我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，偶爾嚇嚇人也有好處。像現(xiàn)在，三女都是乖乖的坐在沙發(fā)上，我說要這，她們就去給我拿，我說用那，她們就去給我取。我說來，抱一下，她們就來到我身邊，我說親一個(gè)，她們給我個(gè)電炮，小雨還偷偷補(bǔ)了個(gè)飛腳！
“是不是你們太夸張了?！蔽宜阑畈恍牛钅钪湔Z就能用出來魔法，那天底下還有比魔法師更輕松的職業(yè)沒？
“這樣吧，我們?nèi)ズ笊皆囋嚳?。不過不要用那個(gè)熔巖爆，那個(gè)魔法還沒有完成。用那個(gè)完成的試試，看看你是不是真的可以用出魔咒。”莉莎提議。其實(shí)她也不相信一個(gè)十五歲，只學(xué)了兩個(gè)月魔法，還幾乎沒去上過課，對(duì)于魔法知識(shí)全都來自于一本魔法基礎(chǔ)手冊(cè)的少年能夠用出多少成名魔法師都無法僅憑己力使用出來的魔咒。
在所有人一致通過的情況下，我們向后山出發(fā)。學(xué)校很大，又曲折，所以我拿著書隨便翻翻。不得不承認(rèn)，小雨她老爸是個(gè)天才，即便是我這個(gè)對(duì)魔法了解不多的人都看得出來他所寫的東西深?yuàn)W又高深，因?yàn)橥耆床欢?br/>
“元素，游離在空中?！蔽乙贿吙粗鴷兴鶎?，一邊對(duì)照著回憶那本筆記上面所寫的基礎(chǔ)知識(shí)。“泥石流！唔，就是這個(gè)樣子的??！”看到書上一張自然界中真正的泥石流附圖和一個(gè)使用泥石流魔法的附圖對(duì)比，我微微有所了解了。
“好啦，用吧?！焙笊剑粋€(gè)沒人的地方，三女停住腳步。
“這？”我微微一愕。
“是啊?！笔拤?mèng)點(diǎn)頭。
“你們確定?！蔽以俅螄L試。
“快點(diǎn)用?！崩蛏荒蜔┑牡馈?br/>
“這可是你們逼的，出了問題不要怪我啊?！蔽冶M最后的努力。
“少廢話！”小雨一瞪眼。
“泥石流，綜合土、水兩系的魔咒，全名并列的泥石流，咒文是……哇，怎么也這么長(zhǎng)！”暈，是不是魔咒都這么長(zhǎng)咒文，怪不得叫魔咒，這簡(jiǎn)直就是在考驗(yàn)一個(gè)人是否擁有魔鬼般的肺活量的咒語。“滾滾洪流撲山食林，蒼松翠柏林脊山崖，呼嘯山林的咆哮，在傾盆中宣泄憤慨，潛藏瀑布中的暴魘，振裂山石間的神怪，御輦不可橫灌之力，縱橫驚粟戰(zhàn)栗的天地。咆哮吧，溶于雪山的怨積，崩裂的泥石流！”雖然我并不能確定自己是否能夠用出魔咒，不過有些時(shí)候是寧可信其有，不可信其無。我本想讀完咒文轉(zhuǎn)身就跑的，畢竟看過那些圖片之后我知道發(fā)生泥石流的時(shí)候站在山坡下面是很危險(xiǎn)的，那三個(gè)沒有生活經(jīng)驗(yàn)的傻丫頭。
不過～誒，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)大腦漸漸的陷入一種空明境界，仿佛那日在魔法工會(huì)時(shí)的感覺一般，失去自我，沉浸在一種感悟當(dāng)中。怎么腳軟了？是不是憋的？
“小哥！”聽到小雨驚呼一聲。
“啥？”我迷迷糊糊的望去，看到三個(gè)模糊的人影，其中一個(gè)喳喳呼呼的朝我揮手，另一個(gè)掩著嘴說不出話來。然后眼前一黑，躺了！
“這哪??？”我緩緩睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)黑人在我面前?！斑?？你們誰啊？我不是一個(gè)魔法把自己沖到非洲去了吧！”
“你說什么呢，你這個(gè)該死的無賴?！绷髦鴾I，在臉上沖出兩條痕跡，這才發(fā)現(xiàn)原來黑糊糊的下面有雪白的肌膚。
“小哥，你沒事吧?！毙∮険?dān)心問。
“對(duì)不起，是我考慮不周?！崩蛏荒槕M愧。
“沒關(guān)系，你生活一級(jí)爛，這是大家都知道的事情，所以才會(huì)這么大年紀(jì)都沒人要?！毙ｉL(zhǎng)說道。
“大叔，你誰?。俊睕]見過這丫，好像很囂張的說。
“他是校長(zhǎng)，剛剛就是他救你的?！备毙ｉL(zhǎng)走了過來。
“是么？”我轉(zhuǎn)頭問小雨她們。
“嗯，剛剛你朝山上用泥石流，結(jié)果魔法借著山勢(shì)越來越大，我們幾個(gè)在山下都遇到了危險(xiǎn)，而你卻魔力透支昏死了過去。好在兩位校長(zhǎng)及時(shí)趕到，才救了我們?！笔拤?mèng)說道。
“喂喂，什么叫兩位校長(zhǎng)，是一個(gè)正校長(zhǎng)和一個(gè)副校長(zhǎng)。”校長(zhǎng)更正道。
“那你們?cè)趺催@個(gè)模樣了？”我沒功夫理校長(zhǎng)那白癡，看看三女黑糊糊的，不禁問道。被救了還這樣，那要是不被就得啥樣？
“當(dāng)時(shí)我們和你的距離比較遠(yuǎn)嘛。開始的時(shí)候校長(zhǎng)還沒趕到，我們擔(dān)心你，就拼命抵擋泥沙向你這邊跑，然后就這樣了?！毙∮瓿槠?，臉上都是淚痕卻不敢抹?！靶「纾椰F(xiàn)在是不是很丑?！?br/>
小雨這么一問，旁邊蕭夢(mèng)和莉莎同時(shí)驚呼一聲。剛剛擔(dān)心我掛掉，所以沒顧上想，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，不禁想掩臉又怕抹得更黑，不掩臉又羞于見人。
“是啊，好難看??！剛才我還以為是動(dòng)物園的巨猿跑，啊～～～”我實(shí)話實(shí)說，難道實(shí)話也有錯(cuò)？
“真是讓我吃驚，你竟然可以用得出魔咒?！毙ｉL(zhǎng)嘆了口氣走過來看著我?！安贿^你剛剛暈倒并不是因?yàn)槟Яν钢?。如果是魔力透支而暈倒的話，魔法?huì)無以為繼，不是消失就是反噬釋放者。這兩種跡象顯然都沒有在你身上出現(xiàn)?！?br/>
“那是什么原因啊?！蔽揖従徠鹕?，發(fā)現(xiàn)全身上下都疼。
“說不好。因?yàn)槟惚旧硎遣粦?yīng)該具有那么強(qiáng)的魔力的，可是卻釋放得出來，這本身就是一個(gè)謎團(tuán)?！备毙ｉL(zhǎng)也走了過來。“如果你不介意的話，我們可以給你做系統(tǒng)的檢查?！?br/>
“不要！”我一口回絕。開玩笑，把我當(dāng)小白鼠啦！
“可是小哥，如果你身體有事怎么辦？”小雨擔(dān)心的道，旁邊二女“是啊，是啊”的附和。
“沒關(guān)系，有小夢(mèng)在。小夢(mèng)，你不會(huì)讓我死掉吧！”我可憐巴巴的拉著小夢(mèng)的手。不管怎么說都不能落在那兩個(gè)怪物校長(zhǎng)手上，怎么看那兩個(gè)家后都不像好東西，尤其那個(gè)所謂的正職！
“那，好，好吧。我盡力。如果你有什么不舒服就告訴我?！笔拤?mèng)被我問得一陣心慌，垂著頭輕輕的道。就是現(xiàn)在臉太黑了，有點(diǎn)煞風(fēng)景。
“書呢？沒事吧？”起身看看，書還完好如初。把一邊的校長(zhǎng)樂得夠嗆。這是用他的魔導(dǎo)師證件在皇家圖書館借來的，弄壞了要他賠的。“我們回家！”
偷偷摸摸潛入寢室，三個(gè)人不由分說的沖進(jìn)了浴室。值得一提的是莉莎已經(jīng)回去了自己的寢室。
“色狼～～～”
“切，不就是洗澡嘛，又不是沒一起洗過?！蔽冶晦Z了出來，外加一頓毒打。想當(dāng)初我和小雨天天一起洗澡的，也沒見她有過什么反應(yīng)。想當(dāng)初啊……那是什么時(shí)候來的，五年前還是八年前？
“你沒偷看吧！”好一會(huì)，蕭夢(mèng)從浴室里探出頭來問了一聲。
“絕對(duì)沒有?！蔽抑柑彀l(fā)誓。我是明目張膽的看的，這兩個(gè)傻丫頭光顧著轟我了，竟然沒關(guān)浴室門。不看白不看，我又不傻。不過說真的，小雨的身材稍顯纖細(xì)，配合她獨(dú)特的清新氣質(zhì)，仿佛清泉一般給人一種柔美窈窕的感覺，但沒想到蕭夢(mèng)藏在寬大白袍下面的身材竟然那么火爆，如果換件緊身衣服可以和陳蓉火拼了。生平第一次偷看女生洗澡，第一次感覺到原來女生的身體是如此美麗。我不是藝術(shù)家，所以自然有了點(diǎn)反應(yīng)。
“你，哼！無賴就是無賴，果然不老實(shí)！”看到我的反應(yīng)，蕭夢(mèng)一跺腳，紅著臉氣乎乎縮回頭去。
“小哥，你流鼻血了！不是有什么問題吧。小夢(mèng)，你過來看看?！毙∮険?dān)心的說道，圍著浴巾走出來，水藍(lán)的頭發(fā)盤在頭上，即便是被浸濕了依舊放射著透亮的光彩。
“他沒事！”蕭夢(mèng)也從浴室走了出來，和小雨同樣圍著一條浴巾。也許是因?yàn)榈谝淮卧谀猩媲斑@樣穿，所以動(dòng)作有些不自然。但是看到我的時(shí)候還是氣乎乎的踢上一腳，撩起浴巾的下擺，一陣春色搖曳，還差一點(diǎn)就十環(huán)了，郁悶！
“他是肝火太盛，以后吃一個(gè)月青菜修身養(yǎng)性就好了?！闭f完“嘭”的一聲關(guān)上臥室的門。
“小哥，你怎么這樣??！”小雨來到我面前，在我腦瓜子頂上“啪”的輕拍了一下?！斑€不快去洗澡，衣服給你放好了?！?br/>
“我哪樣了，不就是活動(dòng)活動(dòng)眼球嘛！”我一抹鼻子，一手鮮紅。不行，再這么下去會(huì)死掉的。
“有沒有發(fā)現(xiàn)？”回到校長(zhǎng)室，副校長(zhǎng)問道。
“嗯，莉莎那丫頭胸部又大了。”校長(zhǎng)點(diǎn)頭說道。
“我呸！”副校長(zhǎng)翻身回自己辦公室拿魔杖。
“好，好啦。真是的，我不說總行來了吧?！币亲尭毙ｉL(zhǎng)拿到魔杖那可不得了。這老家活魔力值可不是鬧著玩的。
“那小子使用魔法的感覺很特別。”校長(zhǎng)假裝認(rèn)真的說道，眼睛不住瞥向副校長(zhǎng)，看他是不是真的拿著魔杖，如果是就趕快遛。
“百分之七十?！备毙ｉL(zhǎng)嘆息道。轉(zhuǎn)身回來，手中沒拿魔杖。
“不會(huì)吧，我怎么覺得是百分是六十？”校長(zhǎng)奇怪的說。
“那是因?yàn)樗卺尫胚^程中變換了比例?！备毙ｉL(zhǎng)嘆氣?！叭祟愥尫拍Х?，是用身體的魔力依靠吟誦咒文，魔法器具或者魔法陣等方式引導(dǎo)九倍于自己的游離魔法元素匯合，然后重新排列形成魔法，也就是說自己付出的只有百分之十。而魔獸卻是以自身的魔力引到一倍于自己的游離魔法元素匯合，從而釋放魔法，也就是說它們的魔力要占釋放魔法的百分之五十。這也就是同等魔力下魔獸比人類更難釋放魔法，持續(xù)時(shí)間也更短的主要原因。不過這也使得它們可以不用吟唱咒文或者借助魔法道具來快速的釋放魔法?！?br/>
“魔獸可以將體內(nèi)總量的百分之八十五，甚至有些可以達(dá)到百分之九十的魔力一次性釋放出去，但人體的特殊結(jié)構(gòu)使得人類并不能一次性的釋放出身體內(nèi)大比例的魔力，所以人類只有在魔力很高的情況下才能夠不靠吟唱咒文等輔助手段使用簡(jiǎn)單的魔法?？墒悄莻€(gè)小子卻可以在使用魔咒這樣巨大咒語的時(shí)候自身釋放出去的魔力前期占整個(gè)魔法的百分之七十，后期占百分之六十，這是說那個(gè)孩子像魔獸一樣么？”校長(zhǎng)第一次認(rèn)真思索。
“是否是他像魔獸一樣，還是他體內(nèi)有夸張到超越人體極限的魔力，這些我們都不得而知。不過是否可以這樣假設(shè)，他同時(shí)擁有強(qiáng)大的魔力，又有魔獸般控制自己魔力釋放的能力。那么他就好像是一個(gè)會(huì)吟誦咒文的魔獸，這就可以解釋他為什么可以跳級(jí)釋放高等級(jí)法了?！备毙ｉL(zhǎng)略微思索了一下道。
“那他用不出低級(jí)魔法又是怎么回事呢？”校長(zhǎng)搖頭問道。
“他接觸魔法只有一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)魔法的基礎(chǔ)知識(shí)很少，上課又從來不去，是否可以理解為他對(duì)自身魔力的刻意操控能力很小。高級(jí)魔法需要魔力比較大量，所以容易劃分，但是到需求小量魔法，需要細(xì)膩處理的低級(jí)魔法就沒有辦法了?！备毙ｉL(zhǎng)輕輕的捋著胡子。
“就像手里拿著鉆石足可以把整個(gè)販賣機(jī)都買下來卻買不了販賣機(jī)中的一罐飲料。”校長(zhǎng)笑了起來。