陛下，去哪兒？”眾人走出廳來(lái)，全紀(jì)問(wèn)道。
“哦，葛立在嗎？去他那看看?！?br/>
葛立算是研究院的元老，早在治山做水排時(shí)就被吸收進(jìn)了研究院，這次，又一同隨著研究院回到建業(yè)。
“今天剛從別院那邊回來(lái)了?！比珒x笑道。
“哦，軌道鋪好了？”孫亮問(wèn)道。
“應(yīng)該沒(méi)吧，一回來(lái)，又回到打鐵鋪去鼓搗去了?？赡苡龅叫┦铝??！比珒x道。
鋪設(shè)石頭城碼頭到建業(yè)軌道，是一個(gè)老儒生提出的，并迅速得到工部、研究院認(rèn)可。這老儒生有理有據(jù)，還說(shuō)秦始皇一統(tǒng)天下，書(shū)同文，車(chē)同軌，這軌就是軌路了。把孫亮反雷得不輕。敢情，這后世鐵軌在始皇時(shí)就有了？
據(jù)說(shuō)，特制馬車(chē)在軌路上行駛，十分地快速、平穩(wěn)。鑒于碼頭日益繁忙的交通，全尚提議試試，醉心于今后擺出火車(chē)的孫亮馬上同意了下來(lái)?？上?，始皇帝軌路早無(wú)處摸尋了，好在有研究院支持。
“陛下，那里成天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，又吵又臟，我不去了。”洛珍嫌棄道。
打鐵鋪指得是研究院建建在武大后面的機(jī)械所，里面還建了些小冶煉爐，確實(shí)臟亂不堪。
“我去看看熱氣器?！?br/>
“子隱，派兩個(gè)人跟著，不能讓她上氣球?！睂O亮吩咐道。
周處有些為難，這小貴妃可不好管束。
“我陪貴妃一起過(guò)去看看吧?！比珒x笑道。
“行，那我和子瑞去葛立那看看再過(guò)去。”孫亮點(diǎn)點(diǎn)頭道。
……
機(jī)械研究所里面空空蕩蕩，除了較遠(yuǎn)處治爐邊有人忙著外，并沒(méi)有什么人。只要葛立正在坐著發(fā)著怔，面前擺放著一些軌道模型。孫亮全紀(jì)走了過(guò)去。
“發(fā)什么怔呢？怎么今天這么空蕩蕩的？”全紀(jì)道。
“噢，拜見(jiàn)陛下、校長(zhǎng)?！备鹆Ⅲ@醒過(guò)來(lái)，忙拱手行禮道。
“人呢？”
“都在各處忙去了?！?br/>
“怎么，遇到困難了”孫亮看了看地下模型，問(wèn)道。
“主軌鋪得差不多了。為了不影響以后往來(lái)軌車(chē)，還要接些裝貨、卸貨的軌道，可這些短軌，該如何接入路軌呢？”葛立指著地下模型發(fā)愁道。
“呵呵，另外做些軌道裝卸貨，好了后，連到主軌上就行了。”全紀(jì)拿起根棍子，在路軌盡頭劃了幾道。
“這個(gè)我們懂，可怎么連呢？以后軌車(chē)輪子都是套著軌道走的?！?br/>
全紀(jì)不說(shuō)話(huà)了，靜靜思索起來(lái)。孫亮卻暗自笑開(kāi)了，這不后世鐵道的道岔嗎？
“這樣吧。以后軌車(chē)輪子做成這樣，兩輪內(nèi)側(cè)做條邊框，外面的邊框去除，這樣也能牢牢抓住軌道。軌道連接處做成活動(dòng)的。這樣，直的要接入，只要把要接的道往里搬，貼著原軌道，軌車(chē)自然改道了。不進(jìn)接道，只要搬開(kāi)接頭就行?！睂O亮也俯下身，在地上畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)圖。
葛立、全紀(jì)眼晴亮了起來(lái)。
“這…哈哈，真能行。陛下圣明，老夫佩服?！备鹆⑾驳?。
“什么圣明不圣明的，你們?cè)缤硪蚕氲玫??！睂O亮笑道。
“呵呵，老夫這就去工頭，讓他們做做看?！?br/>
“急么什，陛下到這，你就走？”全紀(jì)罵道。
“哦，是老夫失禮了。”葛立回過(guò)神，拱手道。
“這軌道修好后，準(zhǔn)備用什么來(lái)拉車(chē)？”三人找地坐下，孫亮問(wèn)道。
“聽(tīng)全尚書(shū)意思，誰(shuí)備用馬?！?br/>
“哦，不錯(cuò)，先這樣拉著吧?！睂O亮點(diǎn)頭道。這世界上，除了馬牛也沒(méi)有什么好選擇了。
“莫非，陛下還有什么更好選擇？”全紀(jì)喜道，葛立火熱雙哏也看了過(guò)來(lái)。
“現(xiàn)在能有什么好辦法?！睂O亮苦笑道，“不過(guò)，聽(tīng)人說(shuō)，這世界能驅(qū)動(dòng)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的，防了水排、風(fēng)排外，還有氣排。”
“風(fēng)排，難道，在軌車(chē)上如航船一樣，裝個(gè)風(fēng)帆？或裝上風(fēng)車(chē)？”全瑞道。
“軌車(chē)笨重，風(fēng)恐怕吹不動(dòng)吧？何況，也有沒(méi)風(fēng)的時(shí)侯?！备鹆⒌?。
“是啊，就是有風(fēng)，讓軌車(chē)也不能時(shí)時(shí)能順風(fēng)吧。這軌車(chē)不比航船，能改換方向航道，適應(yīng)風(fēng)向?！?br/>
“咦，我看可以試試，如果在航船和軌車(chē)上裝個(gè)能時(shí)時(shí)適應(yīng)風(fēng)向的風(fēng)排，航船、軌車(chē)倒不用變換方向了?！备鹆⑾驳?。
這次，連孫亮也傻眼了。自己明明是想引到蒸汽機(jī)上面去的好不好，搞出個(gè)風(fēng)機(jī)算什么?。〔贿^(guò)，能搞出這個(gè)也不錯(cuò)，起碼，能提高機(jī)械設(shè)計(jì)水平了。
“這個(gè)，研究院可以試試看。研究院不能固步自封，各種機(jī)械都要不斷改進(jìn)。有想法就試試，總有收獲?！睂O亮點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那行，軌車(chē)之事后，我就安排人試試。”葛立道。葛立現(xiàn)在機(jī)械研制所也是一言九鼎的人物，手下匠師、學(xué)生一大把。
“這事，你自己安排。這次我過(guò)來(lái)，還想看看上次讓你們搞的蒸鍋?！?br/>
“搞好了，搞好了?！备鹆⑦B聲道，“陛下，這邊走?！?br/>
幾人來(lái)到一處院落，幾個(gè)人正在火爐旁敲制著一些東西，院落另一也，還有口鐵罐，架在灶上，灶邊還有個(gè)大立柱，幾個(gè)人正忙做著最后的安裝。
如果，一個(gè)現(xiàn)低人來(lái)到此處，可能看一會(huì)兒就會(huì)明白。這些人忙碌的是，其實(shí)是一臺(tái)最為簡(jiǎn)單的蒸汽機(jī)，后世歷史上最為簡(jiǎn)單的紐門(mén)可機(jī)的原理機(jī)。當(dāng)然，這草圖是孫亮給研究院的。
歷史上，被稱(chēng)為礦工之友的塞維利機(jī)，它是通過(guò)把熱蒸汽注入到一個(gè)密閉容器中，再冷凝容器，使容器形成真空，利用真空去吸礦坑的水，從而起到提水作用?，F(xiàn)在的孫亮，為了搞出動(dòng)力機(jī)，自然不會(huì)從搞提水機(jī)開(kāi)始，而是選擇了最初始的紐門(mén)機(jī)。
紐門(mén)機(jī)聽(tīng)著高大上，其實(shí)就是把熱蒸汽注入一個(gè)汽缸，推進(jìn)活塞向外動(dòng)，再關(guān)了注氣，冷疑氣缸中熱蒸汽，洛塞又向內(nèi)運(yùn)動(dòng)。從而開(kāi)成活塞動(dòng)動(dòng)?；钊膺B有連桿的話(huà)，自然能起到推拉作用了，而紐門(mén)機(jī)連的是不連桿，是能過(guò)立柱上的叩頭裝置，用繩索拉著立柱另一頭的一個(gè)大石塊。
匠師們已經(jīng)制作試裝了不知多少次了，一會(huì)兒功夫就裝好了。有個(gè)把水注入鐵罐，點(diǎn)起火，開(kāi)始燒了起來(lái)。
“陛下，這是什么??？”子端奇道。
“你等會(huì)就能知道，通過(guò)燒水，用熱水汽把這塊石頭不停地舉起來(lái)?！睂O亮笑道。
“這塊石頭，起碼有百斤區(qū)區(qū)熱汽，能有這多大的力量?！比o(jì)奇道。
“呵呵。子隱，這塊石頭，你能舉得起嗎？”孫亮笑著對(duì)一旁的周處道。
“陛下，再大些的石頭，屬下也能舉得起來(lái)?！敝芴幱行┎恍嫉?。
“如果，讓你不停地放下舉起呢？能連續(xù)舉個(gè)一天兩天嗎？”
“這…這恐怕不行了。連著舉，屬下最多也只能連著舉個(gè)二十余下?！?br/>
“你們等會(huì)看著，這熱蒸汽，能一直地舉去。”孫亮笑道。
燒了一會(huì)兒，能明顯聽(tīng)到鐵罐中水起來(lái)，一個(gè)戴著厚厚手套的工匠過(guò)去，扭開(kāi)進(jìn)氣閥，蒸汽沖進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)氣缸，把汽缸中的活塞頂了出去，叩頭機(jī)另一頭，繩子垂了下來(lái)，一旁的人，趕急用繩索頭鉤子鉤住了縛上石頭上的繩子。匠師關(guān)閉了進(jìn)氣閥，打開(kāi)冷疑水閥，放了些水箱的水流進(jìn)了氣缸，熱氣遇水準(zhǔn)卻，活塞又落了下來(lái)，一旁的石頭被帶得離地而起。
這樣循環(huán)往復(fù)，石頭被舉起又放下?？粗娙嗣婷嫦嘤U。灶下的火，繼續(xù)地?zé)?，?dāng)匠師又一扭開(kāi)進(jìn)氣閥，猛聽(tīng)得“砰”的一聲，活塞被高高沖出了氣缸，鋼制的活塞猛地立在一旁的立柱帶倒，一時(shí)，院子里熱汽彌漫。
周處和幾個(gè)護(hù)衛(wèi)上前，急忙把孫亮、全紀(jì)護(hù)住，遠(yuǎn)離了爐灶。
“快滅火。”葛立高叫著，幾個(gè)學(xué)徒抄起水桶，猛地沖灶下沷去，水汽與煤灰騰得滿(mǎn)院都是，落得眾人一身一臉。想和更多志同道合的人一起聊《三國(guó)之孫亮的逆襲》，微信關(guān)注“優(yōu)讀文學(xué)”看小說(shuō)，聊人生，尋知己~