當年到底發(fā)生了什么，讓一個原本無心王位的蕭讓，不惜動用一切手段，也要坐上王位。

    性情大變的蕭讓，才真的一步步的走上了權利的巔峰。

    那次事情發(fā)生的時候，只有他和先王在。

    想要知道結果，或許真的只有蕭讓開口吧。

    可現(xiàn)在的蕭讓，哪里記得這些事情。

    背后發(fā)生的所有事情，都是圍繞著蕭讓進行的。

    但是身為當事人的他，渾然不知自己早已成了矛盾的中心點。

    吐蕃恢復貿(mào)易的事情，對于蕭讓來說，其實并沒有什么大的關系。

    他本就不在意自己在別人口中是什么形象，更何況自己現(xiàn)在還有更宏大的計劃呢。

    安穩(wěn)的日子正在有條不紊的進行著，從前的內憂外患似乎都不翼而飛了。

    那些潛藏在暗處的刺殺者，自從祖廟事件之后，再也沒什么大的動作。

    朝中的事情，也在按部就班的朝著好的方向進行。

    以薛道衡為首的領導班子，能力自然不在話下。

    省心，且能控制，這是哪個君王不想擁有的情況呢？

    但是現(xiàn)在蕭讓心里，那不安分的因子又在活動游走。

    他想要擴充涇國的軍隊，涇國之前的幾場戰(zhàn)役之后，現(xiàn)在的涇國急需新鮮血液來增強。

    而做這件事的人，正是新科武狀元喬亦翎。

    蕭讓詔令他做出一整套的征兵，組建，訓練等完整的計劃。

    他很明白，一個思想明確的將領絕不是單單武力高強就可以的。

    自古帶兵者，首先就是自己的威信，能讓士兵們信服自己，聽命自己。

    這讓蕭讓想起了當年劉邦和韓信的一番對話，韓信自詡自己帶兵多多益善，劉邦問他，自己可以帶多少。

    韓信說，大王是帶將多多益善，臣是帶兵多多益善。

    這也是君臣的區(qū)別，如果真的讓蕭讓自己去帶兵，他或許真的不如別人，但是對于駕馭這些文臣武將，他肯定有著自己的想法。

    看著喬亦翎呈來的奏折，蕭讓心里再次覺得，自己是撿到寶了。

    喬亦翎提議，涇國接下來組建時所運用的征兵方式為，一級招募一級，不是統(tǒng)一派專門的征兵部門招募。

    比如：大王委派完各部隊將領后，讓將軍或是元帥來招募或是委任副將級別的將領。

    然后再讓各將領招募旗下的軍官。最后各軍官再招募各自旗下的士兵。

    而且，必須對所招軍兵的身體、年齡有著硬性的指標。

    這樣一來，大部分的軍官士兵，來自于各個負責人的門生、朋友、同僚、宗族兄弟等。

    師生關系、宗族關系，僚屬關系在一定程度上牢牢奠定了將領的統(tǒng)治地位。

    將官之間不但有提拔之情，也有倫理關系。

    更重要的是，喬亦翎提議，可以通過各種方式來增收，這樣各部軍餉完全可以來源于自給自足，不靠朝廷下?lián)堋?br/>
    蕭讓翻看著喬亦翎這洋洋灑灑的奏章，心里也是多了幾分期待。

    這位武狀元，說不定還真的可以委以重任，當然，這一切都要建立在，他對自己完全忠誠的情況之下。

    祁云之所以讓自己覺得重要，正是因為他那刻在骨子里的忠心耿耿。

    一定要想辦法確定這件事情才可以，不然難免還要提防著，將來會有養(yǎng)虎為患的危險。

    接著看手中的奏章，這奏章字數(shù)很多，但是每一句都是有價值的，毫無廢話。

    對于士兵的訓練，喬亦翎也有著屬于自己的方式。

    一個部隊驍勇彪悍的戰(zhàn)斗力，首先取決于獨特的征兵方法，之后便與組織系統(tǒng)有著莫大的關系。

    新兵在經(jīng)過一番遴選得以入伍后，要依據(jù)士兵個人的家鄉(xiāng)出身等，再將他們分配到相應的作戰(zhàn)小隊當中。

    這種編組軍隊的方法，不僅在一定程度上，解決了軍隊中的管理與人事協(xié)調等一些可能出現(xiàn)的問題，就例如官兵間的配合與默契等等。

    同時也進一步增強了軍隊的凝聚力。

    但是光分配好了可不行，士兵的個人自由與整個團隊緊密的聯(lián)系在一起，也是異常重要的。

    這便要實行連坐制度了?！斑B坐”這種方法古已有之。

    只是后來慢慢的被取締了，說到底，不過就是那些將領為了自身利益而已。

    所謂“連坐”，就是幾名士兵和軍官，組成一個小的作戰(zhàn)團隊。如果在作戰(zhàn)或平時訓練中，經(jīng)人發(fā)現(xiàn)，這個團隊中的個別人有逃避等行為，但卻并未受到同伴的制止，那么即使他的同伴并未參與。

    也將會因為是同一個小隊的關系而遭到相同的處罰。

    相反，一旦其中有人立了功，自然整個小隊都會受到獎賞。

    這樣一來，就建立了互相監(jiān)督的制度，也可以讓他們之間為了利益，而搞好關系，為了對方，也是為了自己。

    俗話說，“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。

    官兵們能不能做到心無旁騖的當兵吃糧，也跟他的待遇的高低有著很大的關系。

    因此，喬亦翎提議，當涉及到規(guī)定官兵的糧餉待遇時。

    必須要高于其他國家的標準，這樣也可以變相的組織他們倒戈。當兵也不過就是個工作而已，能有好的收入，何必去做叛徒呢。

    而在組織軍事訓練的事情上面，喬亦翎提議盡可以將先賢哲言，轉化為通俗易懂的道理來講給士兵們聽。

    以達到使軍隊之中人人都可以理解“忠恕之道”的目的。

    在這樣的時代，讀書人畢竟還是在少數(shù)，當兵者中更是少之又少。

    所以這種軍事訓練輔以“思想教育”的帶兵模式，對于士氣的鼓舞與軍紀的維持方面，都會有著莫大的作用。

    后面還陳述一些關于排兵布陣，晉升機制等等一系列的內容。

    蕭讓看的欣喜，當下召喬亦翎來見自己。

    雖然對于喬亦翎的調查還沒有結果，但是事情還是要做的。

    且讓他先操辦起來，如果回頭發(fā)現(xiàn)這人可培養(yǎng)成心腹，也少了中間耽誤的時間。

    喬亦翎進宮，這位武狀元還是那樣的颯爽英姿，氣度不凡。

    君臣兩人又對那奏章上面的內容做了一些補充，相談甚歡。

    又召來了兵部尚書，讓他們聯(lián)合起來準備征兵事宜。

    這位紅燈教的武狀元，儼然已經(jīng)成了大王面前的又一位紅人了。

    喬亦翎既然能組織那么多的教眾混入武試，最后還都晉級，自然是已經(jīng)做好了諸多的準備。

    任由秦風派出的影衛(wèi)如何調查，又能有什么真實的收獲呢。

    與此同時，蕭巋那邊也沒有閑著。

    自己的愛徒秦風正在向他匯報著近來大王的情況。

    距離那個事情的時間越來越近了，這也讓蕭巋心里的不安越來越強烈。

    “風兒。”

    “師父?！?br/>
    “切記，無論發(fā)生任何事情，一定護大王周全?！?br/>
    “風兒記下了，只是，師父，您真的決定要出現(xiàn)在大王面前嗎？”

    秦風一臉的擔憂，欺君假死，這是真的足以讓師父丟了性命的大罪呀。

    “嗯。”

    蕭巋倒是顯得大義凜然，就像是，明知道結果，也大可以慷慨赴死。

    只是，該在什么時候，用什么樣的方式，出現(xiàn)呢....

    看來，是要再去見一見司徒先生了。