái)。
“我們就拿童話和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)兩者來(lái)說(shuō)。若是要出版一本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不說(shuō)多了，光審讀這一個(gè)流程，估計(jì)就得幾天時(shí)間，有的書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù)，審讀完還要修改，又是一個(gè)大周期，這就會(huì)耽誤太多的時(shí)間?！?br/>
“若是童話的話，首先在門檻上，就會(huì)比較高。生動(dòng)的文字，劇情的有趣，以及具備教育和反映的寓意等等，都要求童話作家的高水準(zhǔn)。一旦通過(guò)審核，出版的流程就會(huì)簡(jiǎn)單很多，至少在審讀修改這環(huán)上面，就會(huì)節(jié)約很多時(shí)間。我們就可以花更多的時(shí)間在裝訂，插圖以及翻譯這些事情上?！?br/>
“從工期上來(lái)說(shuō)，童話出版的效率要比一本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)高很多?！?br/>
外行人看熱鬧，內(nèi)行人說(shuō)門道。說(shuō)的便是現(xiàn)在這場(chǎng)景。
傅汪洋的這一番解釋，的確給李靖開(kāi)了這扇門，跟著，旁邊便傳來(lái)張毅恍然覺(jué)悟般的感嘆。
“這哄孩子，看來(lái)是個(gè)大學(xué)問(wèn)?。 ?br/>
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