風(fēng)翰高三午休時(shí)間包含吃飯一起一共才一個(gè)半小時(shí)，其中各科老師還要占據(jù)一會(huì)兒時(shí)間用來(lái)給他們做練習(xí)卷，留給他們午休的時(shí)間就只剩半個(gè)小時(shí)。

    孟窈和宋思綺不打招呼消失了整整一個(gè)午休的時(shí)間，回到教室理所當(dāng)然被沈禾宜請(qǐng)進(jìn)了辦公室。

    宋思綺剛哭過(guò)一場(chǎng)，眼睛還是紅的。去往辦公室的路上難掩愧疚，跟孟窈說(shuō)：“待會(huì)兒我跟沈老師解釋，如果要寫(xiě)檢討或者有懲罰都我來(lái)。”

    孟窈沒(méi)覺(jué)得這是什么大事，也不想讓好不容易緩過(guò)來(lái)情緒的宋思綺放心上，心態(tài)極好地說(shuō)：“沒(méi)事，真要寫(xiě)檢討就當(dāng)老師多布置了篇作文?！?br/>
    宋思綺沒(méi)想到在這類事上思想還能這么轉(zhuǎn)變，愣了下才笑起來(lái)。

    仔細(xì)想想，孟窈還真不是懼怕老師那種類型的學(xué)生。有些學(xué)生在自己不擅長(zhǎng)的科目任課老師面前會(huì)有一種懼怕心理，但孟窈沒(méi)有，她連上課和她寫(xiě)小紙條被羅一平察覺(jué)時(shí)都能毫不心虛地抬頭，十分鎮(zhèn)定地和羅一平對(duì)視。

    想到這，宋思綺才覺(jué)得輕松了些，愧疚心沒(méi)那么重了。

    她們到辦公室時(shí)沈禾宜正在批改試卷，見(jiàn)她們來(lái)了放下筆。

    孟窈和宋思綺平常都屬于讓老師省心的學(xué)生，逃課這種事放她倆身上是沈禾宜帶班以來(lái)發(fā)生的第一次。要換成其他調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，沈禾宜二話不說(shuō)早就上檢討、請(qǐng)家長(zhǎng)一條龍?zhí)撞土?。但面?duì)不同類型的學(xué)生得因材施教，更何況宋思綺一副剛哭過(guò)的樣子。

    高三這個(gè)階段，心理健康很重要。

    沈禾宜語(yǔ)氣平緩，甚至在她們進(jìn)來(lái)時(shí)還笑了下，之后從旁邊拽過(guò)來(lái)兩條椅子示意孟窈和宋思綺坐。宋思綺轉(zhuǎn)頭和孟窈對(duì)視一眼，沒(méi)明白這是什么路數(shù)，坐下時(shí)表情有些膽戰(zhàn)心驚。

    沈禾宜心思細(xì)膩，沒(méi)急著責(zé)怪，開(kāi)口先問(wèn)了逃課原因，宋思綺怕連累孟窈，搶先道：“老師我心情不好，讓孟窈陪我在學(xué)校內(nèi)走了走。”

    沈禾宜看向她，目光很柔和：“心情不好？遇到什么事了？”

    宋思綺不太好意思地低下頭：“沒(méi)什么…就是學(xué)習(xí)上壓力有些大。”

    沈禾宜確認(rèn)道：“就只是為了這件事？”

    宋思綺點(diǎn)了下頭。

    沈禾宜笑了下，像是舒了口氣，看看她，又看了看孟窈，柔聲說(shuō)：“其實(shí)高三壓力大是很正常的事，能想到去排解壓力，將情緒宣泄出來(lái)是一件好事。”

    沈禾宜言語(yǔ)間有些安撫的意味。

    “高考是很重要，但實(shí)際上它也不過(guò)是我們漫長(zhǎng)人生中發(fā)生的一件小事。”

    孟窈和宋思綺都看向她。

    沈禾宜接著說(shuō)：“我們都很看重它，是因?yàn)樗l(fā)生的這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很特別?！?br/>
    “當(dāng)然，我說(shuō)這些話并不是讓你們不要鄭重對(duì)待的意思。”沈禾宜笑了笑，“而是我們都應(yīng)該學(xué)著用平常心對(duì)待它。人生的路很長(zhǎng)，這只是我們的開(kāi)始，它不代表一切，我們誰(shuí)都不能因?yàn)樗慕Y(jié)果就篤定往后人生的發(fā)展。”

    “只是，這是我們?nèi)松牡谝粓?chǎng)戰(zhàn)役，我們都應(yīng)該好好打。”

    “但是戰(zhàn)場(chǎng)上是有并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友的，這個(gè)隊(duì)友不止是你們現(xiàn)在身邊的同學(xué)，也包括我們這些老師。如果遇到困難，或者需要釋放壓力，可以找我們，我們很樂(lè)意做你們的傾聽(tīng)者?！?br/>
    宋思綺差點(diǎn)被這番話惹得又要哭，憋著淚意使勁點(diǎn)了兩下頭。

    沈禾宜又說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話，看了看時(shí)間說(shuō)：“好了，回去上課吧，這次就當(dāng)給你們放了一個(gè)小時(shí)的假，但下不為例。”

    孟窈站起來(lái)說(shuō)：“謝謝老師?！?br/>
    沈禾宜看著她們說(shuō)：“加油吧，你們還年輕，一定會(huì)擁有燦爛而美好的人生?！?br/>
    就如窗外這明亮的陽(yáng)光一樣。

    走出辦公室，宋思綺忽然說(shuō)：“突然覺(jué)得很慶幸，能遇見(jiàn)沈老師這么好的班主任。”

    孟窈點(diǎn)了下頭，確實(shí)，老師一職的神圣之處在于他可以直接影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。

    好的老師能讓人受益終身。

    孟窈望著碧空如洗的藍(lán)天，也許是沈禾宜剛才那番話起的作用，讓她覺(jué)得未來(lái)充滿希望，腳下的路平坦又寬闊。她笑了笑，認(rèn)認(rèn)真真地跟宋思綺說(shuō)：“希望我們也能成為像沈老師這樣溫暖的人?！?br/>
    *

    宋思綺這件事不過(guò)是高三日子里的一個(gè)小插曲，解決之后便又投入到緊張的復(fù)習(xí)之中。

    高三的時(shí)間太寶貴，經(jīng)不起耽擱。距離高考的倒計(jì)時(shí)早已經(jīng)進(jìn)入了兩位數(shù)，抬頭看一眼都會(huì)覺(jué)得心慌。

    整個(gè)高三年級(jí)的學(xué)生這段時(shí)間都過(guò)得不輕松，當(dāng)然，也有極一小部分人是例外。

    這一小部分人是走競(jìng)賽保送的，高校的保送名額已經(jīng)拿到手，在四月底之前便都會(huì)離校，開(kāi)始提早享受假期。

    孟窈班上沒(méi)有保送名額，但通過(guò)自主招生收到了一批降分優(yōu)惠。

    保送的消息出來(lái)后，有那么兩天，學(xué)校里都在討論保送這件事，其中摻有不少羨慕的聲音。

    孟窈猝不及防在保送的名單里聽(tīng)見(jiàn)了許曜的名字。

    其實(shí)以許曜的能力，保送這件事并不意外。之所以猝不及防，是因?yàn)槊像旱臅r(shí)間和精力都被自己的學(xué)習(xí)擠滿了，她沒(méi)有想到保送的事，忽然聽(tīng)到消息愣怔了許久。

    宋思綺因?yàn)楹驮S曜高一做過(guò)一年同學(xué)，又因?yàn)猷崢宓脑?，通過(guò)朋友圈比孟窈先得知消息。

    據(jù)說(shuō)許曜高中的時(shí)間大部分都用在了各種競(jìng)賽里，這次保送的機(jī)會(huì)就是通過(guò)物理競(jìng)賽獲得的。

    耳邊充斥著各種聲音，有感嘆說(shuō)天之驕子的，也有沮喪說(shuō)同人不同命的。

    孟窈捏著筆，失神地坐在座位上，再也無(wú)法將注意力集中在面前的題集上。

    她知道高三意味著離別，對(duì)這一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)袒露在陽(yáng)光下的暗戀也從來(lái)不抱丁點(diǎn)希冀。她沒(méi)有勇氣靠近，也知道差距在哪，清楚明白且接受了沒(méi)有結(jié)果就是這段只有一個(gè)人存在的感情最終的結(jié)果。

    可倘若所有人的喜歡都能坦坦蕩蕩就好了，倘若所有人都能坦然接受感情落幕這一結(jié)果就好了。

    孟窈原本以為她身上有這份瀟灑，可當(dāng)這一天來(lái)臨，她卻無(wú)法從本來(lái)是六月離別忽然提前到四月這一事情中抽離。

    她之前做過(guò)的所有關(guān)于六月份離別的心理建設(shè)突然在保送這個(gè)消息下盡數(shù)崩塌。

    這對(duì)許曜來(lái)說(shuō)是迎接前程似錦的未來(lái)，對(duì)孟窈來(lái)說(shuō)卻是青春的結(jié)束。

    喜歡上許曜的每一個(gè)日日夜夜里，孟窈體會(huì)過(guò)靠近不了他的酸澀，也體會(huì)過(guò)光是看著他背影都忍不住泛起的欣喜，還有偶然和他對(duì)視上、說(shuō)話、走在一起的緊張。

    她從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得喜歡一個(gè)人是苦的。

    對(duì)她來(lái)說(shuō)，喜歡上一個(gè)人，有他在場(chǎng)的每一個(gè)時(shí)刻都很珍貴。

    但不可否認(rèn)，保送消息出來(lái)后這段時(shí)間，是孟窈喜歡上許曜開(kāi)始最難過(guò)的一段時(shí)間。

    風(fēng)翰的校園很大，可高三集中在同一棟教學(xué)樓里，孟窈和許曜的班級(jí)只隔著一層天花板，這么一點(diǎn)距離，卻像是劃分出兩個(gè)世界。

    孟窈幾乎很少能見(jiàn)到他。

    四月二十三號(hào)那天中午，孟窈班上剛結(jié)束一堂英語(yǔ)考試，去食堂吃飯。在食堂門口，孟窈和宋思綺很突然地偶遇了許曜和鄭樺。

    可能是已經(jīng)保送，人也輕松了，許曜手上居然還抱了顆籃球。他額前的頭發(fā)有些濕，才四月份的天氣就穿上了短袖。

    碰上面，彼此打了個(gè)招呼。宋思綺經(jīng)過(guò)高二英語(yǔ)競(jìng)賽那段時(shí)間相處，和許曜熟悉了些，一臉真誠(chéng)地問(wèn)許曜：“在這種時(shí)候，你這么悠閑地抱著顆籃球出現(xiàn)在高三的隊(duì)伍里，不怕招人恨么？”

    許曜笑了下，還沒(méi)開(kāi)口，鄭樺用開(kāi)玩笑的口吻道：“實(shí)不相瞞，我們班已經(jīng)有幾個(gè)人謀劃著要打他了?！?br/>
    鄭樺說(shuō)：“其中也包括我?！?br/>
    胡扯。

    宋思綺笑了好一會(huì)兒。

    笑完，宋思綺才跟許曜說(shuō)：“恭喜啦，解放了，提前迎來(lái)假期?！?br/>
    許曜說(shuō)了聲謝謝。

    孟窈站在一旁，從始至終都很安靜。

    她沒(méi)插入他們之間的話題，卻一直用目光望著許曜。

    她看得很認(rèn)真，像是要將許曜的眉眼刻在心上，希望它永遠(yuǎn)不會(huì)淡化。

    許曜被保送，他們其余人卻還不能松懈。

    吃午飯的時(shí)間本來(lái)就不長(zhǎng)，宋思綺很快說(shuō)了再見(jiàn)，走前，許曜看著她們道了聲“加油”。

    他語(yǔ)氣真誠(chéng)，不含半點(diǎn)敷衍。

    這聲加油不是對(duì)她一個(gè)人所說(shuō)，甚至她可能是有沾光的成分在。

    但孟窈聽(tīng)見(jiàn)的那一瞬間忽然有些想哭，眼眶都熱了起來(lái)。

    這句加油孟窈記了許久，一直到高考結(jié)束之前都在從中獲取力量。

    之后幾天，保送的學(xué)生都離開(kāi)了校園，其中包括許曜。

    那幾天孟窈時(shí)不時(shí)就透過(guò)窗戶往外看。

    她意識(shí)到，她可能再也不會(huì)有和許曜見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。

    今年夏天明明還沒(méi)來(lái)，孟窈卻覺(jué)得燥熱黏膩的夏天已經(jīng)結(jié)束了。

    往后的夏季，她不會(huì)再在風(fēng)翰看見(jiàn)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。

    我們都順著時(shí)間的河流往前走，獨(dú)屬于十七歲的悸動(dòng)和青春卻永遠(yuǎn)停留在過(guò)去，將來(lái)的某一天，那些不能言說(shuō)、熾烈的情感也許會(huì)隨著風(fēng)慢慢飄散了。