【你的精靈拉魯拉絲遭遇了預(yù)選賽選手……】

    【你的精靈拉魯拉絲輕松取勝，事件評(píng)價(jià)：拉魯拉絲，逆屬性大師！毫發(fā)無(wú)損、反敗為勝的擊敗對(duì)手。好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就輸了?！?br/>
    你這評(píng)價(jià)有問題吧！

    好險(xiǎn)差一點(diǎn)就輸了，怎么還能毫發(fā)無(wú)損？

    再次仔細(xì)把游戲通知文本看了一遍的周然，心中悲喜交加。

    喜的是，拉魯拉絲贏了，也沒受傷。

    悲的也是，拉魯拉絲不僅逆屬性贏了還毫發(fā)無(wú)損。

    完全看不到一點(diǎn)落敗的可能性??！

    這屆預(yù)選賽選手的水平堪憂??！

    面對(duì)不帶訓(xùn)練家一起玩的精靈，贏不贏的咱也就先不談了，怎么還能連連miss？！

    自己去常磐森林野外生存的概率指數(shù)是猛漲。

    再往下看，總算是有點(diǎn)好消息。

    【你的精靈拉魯拉絲經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的逆屬性對(duì)戰(zhàn)，并擊敗了對(duì)手墓仔狗！】

    【連續(xù)多次的對(duì)戰(zhàn)，與長(zhǎng)時(shí)間的使用瞬間移動(dòng)招式，你的精靈拉魯拉絲終于對(duì)瞬間移動(dòng)招式有了新的領(lǐng)悟！】

    【瞬間移動(dòng)招式的掌握程度加深，當(dāng)前為：瞬間移動(dòng)（LV4）！】

    【拉魯拉絲變強(qiáng)了，作為訓(xùn)練家的你也在訓(xùn)練家之路上，更進(jìn)一步！】

    “瞬間移動(dòng)招式居然升級(jí)了！”周然大喜。

    瞬間移動(dòng)招式是【寶可夢(mèng)·世界】游戲里的功能性招式，也許對(duì)他眼下的困局有妙用。

    原本以為瞬間移動(dòng)招式的掌握程度很快就能提升，周然等著等著，都快等絕望了。

    明明拉魯拉絲日常在使用，對(duì)戰(zhàn)在使用，游戲里鋤大地?fù)炖苍谟?，可瞬間移動(dòng)招式它就是不提升。

    想必，‘瞬間移動(dòng)’應(yīng)該是極難有所精進(jìn)的招式。

    至于生命水滴招式……拉魯拉絲總共都沒用過幾次，掌握程度沒有提升實(shí)屬正常。

    周然再次上網(wǎng)查了下賽事安排。

    今天就是預(yù)選賽的最后一天，休整一周后，便是持續(xù)三輪的分組賽。

    而分組對(duì)戰(zhàn)賽依然在常磐森林外圍就地開賽。

    周然猜測(cè)舉辦方就是為了想節(jié)省場(chǎng)地費(fèi)用。

    想想看，在常磐森林外圍舉辦對(duì)戰(zhàn)賽，既不需要準(zhǔn)備場(chǎng)地，也不需要替選手操心酒店吃喝問題……

    選手需要自備帳篷、食物，在常磐森林外圍野外生存。

    舉辦方美其名曰：鍛煉選手們的旅行生存能力，培養(yǎng)選手與精靈的默契。

    仔細(xì)研究完條款后，周然就品出了一句話：

    人傻錢多之人，速來(lái)捧場(chǎng)湊人頭。

    嘖，這是哪個(gè)周扒皮搞出來(lái)的活動(dòng)，居然還有這么多人去參加。

    至于舉辦方說得冠軍神秘大獎(jiǎng)，決賽選手紀(jì)念獎(jiǎng)，周然一點(diǎn)期待都沒有，看不見摸不著的東西他毫無(wú)興趣。

    預(yù)選賽選手水一點(diǎn)正常。

    總不能連分組賽選手也水吧？

    有這時(shí)間，還不如多琢磨琢磨【寶可夢(mèng)·世界】游戲，游戲里給的大餅可真實(shí)多了。

    雖然周然很想立刻打開游戲，但時(shí)隔一周，魔都理工大學(xué)的選修課再次開課。

    與六月底的線下選修課有所不同，周然這次需要在線上授課。

    原因是，這陣兒沿海氣候異常，氣象局發(fā)布了臺(tái)風(fēng)預(yù)警，所以魔都理工大學(xué)取消了暑假的所有線下課，統(tǒng)一改成線上。

    省去了通勤時(shí)間，周然可以在家工作，心情頗為愉悅。

    不用出門直面魔都的桑拿天，他尋思著，錢有事少離家近的工作這不就來(lái)了嗎？

    吹著空調(diào)，沒事欣賞下人氣模特小菊兒、露璃娜的時(shí)裝走秀，再看看頂流藝人卡露妮出演的電視劇，這不比在常磐森林野外生存強(qiáng)百倍。

    “沒事誰(shuí)去常磐森林玩什么極限野外求生啊......虛擬實(shí)時(shí)對(duì)戰(zhàn)不更安逸更香?！敝苋秽?。

    時(shí)間線變化已經(jīng)過去了一周，周然對(duì)未來(lái)有了一個(gè)大致的藍(lán)圖。

    主業(yè)上上課恰安逸錢，業(yè)余時(shí)間玩【寶可夢(mèng)·世界】游戲大膽探索。

    再把拉魯拉絲培育到進(jìn)化，想想拉魯拉絲未來(lái)的姿態(tài)，周然就有點(diǎn)小激動(dòng)，美好的未來(lái)在向他招手。

    有條件的話，考慮多養(yǎng)幾只精靈陪伴生活，周然不禁憧憬起了未來(lái)。

    “還養(yǎng)什么精靈好呢......”

    “肯定要脾氣好顏值高，冬能暖床夏體冰涼?！?br/>
    “以后我冬擼卡蒂狗夏抱冰伊布，背后還有拉魯拉絲捏肩錘腰，生活美滋滋??！”

    為了將來(lái)的美好生活，周然就得認(rèn)真對(duì)待眼下的講師工作。

    所以，這次周然備課的題目是——

    《單打基礎(chǔ)進(jìn)階戰(zhàn)術(shù)：消耗隊(duì)》

    如果說替守毒戰(zhàn)術(shù)是基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)的話，那么消耗流戰(zhàn)術(shù)就是替守毒戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)階版，更臟，更惡心人。

    消耗隊(duì)的核心就是禿鷲鳥類精靈‘盔甲鳥’！

    備課結(jié)束后，周然趕著晚上七點(diǎn)半這個(gè)上課時(shí)間點(diǎn)，打開電腦。

    熟練地登陸魔都理工大學(xué)官方直播間，他將直播間名改為：

    【單打套路普通戰(zhàn)術(shù)系列第三期：消耗流‘盔甲鳥’?！?br/>
    網(wǎng)課剛一開播，等待許久的學(xué)生們饑渴難耐的涌入，興致勃勃地發(fā)彈幕探討起來(lái)。

    “盔甲鳥？這是什么精靈？好陌生，有沒有帥佬講解一下？”

    “盔甲鳥啊，我學(xué)長(zhǎng)的精靈就是它，你可以想象為：禿鷲披了一層鋼鐵鎧甲的模樣，就是那樣子，但它好像不怎么強(qiáng)啊?！?br/>
    “消耗流？周老師這期不是替守毒戰(zhàn)術(shù)了嗎？”

    周然瞥了一眼彈幕：“替守毒戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容基本上前兩節(jié)課已經(jīng)講解的差不多了，有興趣的同學(xué)可以找找錄屏和回放?！?br/>
    “這期主講消耗流戰(zhàn)術(shù)，它可以說是以替守毒戰(zhàn)術(shù)為基礎(chǔ)的進(jìn)階戰(zhàn)術(shù)。”

    說著，周然將盔甲鳥拖拽進(jìn)隊(duì)伍。

    點(diǎn)擊匹配，對(duì)戰(zhàn)開始。

    【精靈·對(duì)戰(zhàn)】軟件改版后，居然用上了尖端的虛擬影像技術(shù)。

    屏幕中，死亡沙漠的高溫死寂場(chǎng)地上，盔甲鳥翱翔天際，發(fā)出斗志昂揚(yáng)的尖嚦叫聲的同時(shí)，冰冷兇狠的鳥眸也鎖定了它的對(duì)手……

    一只仰天咆哮、身長(zhǎng)十多米的巖石巨蛇類精靈‘大巖蛇’。

    很明顯，相較于平均體型八米長(zhǎng)的普通大巖蛇，虛擬影像中的這只大巖蛇體型更長(zhǎng)更龐大，明顯是使用者上傳了自己的大巖蛇的數(shù)據(jù)。

    相較之下，周然使用的盔甲鳥卻是官方提供的通用模板，孰優(yōu)孰劣，一目了然。

    “這大巖蛇的體型是真嚇人啊！”

    “估計(jì)是把體力、攻擊力都培育到了一定高度，嘶...我怎么感覺這節(jié)課要翻車啊?！?br/>
    “我發(fā)現(xiàn)這軟件是越來(lái)越牛掰了！竟然連使用者的虛擬影像都整出來(lái)了?！?br/>
    應(yīng)用最新技術(shù)后，就連對(duì)手錄制的虛擬影像也出現(xiàn)在了大巖蛇身后，于沙丘上，站著一位穿著橙色T恤、軍綠色夾克、黑褐色長(zhǎng)褲，身材高大健碩，眼神堅(jiān)毅掛著自信笑容的青年男士。

    “大巖蛇，撞擊！”

    震耳欲聾的咆哮聲中，大巖蛇直立身體，十多米高的龐然大物以與身體不符的迅捷速度，一頭將盔甲鳥撞到沙漠上，巨大的力量直接形成了一個(gè)放射狀沙坑。

    先攻得逞后，大巖蛇更是順勢(shì)使出了蛇類最擅長(zhǎng)的捆綁技巧，將盔甲鳥牢牢地捆束住，身體一圈圈縮緊……

    而沒有訓(xùn)練家的指令，盔甲鳥也不反抗，只是即便局勢(shì)緊張，盔甲鳥的眼眸依舊犀利異常。

    沒想到試探性的攻擊居然取得了這么大成果，青年男士愣在了原地。

    “周老師今天不在狀態(tài)？？？”

    “不對(duì)勁！感覺周老師又是故意的，在給對(duì)手挖坑！”

    瞥了一眼彈幕，周然笑著道：

    “這位同學(xué)說對(duì)了，盔甲鳥的‘劇毒’是銹蝕之毒，對(duì)手要近距離接觸正合我意，剛好給大巖蛇上劇毒狀態(tài)?！?br/>
    “除此之外，我的盔甲鳥的攜帶道具是‘凸凸頭盔’！”

    凸凸頭盔：攜帶該道具的精靈被對(duì)手近身攻擊時(shí)，受到傷害的同時(shí)，會(huì)給對(duì)手造成反傷。

    攜帶了‘凸凸頭盔’，盔甲鳥相當(dāng)于自帶反甲！

    遭遇到了猛攻，但周然的盔甲鳥物防驚人，實(shí)際并無(wú)大礙。

    反倒是看似占據(jù)上風(fēng)的大巖蛇卻自食惡果！

    與盔甲鳥接觸的巖石軀體接連炸裂，令大巖蛇痛苦的低吼，一時(shí)間都不知道該不該繼續(xù)進(jìn)攻。

    與此同時(shí)，盔甲鳥的劇毒招式也產(chǎn)生了效果，像是巖石風(fēng)化般，大巖蛇的身體開始一層層的脫落巖片，這滋味更是令大巖蛇痛到發(fā)狂。

    “我去，這么惡心嗎？！可這不是互相傷害嗎？”

    “不對(duì)！周老師的盔甲鳥的傷勢(shì)恢復(fù)了！”

    “是‘羽棲’招式，周老師的盔甲鳥帶了能快速恢復(fù)傷勢(shì)的‘羽棲’招式！”

    凸凸頭盔：讓對(duì)手在攻擊時(shí)受到反傷。

    劇毒招式：讓對(duì)手在停止攻擊考慮對(duì)策時(shí)會(huì)不斷損耗體力、加重傷勢(shì)，心理壓力更是倍增。

    再加上羽棲絕招：讓精靈快速的恢復(fù)傷勢(shì)。

    這三者結(jié)合起來(lái)，就是以盔甲鳥為代表的消耗隊(duì)。

    打吧，會(huì)被盔甲鳥反傷，不打吧，自己又在持續(xù)掉血，心態(tài)既糾結(jié)又焦急。

    更惡心的是，這個(gè)過程中，盔甲鳥的傷勢(shì)還在快速恢復(fù)。

    打它疼自己，耗又耗不過。

    自帶反甲的同時(shí)回血還快，就像是一塊會(huì)飛的鋼鐵滾刀肉——

    怎么會(huì)有這么令人心態(tài)炸裂的精靈！

    “？？？”

    “臥槽！害怕！”

    “想想都惡心，太搞人心態(tài)了！”

    “這里大家也不用擔(dān)心盔甲鳥被秒殺，容錯(cuò)率一直是周老師考慮的第一指標(biāo)?！敝苋毁N心解釋道：

    “盔甲鳥的特殊能力是‘結(jié)實(shí)’：可以在滿血狀態(tài)時(shí)抵抗一次秒殺攻擊?！?br/>
    “只要抓住空隙，用羽棲招式治愈傷勢(shì)，就可以完美提高容錯(cuò)率?！?br/>
    “再配個(gè)防御招式，一穿六不是啥大問題?！?br/>
    周然的話引來(lái)了滿屏的問號(hào)，學(xué)生們直接被這消耗流盔甲鳥戰(zhàn)術(shù)惡心住了，代入感簡(jiǎn)直不要太強(qiáng)。

    “這是人能想出來(lái)的套路？”

    “臟，實(shí)在太臟了，這么臟你還管它叫普通戰(zhàn)術(shù)？！”

    周然繼續(xù)教學(xué)：“除去一些針對(duì)性的情況，否則消耗流盔甲鳥戰(zhàn)術(shù)可以克制絕大多數(shù)普通配隊(duì)。”

    再僵持了近七分鐘后，眼看著靠指揮也占不到周然便宜，大巖蛇又在遭受慢性死亡的折磨，青年男性無(wú)奈地選擇了投降。

    一連串的‘同情’彈幕中，直播間再次涌入了大量校外人士，人氣再創(chuàng)新高。

    “對(duì)面投了，我這次好同情，明明有實(shí)力卻發(fā)揮不出來(lái)，太痛苦了！換我我也投，反手還得來(lái)個(gè)舉報(bào)垃圾話拉黑三連操作?！?br/>
    “等等，這小人看上去怎么那么像深灰道館主？”

    “我去，不是吧，又一道館主遭到了周老師的毒手？”

    “咳，順帶一提?！敝苋槐局虒W(xué)到底，還提點(diǎn)了一句：

    “如果對(duì)手不靠近我們，不讓我們觸發(fā)‘凸凸頭盔’的效果時(shí)該怎么辦？”

    “很簡(jiǎn)單，敵不動(dòng)，我們動(dòng)！主動(dòng)貼上去求近身挨打?！?br/>
    這騷操作頓時(shí)讓學(xué)生們?cè)俅握J(rèn)知到：不僅粉切黑，周老師切開也是黑的！

    “？？？”

    “真害怕！”

    “原來(lái)還闊以這樣觸發(fā)凸凸頭盔？！”

    虛擬影像中，周然收回發(fā)出勝利鳥嘯的盔甲鳥，意味深長(zhǎng)地笑道：

    “消耗隊(duì)，消耗的不僅是對(duì)手的精靈的體力，更是對(duì)手的耐心！”

    直播間火爆的同時(shí)，好奇點(diǎn)進(jìn)來(lái)的校外觀眾們?nèi)滩蛔∮枚Y物刷屏。

    “這戰(zhàn)術(shù)，看得我瑟瑟發(fā)抖，容易友盡被刀?。　?br/>
    “請(qǐng)問，哪家棺材板是滑蓋的，用這戰(zhàn)術(shù)之前我先去搶購(gòu)一個(gè)！”

    “你確定這消耗的是對(duì)手的耐心，而不是使用者的生命線？”

    “這次就說到這里，大家自己回去記筆記，下節(jié)課，還有更深入的用法?！敝苋涣袅藗€(gè)懸念：“大家敬請(qǐng)期待?！?br/>
    此時(shí)此刻，觀眾們直接驚了。

    這還只是個(gè)開始？

    周老師竟然還能更臟？！

    這時(shí)，眼尖的同學(xué)從一眾禮物中竟然看到了華藍(lán)道館主送的禮物‘大師球’，頓時(shí)又是彈幕刷屏。

    “華藍(lán)道館主？？？”

    “這是什么情況？對(duì)戰(zhàn)出友情來(lái)了？別人是以德服人，周老師是以戰(zhàn)術(shù)服人？”

    “華藍(lán)道館主都在周老師的網(wǎng)課上窺屏刷禮物，爺服啦！”

    原本想立刻下課的周然看到后臺(tái)不斷攀升的禮物數(shù)據(jù)，再次提醒道：

    “本直播間是魔都理工大學(xué)的官方直播間，主要是用來(lái)授網(wǎng)課的，不以盈利為目的，歡迎校外人士來(lái)旁聽，禮物就不必了?！?br/>
    “懂了，這就繼續(xù)刷！”

    “我們刷的不是禮物，是念想，生怕哪天就看不到周老師人了。”

    “淚目?！?br/>
    隨著彈幕在玩梗，觀眾們也十分費(fèi)解。

    能夠折服一位知名的道館主，周老師的實(shí)力毋庸置疑。

    那問題來(lái)了。

    這樣一位實(shí)力看不出深淺的強(qiáng)大訓(xùn)練家，竟然是魔都理工大學(xué)古歷史系的講師。

    究竟是魔都理工大學(xué)藏龍臥虎？

    還是周老師之前過于低調(diào)？

    ......