第二節(jié)課后做眼保健操的規(guī)定是科學(xué)，是明智的。

    黑板上數(shù)學(xué)老師留下的函數(shù)解題思路滿滿當(dāng)當(dāng)，看得離什念已經(jīng)眼花繚亂，腦袋里硬是被:一次函數(shù)，二次函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，反比例函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，冥函數(shù)…弄成了一團(tuán)亂麻。

    眼保健操完畢。

    鄭皓正懶洋洋擦著黑板，忽然大家指著鄭皓的后背大笑起來(lái)，弄得鄭皓一頭霧水。

    原來(lái)，他背上不知被誰(shuí)貼了一張紙條，上面很醒目的寫(xiě)著三個(gè)字“我是豬?”！

    “誰(shuí)貼的呀？真無(wú)聊！”夏彤生氣地走到鄭皓身后，把鄭皓襯衣上的紙條扯了下來(lái)，狠狠扔到了垃圾桶里。

    “這沒(méi)什么的，同學(xué)們開(kāi)個(gè)玩笑而已，稍安勿躁!稍安勿躁!”鄭皓一點(diǎn)也不生氣，反而很開(kāi)心地繼續(xù)擦著黑板。

    走廊里，大家也起著哄，原來(lái)不只是鄭皓一個(gè)人被貼了紙條。

    坐在第一排的矮個(gè)頭劉波被貼了“我是高人！”，調(diào)皮搗蛋鬼何陽(yáng)被貼了“我就是欠揍！”……

    “最近是流行貼紙條嗎？還挺好玩的，我也要貼！”羅巧巧立馬拿出稿紙和筆。

    “哎呀！沒(méi)帶膠條！”羅巧巧接著跑到離什念那里翻找著，

    “貼歸貼！不要人身攻擊，要寫(xiě)點(diǎn)有素質(zhì)的??！”離什念提醒著羅巧巧，拿出了書(shū)包里的膠條遞給她。

    “是！是！是！純屬娛樂(lè)，有素質(zhì)的娛樂(lè)！”羅巧巧笑瞇瞇地回答。

    放學(xué)回到宿舍，夏彤從背后冷不丁扯了一下離什念的碎花襯衫，原來(lái)離什念也被貼了張紙條。

    夏彤手里拿著的這張紙條，很小很小，小到不仔細(xì)看，根本不容易在衣服上發(fā)現(xiàn)它，夏彤瞇著眼慢慢念道“你是我的……O2！”

    “哈哈！什念，老實(shí)交待，你是誰(shuí)的O2??？！”，剛才還覺(jué)得小紙條無(wú)聊的夏彤，現(xiàn)在忽然對(duì)紙條感興趣了，開(kāi)始調(diào)侃起來(lái)，

    “無(wú)聊了?。　彪x什念搶過(guò)小紙條剛想扔掉，羅巧巧一把搶過(guò)去，攤開(kāi)來(lái):

    “讓我找找看，有什么蛛絲馬跡啊……嗯，字跡剛勁有力，洋洋灑灑，應(yīng)該是碳素極細(xì)筆所寫(xiě)，并且一定出自男人之手，居然還用的是化學(xué)的氧氣分子符號(hào)，看來(lái)，這人必定來(lái)頭不小，有點(diǎn)文化知識(shí)！……”

    羅巧巧用拇指和食指拖著下巴，模仿著福爾摩斯分析案件時(shí)的神態(tài)，逗得大家捧腹大笑……

    “鬧夠了啊！都散了吧！拿過(guò)來(lái)吧!我的女版福爾摩斯，有沒(méi)有查了個(gè)水落石出?。?”

    離什念搶回紙條淡定地撕碎，瞅了瞅羅巧巧，把紙碎片扔到了墻角的垃圾桶里。

    “此案有些復(fù)雜，還需找到更多的證據(jù)……”羅巧巧又開(kāi)玩笑道。

    “去!去!去!旁邊涼快去!”離什念把她推開(kāi)。

    表面平靜的離什念，其實(shí)內(nèi)心已泛起了一絲漣漪。

    記得小學(xué)時(shí)候，當(dāng)她看到孟巖的“我喜歡你”那張紙條時(shí)，甚至用“氣急敗壞”，“暴跳如雷”都形容不了她當(dāng)時(shí)的糟糕心情。

    而此時(shí)的離什念并沒(méi)有對(duì)這張小紙條產(chǎn)生厭惡感，難道是因?yàn)殚L(zhǎng)大了？更有包容力了？還是對(duì)未知的領(lǐng)域產(chǎn)生了好奇？

    我到底是誰(shuí)的O2？……