李凡一行人繼續(xù)走在校園里,經(jīng)過剛剛的“投籃風(fēng)波”,現(xiàn)在的氣氛稍微發(fā)生了一點(diǎn)改變。
李凡在眾人的心里,添上了一絲神秘的色彩。
或許是心里因素在作怪,眾人現(xiàn)在再看李凡時(shí),總感覺他似乎并不普通了。
蘇情走到李凡身邊,在其耳邊小聲的嗔怪道:“又出了一次風(fēng)頭?!?br/>
李凡嘿嘿一笑,同樣小聲道:“沒辦法,即便是我再低調(diào),也總會(huì)有事情找上我,讓我出風(fēng)頭。”
蘇情白了他一眼,“得瑟!”
“我們現(xiàn)在去哪里?”陳雙問道。
陸洋明聞言答道:“現(xiàn)在也快要到2點(diǎn)了,要不我們直接去活動(dòng)現(xiàn)場吧,現(xiàn)在那邊應(yīng)該在做最后的準(zhǔn)備工作,我們過去,或許還能幫上一點(diǎn)忙?!?br/>
剛剛李凡展示的投籃絕技,讓陸洋明心里頗受打擊,他現(xiàn)在也沒什么心情繼續(xù)逛下去了。
眾人聽后,也沒有人反對,一行人便朝著活動(dòng)現(xiàn)場走去。
活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)在學(xué)校的一個(gè)開放式禮堂處,是一個(gè)開放式的現(xiàn)場。
這一次的活動(dòng),也算是開放式的活動(dòng),主要的邀請對象為大四的學(xué)生,以及最近兩年畢業(yè)的學(xué)生。
此外,其它年紀(jì)的學(xué)生也可以來參加或者旁觀。
李凡一行人到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場的時(shí)候,現(xiàn)場有不少的人,都在為活動(dòng)的開始,做著最后的準(zhǔn)備。
李凡注意到,這個(gè)開放式的禮堂現(xiàn)場很大,足可以同時(shí)容納上萬人。
如果再加上禮堂外圍,那就不知道可以容納多少人了。
因?yàn)?,禮堂的四周沒有墻壁阻隔,站在禮堂之外,依舊可以看到禮堂舞臺(tái)上的情況。
禮堂的舞臺(tái)同樣很大,長度在20米左右,寬度在10米左右。
現(xiàn)在,整個(gè)禮堂已經(jīng)擺了數(shù)百張圓桌,一行行,一列列,非常的整齊,看上去倒是如有氣勢。
有些圓桌上已經(jīng)有人在坐,相互間說笑聊天,氣氛很不錯(cuò)。
只是不知道那些人是大四的在校學(xué)生?還是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生?
“看樣子似乎不需要我們幫忙了,我們也找位置坐下吧。”葉蕓說道。
眾人點(diǎn)點(diǎn)頭,他們這些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生,回來參加活動(dòng)基本上等于回來觀禮,什么活動(dòng)準(zhǔn)備,節(jié)目準(zhǔn)備的,顯然不需要他們操心。
一張圓桌大概可以坐10個(gè)人到12個(gè)人的樣子,他們這一行人,倒是恰好坐一桌。
“也不知道我們班上,還有沒有其他同學(xué)會(huì)回來?我剛剛看了一下,好像沒有看到有?!弊潞?,陳雙說道。
“應(yīng)該還有吧,只是我們沒有看到?!比~蕓說道。
“你們說待會(huì)兒都會(huì)有些什么樣的節(jié)目?”夏爽問道。
“那不知道,不過,應(yīng)該是以‘懷舊’為主旋律吧,你們看一看舞臺(tái)上的裝扮風(fēng)格就知道了?!比~蕓道。
眾人全都抬頭往舞臺(tái)上看了看,果然感覺到有一種懷舊的感覺。不過,此時(shí)舞臺(tái)的裝扮還沒有最后完成,懷舊的感覺還不是很明顯。
……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)在過去,來到活動(dòng)現(xiàn)場的人也越來越多,有在校的學(xué)生,也有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。
大家或找到位置坐下,或三五成群的在禮堂四周駐足,或談天說地,或議論著這次的活動(dòng),現(xiàn)場越來越鬧哄哄。
這個(gè)時(shí)候,所有的圓桌上,也已經(jīng)擺了許多的吃食和水,眾人一邊吃東西,一邊聊天等待,倒也愜意。
待現(xiàn)場所有的圓桌都已經(jīng)坐滿了人,四周還站了一些看熱鬧的學(xué)生后,時(shí)間也已經(jīng)來到了下午4點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候,所有的準(zhǔn)備工作都已經(jīng)完成,舞臺(tái)的裝扮也已經(jīng)完成。
現(xiàn)在再看舞臺(tái),一種濃濃的懷舊之感肆意襲來,讓人一看,很容易就陷入到深深的回憶之中。
黑白電視機(jī)、老式自行車、紅領(lǐng)巾,小時(shí)候的課本、文具盒、玩具、零食等一系列的元素,都在舞臺(tái)上得到了呈現(xiàn)。
那是屬于現(xiàn)場絕大多數(shù)的人,心**有的童年記憶,給人一種親切之感。
許多的人都陷入到了回憶當(dāng)中,之前鬧哄哄的現(xiàn)場迅速安靜了許多。
李凡也同樣在回憶,即便是換了一個(gè)世界,小時(shí)候的許多記憶,卻依然清晰。
這個(gè)時(shí)候,現(xiàn)場的主持人開始和大家互動(dòng)。
聽到主持人的聲音,很多人從回憶之中掙脫出來,抬頭看向主持人。
支持人應(yīng)該也是在校的學(xué)生,不過,應(yīng)該已經(jīng)有了足夠多的主持經(jīng)驗(yàn),也不怯場。
在一番互動(dòng)之后,大家的精力,都集中到了即將開始的活動(dòng)之上。
主持人看到這樣的情況之后,微微一笑,開始進(jìn)入正式的開場白。
一番頗有些煽情和詩意的開場白,讓現(xiàn)場眾人頻頻點(diǎn)頭,一種感慨的情緒,也開始在心里醞釀。
然后,主持人開始介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),舉辦這次的活動(dòng)的初衷和目的等等。
有了之前的情緒醞釀,眾人對這次活動(dòng)的初衷和目的,愈發(fā)的認(rèn)可。
李凡也同樣認(rèn)可,舉辦方的初衷和目的,與他之前所了解的差不多,通過追憶童年,來洗去大家現(xiàn)在浮躁的心態(tài),感受時(shí)光的流逝,學(xué)會(huì)珍惜和享受現(xiàn)在的時(shí)光。
現(xiàn)在,活動(dòng)才剛剛開始,似乎就已經(jīng)看到了效果。
而隨著活動(dòng)的進(jìn)行,效果應(yīng)該會(huì)越來越明顯,只是希望在活動(dòng)結(jié)束之后,這種效果所持續(xù)的時(shí)間,能夠久一些。
接下來,就是正式的活動(dòng)內(nèi)容了。
首先是舞臺(tái)后方的大型液晶屏上,開始播放種種屬于,現(xiàn)場絕大多數(shù)人的童年時(shí)代的元素。
有些元素已經(jīng)在舞臺(tái)上得到了體現(xiàn),但更多的元素卻沒有在舞臺(tái)上得到體現(xiàn)。
比如,屬于那個(gè)時(shí)代的校園、教室、課桌板凳,屬于那個(gè)時(shí)代的嬉戲打鬧,屬于那個(gè)時(shí)代的流行元素,屬于那個(gè)時(shí)代的玩具、游戲、歌曲、電視等等。
屏幕上的畫面一幅幅停留,又一幅幅翻過,現(xiàn)場的同學(xué)們,再一次陷入到深深的回憶當(dāng)中。
一幕幕早已經(jīng)封存在記憶深處的畫面,越來越清晰。
他們仿佛又看到了,童年玩伴純真的笑臉,又聽到了種種嬉笑打鬧的聲音……
……
(三七中文et)
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