“咳咳，陶淵，我來(lái)給你介紹一下，這位是京都異能大學(xué)的副校長(zhǎng)魯鴻飛，這位是凜冬異能大學(xué)的副校長(zhǎng)方娜……”

    看出氣氛不對(duì)的校長(zhǎng)張偉趕忙向陶淵介紹了三位老師的身份。

    “各位老師好?！?br/>
    陶淵發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)道，對(duì)于強(qiáng)者需要保持尊重。

    在他的感知中，三位導(dǎo)師就像是三團(tuán)顏色各異的太陽(yáng)，隨便一個(gè)都能將他輕易變成灰燼。

    “陶同學(xué)，你在高考武試中的表現(xiàn)我們都有目共睹，即便是沒(méi)有發(fā)生那些意外，你獲得第一的概率也非常大?！?br/>
    “我們認(rèn)可你的潛力，不然也不會(huì)齊聚在這里，不過(guò)在正式開(kāi)始之前，我想要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?br/>
    “那就是你原本的異能在登記的時(shí)候只是E級(jí)的【治愈】。”

    “能告訴我們其中發(fā)生了什么嗎？”

    魯鴻飛笑容溫和的問(wèn)道，同時(shí)好不著痕跡的瞥了另外兩人一眼。

    一旁的校長(zhǎng)張偉見(jiàn)狀也好奇的湊近了耳朵。

    “當(dāng)然可以。”

    早就料到會(huì)有這一天的陶淵，淡定的繼續(xù)解釋道：

    “在高考前一天，我購(gòu)置完高考用的裝備物資之后，就去了城東的綠源廢墟練習(xí)刀法和異能。”

    “因?yàn)轳R上就要高考，不想傷害自己，就把異能第一次用在了植物身上?！?br/>
    “然后意外就發(fā)生了，植物沒(méi)有征兆的狂長(zhǎng)，纏繞在我的身上?！?br/>
    “為了活下去我就開(kāi)始掙扎，于是就從我的體內(nèi)爆發(fā)出了一股前所未有的力量?！?br/>
    “那一刻，我仿佛與周?chē)闹参锶跒橐惑w?！?br/>
    “接下來(lái)就是新聞里報(bào)道的那樣……”

    三人在來(lái)之前就將陶淵從出生到參加高考時(shí)的資料熟記于心，明白他所說(shuō)的意思。

    “遇到合適的媒介之后，隱藏起來(lái)的異能完全覺(jué)醒？也不是沒(méi)有類(lèi)似的先例?！?br/>
    陶淵的回答沒(méi)有引起三人的懷疑，這也是因?yàn)樯裨掝?lèi)的異能本就稀少，甚至目前為止甚至沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)相同的。

    魯鴻飛站起身來(lái)，雙手伸出。

    一道微光閃過(guò)，宛若變魔術(shù)一般，一臺(tái)科技感滿滿的銀白色儀器憑空出現(xiàn)在了桌子上。

    對(duì)此，在場(chǎng)四人都毫不意外。

    陶淵見(jiàn)過(guò)這場(chǎng)面，在高考的時(shí)候，沈虹星使用儲(chǔ)物戒指的時(shí)候就是這樣。

    “陶同學(xué)，在二次覺(jué)醒后，你應(yīng)該還不知道自己的異能是什么吧？”

    “我這里正好有一臺(tái)異能檢測(cè)儀，你過(guò)來(lái)試試吧?！?br/>
    陶淵面色如常的點(diǎn)點(diǎn)頭，走上前去。

    在十六歲學(xué)校組織的異能覺(jué)醒儀式上，他見(jiàn)過(guò)的那個(gè)異能覺(jué)醒儀要比這個(gè)大很多。

    但他總感覺(jué)這個(gè)小號(hào)的反倒是比那個(gè)更加的先進(jìn)。

    將手放在有手掌凹槽的地方，陶淵用詢問(wèn)的眼神看向魯鴻飛，他沒(méi)用過(guò)，不知道使用方法。

    “全力施展你的異能就行?！?br/>
    魯鴻飛見(jiàn)狀提醒道。

    陶淵聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，閉目凝神，全力將異能注入其中。

    “嗡~~~”

    比之前還要濃郁數(shù)倍的生命力從陶淵的身上爆發(fā)出來(lái)，化作實(shí)質(zhì)的青綠色熒光環(huán)繞在他的身體周?chē)?br/>
    “好奇特的生命能量！”

    身為八階強(qiáng)者的三位老師都為陶淵所散發(fā)出來(lái)的力量感到驚奇。

    其中方娜更是下意識(shí)的將手伸了過(guò)去。

    一時(shí)間濃郁的生機(jī)分出一部分順著方娜的手緩緩的融入了她的體內(nèi)。

    “方娜……”

    這突如其來(lái)的變故讓其余人都懵了，還沒(méi)等魯鴻飛阻止。

    幾人就看到方娜的一頭白發(fā)竟在一點(diǎn)點(diǎn)變黑，臉上僵硬冰冷的表情也逐漸的恢復(fù)柔和，就好像是一座凍結(jié)已久的冰山復(fù)蘇融化了一般。

    “不敢想象！”

    魯鴻飛露出了震驚不已的表情，一旁的宋輝多少能猜出點(diǎn)原因。

    神話類(lèi)異能，顧名思義，力量是源自傳說(shuō)中的神話故事。

    覺(jué)醒這類(lèi)異能的異能者隨著不斷的變強(qiáng)，就會(huì)像返璞歸真一般逐漸的朝著異能本身靠近。

    這種變化本來(lái)是一種力量的進(jìn)化，是可控的。

    但若是在其中遭受到意外，就很有可能會(huì)被這份力量反噬，永遠(yuǎn)處在那樣的狀態(tài)當(dāng)中。

    而方娜就曾在七階晉級(jí)八階的時(shí)候遭遇了意外，使得她的身體永遠(yuǎn)固定在類(lèi)似“神話生物”般的狀態(tài)。

    但如今，困擾方娜多年的難題卻因?yàn)樘諟Y這個(gè)剛踏上進(jìn)化之路的一階異能者的出現(xiàn)有了解決的可能。

    陶淵也聽(tīng)到了魯鴻飛的驚呼聲，但他沒(méi)有睜眼，繼續(xù)專心的釋放著異能。

    異能檢測(cè)儀可不在乎人類(lèi)在干什么，將陶淵注入的異能全部吸收之后，從中射出了一道金色的光芒。

    光芒將陶淵以及周身的生命能量，從頭到尾的掃描了一遍。

    隨后，機(jī)械的電子語(yǔ)音聲從儀器中響起：“異能檢查完畢，該異能核心屬性，生命、植物、未知權(quán)能，綜合評(píng)級(jí)為S級(jí)?！?br/>
    “相關(guān)神話傳說(shuō)，五方天帝之青帝，幾率10%，青帝屬神春神句芒幾率95%?！?br/>
    “原來(lái)是春神，怪不得有這股力量！”

    因?yàn)闄z測(cè)結(jié)束，陶淵身邊的生命能量開(kāi)始緩緩消失，方娜也恢復(fù)了理智。

    與此同時(shí)，她時(shí)隔多年恢復(fù)正常的身體又開(kāi)始一寸寸被極寒占領(lǐng)，很快就變回了原狀。

    不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)人在意方娜的變化，在聽(tīng)到陶淵的檢測(cè)結(jié)果之后，宋輝和魯鴻飛的呼吸都急促了幾分。

    神話異能之間也是存在著差距的，基本上遵循著越古老越強(qiáng)大的規(guī)律。

    早就安耐不住的魯鴻飛率先說(shuō)道：“陶同學(xué)，只要你愿意來(lái)我們京都異能大學(xué)，我代表學(xué)校承諾，入學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)你五百萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金，以及一件為你量身定做的超凡級(jí)裝備！”

    “另外，還有S級(jí)的校圖書(shū)館權(quán)限，你可以任何時(shí)候，在里面學(xué)習(xí)任何鍛體功法、戰(zhàn)技、通用技能！”

    “五百萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金！”

    在一邊旁觀的張偉心頭一震，不過(guò)他知道比起其他的獎(jiǎng)勵(lì)，這也就相當(dāng)于意思意思的程度。

    那一件超凡級(jí)的裝備，還是量身定制的，少說(shuō)五千萬(wàn)往上，還只是材料錢(qián)。

    當(dāng)然，對(duì)于異能者來(lái)說(shuō)，鍛煉功法以及各種戰(zhàn)技，才是有錢(qián)都難買(mǎi)到的無(wú)價(jià)之寶！

    “這就是天才才會(huì)有的待遇?！?br/>
    張偉心中感慨不已。