安喜宮里，簾幕低垂，遮住了午后耀眼的陽光。

    在金雕玉飾的拔步床上，陳見浚從金貴妃身上翻身下來，不住喘息。金貴妃拿了枕邊的手巾，給陳見浚擦拭額頭的汗水，又把他從身后攔進(jìn)自己懷里，相擁而眠。

    兩個(gè)人許久沒有這樣皮肉緊貼著皮肉。能夠這樣抱在一起，似乎所有的隔閡和猜忌都消失不見了。

    陳見浚背對著金貴妃，貼著她溫軟的胸口，感覺十分熨帖。

    這樣不回頭，看不到她眼角的紋路，鬢邊的白發(fā)，塌陷的面頰，只感受到她的體溫，就好像又回到了從前一樣，從前他能夠在她身邊肆意地任性、撒野和取樂的時(shí)光。

    年輕真是好啊。那些隔閡和猜忌，都是隨著年齡的滋長帶來的。如果不用被衰老和死亡侵蝕，也就沒有那么多的痛苦產(chǎn)生了。

    想不到這回春丹，確實(shí)有重回青春的效果。剛開始金貴妃勸說陳見浚服用的時(shí)候，陳見浚還十分不耐煩，說道那個(gè)徒有其名的李天師煉制的丹藥，能好到哪里去？

    金貴妃卻說道：“這方子又不是李天師調(diào)制的，乃是他費(fèi)了好大力氣，動(dòng)用了許多徒子徒孫找出來的古方，他不過是照方煉制而已。反正陛下前陣子也服用過丹藥，再試試這一種也無妨。臣妾服了半個(gè)多月了，功效如何，陛下不是已經(jīng)看到了嗎？”

    金貴妃這半個(gè)月以來，確實(shí)精神健旺了不少，而且最難得的是，她的心情也跟著變好了許多，不再動(dòng)輒抱怨惱怒，讓陳見浚都跟著感覺輕松了好些。

    也許可以試試？

    見陳見浚稍有松動(dòng)，金貴妃隨即呈上了早就準(zhǔn)備好的回春丹。陳見浚作為男子，服用的丹丸和金貴妃稍有不同。金貴妃服的丹是鮮紅色的，有小指肚那么大小。陳見浚服用的丹丸卻在紅色之中還透著金光，有食指指肚那樣大。

    服丹要在正午陽氣最旺盛的時(shí)候進(jìn)行，所以陳見浚這幾天每天中午都到安喜宮用膳。

    開始的兩三天，陳見浚并沒有什么特別的感覺，只覺得肚子暖洋洋的。三天之后，開始感覺到精力有明顯的增長。再接著服用，只覺得身上有種力量從里直透到外邊來，一改前段時(shí)間那種懶懶的樣子，看奏章也好，上朝也好，思路都敏捷多了。

    陳見浚還記得張惟昭之前說過，這世上從沒有什么返老還童的藥，用養(yǎng)生方保養(yǎng)頂多只能延緩人的衰老。但是，這回春丹分明就是給人一種重回青春的感覺。剛開始陳見浚還有所警惕，打算一有什么不好的征兆，就馬上棄之不用。結(jié)果服用十天左右下來，除了感覺越來越好，并無任何不適產(chǎn)生，于是漸漸放下防備。

    天下之大，修道的法門那么多，也許只是張惟昭的路徑和李天師不同，才會(huì)有這樣的分歧吧。

    陳見浚和金貴妃一起服用回春丹，兩個(gè)人都覺得自己精神煥發(fā)，看對方也是神采飛揚(yáng)，自然而然就升起了欲念。

    這一場天雷勾動(dòng)地火，滋味竟是無比甘美。讓金貴妃感慨，要是早一點(diǎn)找到方子，早一點(diǎn)開始服用丹藥就好了。若是早在十年前，說不定自己還能生出一男半女出來，那時(shí)節(jié)，后宮又有誰，不，放眼大炎又有哪個(gè)女人敢和自己爭鋒？

    但沒有兒女又怎樣？即便是現(xiàn)在，也休想有哪個(gè)女人敢來撼動(dòng)她的位置。

    忙忙碌碌，瑣事不斷，到了立冬這天，學(xué)校才正式掛牌。

    學(xué)校起名為“松竹女校”。這個(gè)名字是師徒倆商量了半天才敲定的。以“松竹”為名是希望學(xué)校里孩子能像松竹一樣堅(jiān)韌，無論順境逆境都能好好活著。而且這兩個(gè)字都好認(rèn)好記，符合平民學(xué)校的宗旨。

    學(xué)校的牌匾是張榮鯤題的，字跡蒼勁而有氣勢。掛牌的時(shí)候并沒有舉行熱鬧的儀式，而是放了一掛鞭炮，老師和學(xué)生們聚在一起吃了一頓好的也就是了。

    還沒掛牌之前，這里就已經(jīng)收留了八個(gè)孩子了，從五歲到十二歲不等。有的是被父母領(lǐng)過來偷偷放到門洞的，有的是被知情的好心人在街上撿到送到這里來的。

    有的孩子來的時(shí)候，頭發(fā)打結(jié)，身上有虱子，手腳上都是凍瘡。張惟昭和那幾個(gè)照顧孩子們起居的婦人，一起把這些孩子從頭到腳洗刷干凈，舊衣服燒掉，從里到外換上新的，手腳也用特制的藥膏調(diào)理好。

    這是不小的工作量。幸而這些同事們都十分能干，讓張惟昭少操了很多心。

    尤其太后推薦給她的兩個(gè)退役宮女，一個(gè)姓李，一個(gè)姓邱，除了針線活出色，禮儀周全之外，還特別有責(zé)任心。張惟昭打算等學(xué)校步入正軌后，從她們中間選一個(gè)來主導(dǎo)學(xué)校事務(wù)，這樣她就可以脫出手來繼續(xù)行醫(yī)，繼而用行醫(yī)所得支持學(xué)校的運(yùn)營。沒辦法，辦學(xué)是很花錢的一件事，尤其是當(dāng)你希望為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的生活和教育的時(shí)候。

    這一日，老師們正帶著孩子上課，張惟昭在自己的辦公室里核算賬目，大門那邊忽然傳來吵嚷聲。

    張惟昭放下筆走到門邊去看，只見一個(gè)十一二歲的小女孩死命抱著門口的小石獅子不撒手，而一個(gè)中年男子在一邊打罵著她，要拉她走。

    那漢子說：“你一個(gè)姑娘要上什么學(xué)？好好的不呆在家里洗衣服、做飯、帶弟弟妹妹，卻要來上學(xué)。學(xué)是你上的嗎？你是能中秀才還是中舉人？能光宗耀祖、幫襯家里嗎？趕快跟我回去！”

    那女孩卻無論如何不肯走：“二叔，求求您了！就讓我到這里上學(xué)吧！等我學(xué)好本事，能賺到錢，都孝敬您和嬸嬸！再說我到這里上學(xué)，也不用你管穿衣吃飯了，就能把錢省下來給弟弟了。”

    “少拿這話哄我！你爹娘死的時(shí)候你才四歲，什么活也干不了，吃閑飯吃了這么些年了，現(xiàn)在我把你養(yǎng)到這么大，你不說好好干活報(bào)答我，卻一門心思往外跑。你尋思翅膀硬了我管不了你了是不是？你趕快放手跟我回家，別讓老子動(dòng)手。不然看我今天回去不拿鞭子抽你個(gè)皮開肉綻！”

    這女孩一聽，益發(fā)不敢撒手，哭得更加傷心。那漢子聽了內(nèi)心焦躁，抬手就想打人。

    張惟昭這時(shí)跨過門檻，對那漢子道：“有話好好說，莫要打孩子。”

    那漢子是個(gè)無知的市井小民，看是個(gè)道士裝束的少女走出來說話，并不知道這是什么人，本想沖口而出“你他媽管得著嗎？”但看張惟昭氣勢不俗，因而不敢太過放肆，只說：“我自家的孩子自家管教，你出家人還是莫要理會(huì)了?！?br/>
    “我是這學(xué)校的掌事。這孩子想要上學(xué)是好事。你既是孩子的叔父，何妨成全了她？”

    這會(huì)兒功夫，剛好下了課的齊孺人和負(fù)責(zé)做飯的黃嫂子也來到門邊，看到這幅景象，也對那漢子說：“是啊，我們這里管飯吃，還可以教她刺繡、烹飪。學(xué)得好了，將來外邊當(dāng)廚娘、繡娘，掙了錢自然可以孝敬你?！?br/>
    “我現(xiàn)在都管不了她了，我還指望她將來孝敬我？她人小鬼大，等有了本事更不會(huì)聽我管了，叫我以后哪里找人去？她現(xiàn)在來上學(xué)，吃的好，住的好，她自然愿意?？晌壹依锶齻€(gè)小的沒人看了，我婆娘自己又管孩子又要伺候丈夫、婆婆，哪里顧得過來？難道你們能給我再買個(gè)人過來使？”這漢子絲毫不掩飾自己的小算盤。

    “你既然是她的叔父，與她父親是親兄弟，怎么能把他的女兒當(dāng)使女使喚呢？”齊孺人為人端方，非?？床粦T這個(gè)漢子的所作所為。

    “我把她養(yǎng)這么大，我怎么不能使喚她了？我的錢也不是野地里風(fēng)吹過來的，給她吃給她喝給她穿，讓她為家里干點(diǎn)活不是應(yīng)當(dāng)應(yīng)分的嗎？”

    “你給我吃的都是剩菜剩飯，穿的是討來的舊衣。整天又打又罵，我不想在你家里了。”這個(gè)女孩子本來口齒就頗為伶俐，見周圍有人撐腰，就大著膽子哭訴實(shí)情。

    “你還犟嘴是吧！”那漢子惱羞成怒，一腳踹在那女孩子的大腿上，女孩子低聲慘叫，蜷縮在地上。漢子過來拖著她的胳膊就要把她拉走。

    幾個(gè)女人不提防他突然發(fā)難，沒來得及攔住那一腳。等到他要拉那女孩走的時(shí)候，張惟昭一步上前，抓住了女孩的另一個(gè)胳膊，說：“要怎么樣你才愿意留下她，說吧！”

    那漢子眼睛在她身上嘰里咕嚕轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，又看了看她身后修葺一新的門樓和剛剛掛上的黑漆牌匾，說道：“除非是你給我二十兩銀子買下她，我就讓她留在這兒?！?br/>
    姓黃的廚娘道：“這年月，一個(gè)調(diào)教好的丫頭才六兩銀子，你一個(gè)毛孩子就想要二十兩？”

    漢子道：“沒二十兩銀子就別想讓我放人?！闭f著就要拎小雞一樣拎著那女孩回家。女孩子哭泣著掙扎。

    “二十兩銀子我買了！”突然一個(gè)溫和而清亮的女聲從漢子身后傳來。