辦公室里的場(chǎng)面著實(shí)有些狼狽和奇怪。

    李元方惡狠狠的瞪了肖晚一眼，他的面色已經(jīng)開始有些怒意。

    雖然是他自己不小心沒忍住。

    但是肖晚作為晚輩，這樣的行為對(duì)他著實(shí)讓他有些惱火。

    如果是一般的學(xué)生，他絕對(duì)會(huì)請(qǐng)來家長好好教育一番。

    但是肖晚知道的這個(gè)秘密，對(duì)于他而言實(shí)在是太過于致命了。

    他甚至無法想像，這件事情如果曝光出去，他該如何去面對(duì)老校長和自己的女兒。

    “一張通行證?！?br/>
    肖晚開口說道。

    語氣，已經(jīng)和剛才截然不同。

    “嗯？什么？”

    李元方面容一愣，沒有聽懂肖晚的意思。

    而且，兩種不同的語氣，差點(diǎn)讓李元方?jīng)]緩過來。

    就好像。

    換了個(gè)人一般。

    “一張可以隨意出入學(xué)校的通行證，比如請(qǐng)假條之類的也行?！?br/>
    “你幫我弄一張，你跟慕明竹的事情我?guī)湍惚Ｃ堋！毙ね頉]有理會(huì)李元方的異樣，而是淡然的看著他的眼睛。

    “我記得最近學(xué)校有個(gè)機(jī)器人競(jìng)賽，可以用這個(gè)名義幫我批假?！?br/>
    “你要批假干什么？”

    李元方眉頭一皺，作為教導(dǎo)主任的他，平時(shí)最討厭的就是這樣的學(xué)生。

    “你又想溜出去上網(wǎng)？？”

    “逃學(xué)？？”

    不過，他卻沒有當(dāng)即否定。

    眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎是在思考著些什么東西。

    “籌碼?！毙ね砘卮鸬?。

    “如果我將你的秘密說出去了，你也可以將我要挾你批假條的事情說出去，那樣的話，最起碼也會(huì)是留校察看的處分吧?！?br/>
    看到肖晚的神情變的嚴(yán)肅，李元方也慢慢地平靜了下來。

    瞪了瞪眼睛。

    肖晚，居然在跟自己談條件？？

    從教這么多年，還真的是第一次有學(xué)生敢這樣和自己講話。

    “我...”

    李元方有些啞然。

    站在肖晚的面前，他甚至都有一種錯(cuò)覺。

    從他進(jìn)這個(gè)辦公室開始，自己就像是一個(gè)被帶著走的學(xué)生，而肖晚才是那個(gè)掌握著一切話語權(quán)的教導(dǎo)主任。

    這樣的孩子。

    真的只是一個(gè)高中生？？

    他越想越覺得有些不對(duì)勁。

    他甚至都有些懷疑，自己把肖晚喊過來問話，到底是對(duì)還是錯(cuò)。

    “你可以選擇拒絕?！?br/>
    肖晚攤了攤手，沒有在說話，而是留給了李元方考慮的時(shí)間。

    嘴角，卻露出了一絲不易察覺的笑容。

    所謂的籌碼，其實(shí)對(duì)于肖晚而言，并沒有任何的意義，如果他想要進(jìn)出校門，隨隨便便都能想出很多辦法。

    但是，他必須表現(xiàn)的有所求！

    如果他不給出一些籌碼，李元方一定不會(huì)安心，反而會(huì)做出一些超出肖晚掌控的事情。

    一張一弛。

    才能制衡人心。

    李元方很是猶豫。

    從教這么多年，他真的從未遇到過這樣的抉擇。

    “砰砰砰...”

    在他猶豫的時(shí)候，門外，卻傳來了一陣敲門的聲音。

    肖晚站起了身，走到校務(wù)處的門口開了門。

    來人，是先前的班主任秦漢。

    “李主任，我來了解一下情況...”

    秦漢瞪了一眼肖晚。

    迅速的走到了李元方的面前。

    “李主任，肖晚他又犯了什么錯(cuò)了？”

    “您真的別生氣，我之后一定好好的教育他！”

    “他還是個(gè)孩子，孩子嘛，總有些調(diào)皮的時(shí)候，您真的別跟他一般見識(shí)，”

    語氣中帶著指責(zé)，但肖晚心中卻有些暖意。

    校務(wù)處的權(quán)利，可比他一個(gè)班主任大得多。

    秦漢現(xiàn)在過來，肯定是以為自己犯了錯(cuò)，過來說情的。

    自己曾經(jīng)在班上的表現(xiàn)并不好，但是，班主任卻從未放棄過任何一個(gè)學(xué)生。

    “孩子....”

    聽到秦漢的話，李元方的嘴角抽了抽。

    余光看了一眼肖晚。

    他還真沒看出來，肖晚有哪里像個(gè)孩子。

    “唉...沒事...”李元方嘆了一口氣。

    眼神有些迷茫，終于還是做了某個(gè)決定，露出了程序式的笑容。

    “秦老師你不用擔(dān)心，肖晚最近的表現(xiàn)不錯(cuò)?！?br/>
    “?。?？”秦漢微微一愣。

    “最近有個(gè)....好像是計(jì)算機(jī)，哦，機(jī)器人的競(jìng)賽，肖晚說他想去參加?！?br/>
    “我覺得他挺有天賦的，想讓他去試試..”

    李元方說這句話的時(shí)候，話語行間有些哀怨。

    不過，明顯放松了許多。

    “他？？”

    “機(jī)器人競(jìng)賽？？”

    秦漢一臉的不可思議。

    雖然秦漢是英語老師，但是作為班主任，對(duì)于班上的情況還是了解一些的。

    要說玩電腦打游戲，肖晚可能很在行。

    但是機(jī)器人競(jìng)賽，他還真沒考慮過肖晚。

    “多給孩....孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)把，我覺得肖晚一定可以的?！?br/>
    李元方還是對(duì)孩子這個(gè)詞，頗有怨念。

    現(xiàn)在的年輕人，真的是一個(gè)比一個(gè)...小心思多。

    看著不遠(yuǎn)處的肖晚，他甚至懷疑，自己是不是真的已經(jīng)老了，與時(shí)代脫節(jié)了。

    “好...好吧?！?br/>
    “那就讓他試試?！?br/>
    秦漢點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心依舊充滿了疑惑。

    不過李元方都如此的說明了，他也只能把所有的疑惑，憋在肚子里面。

    他都做好了道歉的準(zhǔn)備，只是他真的沒想到，這一次李元方找肖晚，竟然只是為了這種事情。

    ......

    高二八班。

    數(shù)學(xué)考試中。

    田寒手一伸，趁數(shù)學(xué)老師孫全不注意，順手便拿過了前桌肖晚的試卷。

    “咦？？”

    “我靠，肖晚居然已經(jīng)做完了？？”

    又轉(zhuǎn)頭看了看嚴(yán)清。

    他原本以為肖晚是抄的嚴(yán)清，卻發(fā)現(xiàn)嚴(yán)清真正奮筆疾書的書寫中。

    “切...”

    “瞎猜的呀?！?br/>
    “算了，不管了?！?br/>
    聳了聳肩膀，田寒順手就把選擇題和填空題給抄了上去。

    肖晚的試卷上面并沒有什么劃線標(biāo)注的痕跡，所以他理所當(dāng)然的認(rèn)為，這是肖晚胡亂填上去的。

    他也沒有傻到照搬全抄，而是改了一兩個(gè)題目。

    抄到問答題的時(shí)候，他又有些疑惑了。

    畢竟，肖晚寫了不少解析。

    雖然田寒很多都看不懂，但他覺得有哪些地方不對(duì)勁。

    “他這幾個(gè)題...平時(shí)不應(yīng)該都是空著的嗎？”田寒喃喃自語。

    手上并沒有停著，而是把每個(gè)問答題的前一二兩個(gè)小題都抄了下來。

    “嗯...差不多了?！?br/>
    田寒滿意的笑了笑，將肖晚的試卷放回了遠(yuǎn)處。

    沒過幾分鐘，一陣?yán)б庖u來，趴在桌子上便昏昏沉沉的睡了。

    再后來。

    他終于湊齊了四忍九刺，拿到了云頂之奕的第一名。

    在夢(mèng)里。

    ......