“小逸，我有些支撐不住了，這人實(shí)力好強(qiáng)?！睍粤醿耗芰﹂_始有些哀退，被對(duì)方逼地節(jié)節(jié)敗退起來(lái)。
“學(xué)長(zhǎng)，告訴我曉玲兒學(xué)姐的能力，我想辦法進(jìn)行支援?！比~逸和白蜻蜓通訊。
因?yàn)闀粤醿簯?zhàn)斗的緣故，在之前就切斷了通訊，以免會(huì)分心。
“嗯……我明白了，我會(huì)告訴你?！卑昨唑焉晕⑼ｎD，隨后開始描述：“曉玲兒能力有兩種，一種為復(fù)制，一種為增幅，通常可讓她的實(shí)力達(dá)到復(fù)制個(gè)體的百分之120。但有一個(gè)缺陷?！?br/>
“腦域開發(fā)程度對(duì)吧！學(xué)姐的開發(fā)程度是多少？”
白蜻蜓覺(jué)得，葉逸越是在這種時(shí)候，腦袋越加靈光，他思維轉(zhuǎn)換快的驚人。
“是，玲兒的腦域開發(fā)程度是27。不可能長(zhǎng)時(shí)間支撐，盡快讓她脫離戰(zhàn)局?！?br/>
葉逸仔細(xì)盤算一下，艾薇老師腦域開發(fā)29，兩者看似差距不大。
可腦域開發(fā)不能用常規(guī)判斷，可能百分之一的差距就是天差地隔。
對(duì)于復(fù)制能力來(lái)說(shuō)，更是如此。
這也證明曉玲兒施展雙能力，也只能勉強(qiáng)持平，但時(shí)間一長(zhǎng)就落入劣勢(shì)。
“曉玲兒學(xué)姐，你退開，我暫時(shí)拖住他?！比~逸爆喝一聲。
曉玲兒面色有色猶豫。
她心知葉逸的實(shí)力深淺，面對(duì)如此力量的艾薇老師，恐怕連片刻功夫都支撐不住。
“給我立刻退開，不要小看人，我有脫身之策?！比~逸聲音加大了幾分。
曉玲兒猛一咬牙，往后方退去，而艾薇老師人如幻影，如兇狼一般撲來(lái)。
葉逸瞬間擋在中央，拔劍一斬，頓時(shí)感覺(jué)到沉重壓力，讓自己幾乎喘不過(guò)氣。
“你立刻離開這里，等待我這邊的援軍?！比~逸聲音加大：“我有‘虛空飛羽’，從十七樓躍下也能完好無(wú)損?！?br/>
“小逸，你自己小心?！?br/>
曉玲兒點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速離開，剛才一番戰(zhàn)斗，讓她受到了不少損傷，此時(shí)身體力竭，已無(wú)戰(zhàn)斗之力。留在這里，只會(huì)成為葉逸的累贅。
若這艾薇老師腦域開發(fā)不如她，她有穩(wěn)勝把握?？赡X域開發(fā)相隔了兩個(gè)百分點(diǎn)，已是了無(wú)勝算。
葉逸連續(xù)揮劍，因?yàn)闆](méi)有盾牌的緣故，他感覺(jué)對(duì)方氣息如猛虎，自己無(wú)可抵御。
瞬間，四發(fā)子彈呈著四個(gè)方位攻來(lái)，那銀色的子彈散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)光芒，似夕陽(yáng)乍開的微光，讓人心寒膽顫。
葉逸攻勢(shì)極快，雙手亂舞。
明明手中只有一把劍，可這剎那，仿佛孔雀開屏，四周劍光閃爍，整個(gè)人如千手觀音一般。
不過(guò)，他的攻速還是差了少許。
四顆子彈彈飛三顆，另外一顆朝著自己頭顱、眉心之處射來(lái)。
若被擊中，恐怕是立刻身死。
葉逸的宗旨是——躲不過(guò)就用盾。如果躲不過(guò)，又沒(méi)法用盾。
只能用最小的代價(jià)來(lái)承受。
葉逸左手橫在眉間，只是稍微變向，子彈射入手臂血肉之中，一股火辣辣的疼痛涌上心頭。
他瞬間判斷，要立刻脫離戰(zhàn)局，否則自己必死無(wú)疑。
葉逸急忙飛身后退，但艾薇老師速度更快，如跗骨之蛆，緊緊纏住他，讓他無(wú)法有其他動(dòng)作。
這時(shí)候，一粒靈巧的子彈加入戰(zhàn)場(chǎng)之中，在戰(zhàn)局中央爆炸，葉逸突然就感受到了反重力的力量。
自己身體仿佛無(wú)重量，人瞬間漂浮在空中。
憑借力的作用，自己可以稍微活動(dòng)……
不過(guò)，這時(shí)候是逃跑最好的時(shí)機(jī)了。
葉逸身體一躍，整個(gè)人憑空跳起，在半空借力，施展出‘虛空飛羽’。
他動(dòng)作敏捷的就如同游魚，在半空中飄忽閃爍，能力不斷閃現(xiàn)。
仔細(xì)觀看，不覺(jué)這是生死搏命，反覺(jué)得這動(dòng)作充滿美感、藝術(shù)感。
葉逸連續(xù)數(shù)下，躍到教室之外，他不敢猶豫分毫，整個(gè)人從十七樓往下跳去。
后方風(fēng)聲呼嘯，他不回頭也知道……
這個(gè)瘋子，竟然從后面追了上來(lái)。
離葉逸不到1米之處，艾薇老師也直接躍下，手中的白銀手槍，對(duì)著他的頭顱。
“血腥的味道，真讓人瘋狂?！卑崩蠋熰哉Z(yǔ)，頓時(shí)整個(gè)人更加瘋狂，死死鎖定住葉逸的位置。
葉逸腦中急轉(zhuǎn)，瞬間判斷出了一些因素。
這艾薇老師，沒(méi)有自己那種能力，她怎么逃生？
艾薇老師雖然失去理智，但本能會(huì)更珍惜自己生命。若沒(méi)絕對(duì)逃生的把握，她絕對(duì)不敢和自己一起躍下。
“是我自己……她借助我的身體，即將落地的時(shí)候，在半空中借力，再使用‘疾風(fēng)’能力，可以安然無(wú)恙?！?br/>
葉逸突然明白，對(duì)方的計(jì)劃是將自己格殺，然后在離地四五米之極，借助自己身體，利用力的反沖來(lái)逃生。
這時(shí)候，葉逸根本沒(méi)有躲避的可能，但他的底牌仍在。
那便是‘虛空飛羽’，這也是唯一可能躲避開致命危機(jī)的機(jī)會(huì)。
槍聲響起，銀白色的子彈從槍口飛出，對(duì)準(zhǔn)葉逸的頭顱。
越是危機(jī)時(shí)刻，葉逸的頭腦越是清醒，他仿佛打開了基因的枷鎖一般，整個(gè)人大腦不住洗涮。
葉逸并未使用虛空飛羽，而是伸出手臂，用手臂去擋子彈。
雙手連連揮舞，他一共擋下了二十顆子彈……
其中左手中彈七顆，右手中彈八顆，胸口處中彈兩顆未傷到要害，肺部中彈一顆，左肩中彈一顆，右肩一顆。
瞬間，葉逸滿身都是傷痕，不過(guò)他的眸子更加明亮。
鮮血狂涌之下，整個(gè)人變得如同血人。
艾薇老師的子彈全部發(fā)完，頓時(shí)雙手一揮之下，兩只彈匣瞬間脫落，她飛快舞動(dòng)，雙手如同幻蝶閃爍，兩只備用彈匣從身側(cè)要上于手槍之中。
“就是這個(gè)時(shí)候?！比~逸心中清楚無(wú)比。
憑借對(duì)方的槍法，自己施展‘虛空飛羽’，會(huì)產(chǎn)生極大的破綻，無(wú)論是往哪一個(gè)方向，都會(huì)被其殺死。
可是……若對(duì)方子彈全部打完，換彈匣之時(shí)，就是自己唯一的機(jī)會(huì)了。
葉逸不退反進(jìn)，整個(gè)人借助‘虛空飛羽’，頓時(shí)朝著上方?jīng)_去。
他的身體和艾薇老師接觸到一起，瞬間將對(duì)方雙手纏住。
這時(shí)候，他的傷口爆裂開來(lái)，傳來(lái)陣陣炸響之聲，不過(guò)葉逸毫不在意。
他暗自僥幸，還好只是子彈，骨頭沒(méi)有被打碎。否則的話自己雙手不靈活，恐怕是必死。
艾薇老師速度奇快，但此時(shí)無(wú)法受身，瞬間被葉逸抱住。
她力量本就不強(qiáng)，又失去了最拿手的雙槍，葉逸施展斗氣之下，整個(gè)人有如神力。
兩人抱在一起，艾薇老師如若瘋狂，一口咬向葉逸的肩頭。血肉分離，深可見骨，不過(guò)葉逸的眸子更加明亮。
這時(shí)候，葉逸身體轉(zhuǎn)向，抱著對(duì)方頭顱朝著地面，兩個(gè)人極速往下砸落。
本來(lái)葉逸想要施展出‘虛空飛羽’，來(lái)解除這一次危機(jī)。
可是……他懷里的艾薇老師，又拼命掙扎起來(lái)，葉逸身體又疼的幾乎撕裂，根本無(wú)法使用能力。
眼看，兩人會(huì)一起殞命。
“哎呀哎呀，終于趕上了呢！”一名少年的聲音響起，他一揮手，一股柔力從下向上，化為沖擊波沖向了落地的兩人。
葉逸只感覺(jué)一股重力砸來(lái)，自己連續(xù)噴出數(shù)口鮮血，被砸到一處草地。
本來(lái)說(shuō)兩股力量沖擊之下，他恐怕是粉身碎骨的，可是這少年能控制這股力道，導(dǎo)致他只是骨頭碎裂一些，并未死去。
來(lái)的人是學(xué)院三大S級(jí)學(xué)生之一，名叫齊藤和的少年。
雖然葉逸瞬間陷入昏迷，可是被砸到的艾薇老師很快清醒，眼光泛紅，沖向了齊藤和。
戰(zhàn)斗，又接連響起。
（主角是個(gè)老好人性格，但智商肯定不低的。寫到這里，我猜會(huì)不會(huì)有人說(shuō)，主角為了曉玲兒戰(zhàn)斗送死，是個(gè)腦殘之類啊。哎！已經(jīng)做好被噴的準(zhǔn)備了。求點(diǎn)推薦收藏。）