小武忍著不耐煩，說：“好，那月老師可以先回座位了?！?br/>
月初曼剛走下去，付蓉蓉也完成了，她隨之舉手。
小武向前走了幾步，掃了一眼，果然全對(duì)。
他就知道，只要是知識(shí)類的節(jié)目，付蓉蓉肯定會(huì)是第一名。
“好，那我們的付老師也可以先回座位休息下，請(qǐng)三號(hào)桌的張老師，看向大屏幕?！?br/>
大屏幕上出現(xiàn)了一組“又雙叒叕”。
張心琪看著后兩個(gè)字，一頭霧水。
她年齡偏大，本來不怎么關(guān)注網(wǎng)絡(luò)用詞，再加上后兩個(gè)字她本來也沒學(xué)過。
她對(duì)著紙張，絞盡腦汁。
最后，她只得無奈地在紙上標(biāo)注好前兩個(gè)字yòushuāng，就交了卷。
“好，前三位嘉賓，都已經(jīng)交了卷，那等待四號(hào)桌的，會(huì)是什么詞語呢？”小武揮動(dòng)了下手，屏幕上出現(xiàn)了一組詞語。
此時(shí)，林嘉媚的心里忐忑不安，前兩組，她都只寫了個(gè)偏旁，第三輪，好歹讓她有機(jī)會(huì)寫個(gè)完整的吧。
當(dāng)她看向大屏幕時(shí)，終于松了一口氣。
火炎焱燚。
本來她不認(rèn)識(shí)第三個(gè)字和第四個(gè)字的，但幸運(yùn)的是，她兒子的班上有兩位同學(xué)，名字中分別有焱和燚的。
很快，她就寫下了：huǒyányànyì。
交不交卷，她還有點(diǎn)糾結(jié)，她拼命地回憶著那家面館，試圖想起“麵”那個(gè)字怎么寫。
“終于到我們的最后一組了，葉老師，請(qǐng)看大屏幕。”
葉傾城回過頭，就呆住了。
水沝淼。
兩個(gè)水？有這個(gè)字？
四個(gè)水？這也是字？
三個(gè)水的這個(gè)字她倒是看到過，但并不記得到底讀什么。
完了。
她看著空蕩蕩的紙張，這下八成是倒數(shù)第一名了。
她寫了shuǐ，就停筆了。
【變態(tài)，真夠變態(tài)，這是誰想出來的這種損招，弄一大堆不像字的字，中華文化都被你們玩完了】
【我也覺得，寫繁體字還可以理解，寫這種沒營養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)用詞，意義何在？讓人們多學(xué)網(wǎng)絡(luò)用語？腦殘吧】
【哎呀呀，樓上的莫激動(dòng)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就上升問題的高度，人家是娛樂節(jié)目，不就圖一樂嗎？】
【對(duì)啊對(duì)啊，這種心態(tài)就不要看直播了嘛】
工作人員按照順序把五張“試卷”交給小武。
最上面的就是1號(hào)桌月初曼的。
除了那整整齊齊的三行字，紙上還畫著幾個(gè)幼稚的卡通小動(dòng)物。
小武很是震驚。
他眨了眨眼睛，又用手背擦了一下眼睛，再次仔細(xì)看去。
靠，還真的全對(duì)。
“主持人，快公布結(jié)果吧?！迸_(tái)下有觀眾喊道。
“先把幾組嘉賓寫的內(nèi)容投到大屏幕上吧?！?br/>
“對(duì)對(duì)，我也想看?！?br/>
兩分鐘后。
“好，第一組，月初曼老師?！毙∥涠⒅笃聊唬叭珜?duì)?！?br/>
“哇?！?br/>
“好厲害啊，別的不說，這個(gè)丑字的繁體字我是真不知道?！?br/>
付蓉蓉盯著大屏幕，久久未動(dòng)。此時(shí)，已經(jīng)不能用震驚來形容她的心情了。
她萬萬沒想到，月初曼突然會(huì)這么厲害。
要知道，她以前可是妥妥的學(xué)渣，從小到大，都考抄她的作業(yè)過關(guān)，連畢業(yè)設(shè)計(jì)都是借用她的。
她這是拜了什么師？
【月初曼不是學(xué)渣嗎？連成語你比我猜都猜不出來，這會(huì)怎么這么厲害】
【哈哈哈，我曼姐的高級(jí)大腦，豈是你們這些凡夫俗子猜得到的】
【除了說臥槽，我竟然語塞，月初曼也太厲害了吧，你們看她的卷面還有簡筆畫，這是多有空才畫了這些，不是每組只有一分鐘嗎？】
【說明曼姐極懂這方面唄，尤其是饕餮，這么難的字她是怎么記住的】
【厲害了我的姐，開課開課，我也想學(xué)繁體字】
“哇哦，媽媽，你好厲害啊，又是第一名?！倍苟古d奮地說道。
月初曼微微一笑，比了個(gè)勝利的手勢(shì)。
付蓉蓉心想，是不是第一名還不一定呢，如果她們倆都全對(duì)的話，可能會(huì)通過書寫評(píng)分，那樣的話，她肯定會(huì)占優(yōu)勢(shì)。
“很不錯(cuò)哈，那么我們繼續(xù)來看第二份試卷，付老師的耄耋。”
屏幕上投出了付蓉蓉的字。
筆力強(qiáng)勁，字體漂亮。
“好厲害啊，付老師竟然連風(fēng)車字都認(rèn)識(shí)，原來那幾個(gè)字都讀wàn啊?！?br/>
【蓉蓉姐姐，什么時(shí)候開書法班啊，我這個(gè)大人都想去學(xué)】
【每次看付蓉蓉的字，我都感覺是一種享受，實(shí)在太好看了吧，這樣的人，不進(jìn)軍書法圈真的可惜了】
【何止書法圈，我一直覺得蓉蓉姐姐是完全可以勝任國學(xué)老師的，她懂得太多了】
“大家也看到了哈，付老師也是全對(duì)，而且書寫非常漂亮?！毙∥湔f道。
付蓉蓉一聽就放心了，待會(huì)評(píng)分，書寫肯定也有占比的。
她瞥了一眼月初曼，后者根本沒有看臺(tái)上，竟然戴著耳機(jī)在耍手機(jī)。
她低低“切”了一聲，就繼續(xù)看大屏幕了。
“接下來，我們看第三組?！毙∥渲钢聊?，“這是張老師寫的?！?br/>
“魑魅魍魎的魑魅，這兩個(gè)字都對(duì)了，然后伙伴的伙的繁體字，也是對(duì)的。又雙叒叕，這個(gè)注音只注了前兩個(gè)字。”
【已經(jīng)很厲害了，原來“夥”這個(gè)字是伙伴的伙的繁體字啊，我還一直以為是多的繁體字呢（尷尬.jpg）】
【魑魅的魑，里面竟然是個(gè)離字，我一直以為是止】
“現(xiàn)場(chǎng)哪位觀眾，可以幫我們張老師補(bǔ)一下后兩個(gè)字的注音呢？”小武問道。
“那，不是都讀yòu嗎？”一名男子喊道。
“我知道?！币晃淮骱诳蜓坨R的年輕女子站起來，“yòushuāngruòzhuó。”
“好，請(qǐng)坐?！毙∥浒汛鸢复虺鰜怼?br/>
還真是。
與此同時(shí)，彈幕中也被各種“yòushuāngruòzhuó”刷屏了
【小姐姐好厲害哦，這都知道】
【但凡平日里喜歡網(wǎng)絡(luò)用語的都知道吧，我也知道】
【嘿嘿，我就不知道，好在我有百度】
“好了，我們張老師答對(duì)了兩個(gè)半，接下來我們看第四組，請(qǐng)看大屏幕?！?br/>
看到林嘉媚的幾個(gè)偏旁，會(huì)場(chǎng)中爆發(fā)出一陣低笑。
“覬覦，這個(gè)詞語不難寫吧，平日見得比較多。”