?天府作為此星域最頂尖的學(xué)院，深不可測(cè)，擁有許多強(qiáng)大顯赫的傳承。
因?yàn)檫^(guò)去天府每年只招收十個(gè)學(xué)生的緣故，很多傳承往往都找不到合適的傳人，慢慢變得鮮為人知，沉寂在了歷史當(dāng)中。
不過(guò)，因?yàn)檫@次將要入學(xué)一千名新生，這些傳承將會(huì)再次煥發(fā)光彩，聲名響徹。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，天府的擴(kuò)招也是十分正確的選擇。
在前往天府的測(cè)試地點(diǎn)的路上，延青能夠看到各種各樣的機(jī)甲，星束炮等科技產(chǎn)物，也能看到沙袋，巨石，木樁等修煉消耗品，這里有密林四布，郁郁蔥蔥，小橋流水，詩(shī)情畫(huà)意，這里也有高樓林立，鋼鐵森森，航路交錯(cuò)，星艦橫陳。
在天府這個(gè)偉大的地方，這兩種體系變得和諧統(tǒng)一了。
十分鐘后，延青他們終于到達(dá)了進(jìn)行測(cè)試的地方，這里是一排排的修煉室，風(fēng)鈴在這個(gè)地方和延青分開(kāi)了，她的測(cè)試地點(diǎn)不在這里。測(cè)試地點(diǎn)是按半人馬星域的東南西北劃分的，鳳棲星處于半人馬星域的北面，自然是和半人馬星域東面的太淵星相距甚遠(yuǎn)。
風(fēng)鈴用力的揮了揮手，對(duì)延青笑道：“喂，考試結(jié)束后，在天府門(mén)口匯合啊”
延青無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)了一聲。
延青和楊澤進(jìn)入相應(yīng)的修煉室，每個(gè)修煉室十分寬敞，足以容納下幾百人。延青用力地踩了踩不知是什么材料制作的地板，感覺(jué)到這里十分堅(jiān)固。
楊澤看著修煉室里幾百個(gè)頭盔，道：“看來(lái)是虛擬考試。天府連傳統(tǒng)的考試也都革新了?！?br/>
“這也是為了處理考試結(jié)果更加快速吧，嗯，還可以防止作弊之類(lèi)的。”延青道。
虛擬設(shè)備堪稱(chēng)三千年前最具影響力的發(fā)明，無(wú)論是在娛樂(lè)上，還是辦公上，都掀起了一陣狂潮，但人類(lèi)差點(diǎn)也因此自毀，很多人分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)，沉迷在虛擬中，不能自拔，因此，三千年以來(lái)，人類(lèi)制定了許多法律政策，限制虛擬設(shè)備娛樂(lè)性的功能，，增強(qiáng)了辦公學(xué)習(xí)類(lèi)的功能。虛擬設(shè)備往往用于考試。
主持這場(chǎng)測(cè)試的是兩個(gè)年輕人，看樣子應(yīng)該是天府的學(xué)生。盡管是學(xué)生，延青依然沒(méi)有小覷，過(guò)去天府可是從幾萬(wàn)人中挑選十個(gè)人，每一個(gè)人都是天才中的天才。延青從那兩個(gè)人身上感受到了如同楊素一般的強(qiáng)大壓力。
基礎(chǔ)測(cè)試很簡(jiǎn)單，就是答題，如同舊時(shí)代的高考，測(cè)驗(yàn)個(gè)人對(duì)武學(xué)的認(rèn)識(shí)程度，雖然簡(jiǎn)單，但是想要答好，卻十分困難。
很多問(wèn)題，都來(lái)自于生活，并不是死板的題目，沒(méi)有固定的答案，必須要把個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)才行。見(jiàn)解老舊，沒(méi)有新意，沒(méi)有自己思考的回答，不會(huì)得到天府的認(rèn)可的，只有那些有一定的新意，能讓批卷的人略微點(diǎn)頭的回答，才是天府所認(rèn)可的。
兩個(gè)年輕人，進(jìn)行監(jiān)考。
延青進(jìn)入考場(chǎng)，戴上了虛擬頭盔。
在虛擬空間中，每個(gè)人通過(guò)思維就可以答題，所有的人都單獨(dú)呆在一個(gè)空間里，不會(huì)受到別人的影響。
延青虛擬化的精神坐在一個(gè)考場(chǎng)里，在他的手上出現(xiàn)了一支筆和草稿紙。在桌子上還出現(xiàn)了一個(gè)倒計(jì)時(shí)的鬧鐘，延青靜靜等待著考試的來(lái)臨。
他充滿(mǎn)了自信，論武學(xué)的知識(shí)，困居后天境界三年的他是很少人能夠比得上的。
天府的兩個(gè)學(xué)生，看到所有人戴上頭盔，準(zhǔn)備就緒之后，發(fā)出了一道訊息。
伴隨著一道考試的鈴聲，延青的面前出現(xiàn)了一張?jiān)嚲?，上面密密麻麻。延青凝神看去，一道道題目出現(xiàn)在他的眼前。
“武學(xué)五大境界分別是什么？五大境界后三重境界的人被稱(chēng)為什么？”
延青不假思索，揮筆答道：“五大境界分別是先天，蛻凡，化仙，入圣，成皇。后三重境界的人被稱(chēng)為仙人，圣者，人皇?！?br/>
“請(qǐng)舉出五大境界的特點(diǎn)?！?br/>
先天境界，人身返先天，周身經(jīng)脈貫通，內(nèi)力不絕，可御使外界能量進(jìn)行攻擊。
蛻凡境界，吸收宇宙元能，人體蛻變，發(fā)生進(jìn)化，壽命突破人類(lèi)極限。
化仙境界，元能煉化成元罡，舉手投足有肩山扛岳之力，可在太空生存。
入圣境界，可肉身橫渡虛空，極限速度可以達(dá)到光速，能打穿星球。
成皇境界，人皇可隨意破碎虛空，瞬間跨越幾萬(wàn)光年，來(lái)到星河的彼端……
諸如此類(lèi)簡(jiǎn)單的題目，延青很快就全部答完。然后進(jìn)入到客觀(guān)題。
“請(qǐng)對(duì)人體限制進(jìn)行說(shuō)明，并答出突破人體限制的辦法”
延青略一考慮，這個(gè)問(wèn)題很重要，必須要有新意，他揮筆道：“人體有限制，是為了避免身體損壞，因此人類(lèi)往往發(fā)揮不出人體的極限力量，但是隨著每天進(jìn)行最大限度的鍛煉，調(diào)整好休息和時(shí)間，讓身體的肌肉慢慢改變成適于發(fā)揮身體力量的狀態(tài)，每一天用盡全力去揮拳，此限制會(huì)不斷地破開(kāi)，直至達(dá)到人體的極限，每一拳都可以揮出全身的最強(qiáng)力量?！?br/>
…………
延青的眉頭有時(shí)緊鎖，有時(shí)舒展，一道道的問(wèn)題，緩緩答出。雖然里面也有許多不完善的地方，但相比其他人，延青答的已經(jīng)十分不錯(cuò)了。答到后面，實(shí)際上是精神力的比拼，很多人思維過(guò)度，精神力消耗很快，沒(méi)等考試時(shí)間結(jié)束，就堅(jiān)持不住了，離開(kāi)了考場(chǎng)。
3……2……1……0
考試結(jié)束，他手中的試卷立即消失了，本人的思維也離開(kāi)了這個(gè)虛擬的空間。
延青緩緩起身，此時(shí)已經(jīng)是中午，回答了四個(gè)小時(shí)的問(wèn)題，饒是延青初步覺(jué)醒第六感，精神力強(qiáng)大，也有點(diǎn)吃不消。
坐在他旁邊的楊澤揉了揉太陽(yáng)穴，有些疲憊道：“這些題還真是難答，精神力消耗也有的大，不過(guò)，還好，過(guò)是沒(méi)有問(wèn)題了。延青，你怎么樣？”
“嗯，完全沒(méi)問(wèn)題。如果時(shí)間能再多一點(diǎn)，就更好了?！?br/>
延青和楊澤走出考場(chǎng)，來(lái)到了天府門(mén)口。風(fēng)鈴已經(jīng)在那里等著他們了。
與延青，楊澤相比，風(fēng)鈴此時(shí)卻是精神奕奕，突破進(jìn)入蛻凡境后，精神力大增，這點(diǎn)考試對(duì)她完全不是問(wèn)題。她笑嘻嘻道：“既然你們考完了，就把東西都搬過(guò)來(lái)吧。我叫風(fēng)家的人去幫你們?！?br/>
“你不和我們一起？”延青一出口，便自覺(jué)失言?？荚囍?，風(fēng)鈴還說(shuō)要和他們呆在一起，沒(méi)想到現(xiàn)在就變卦，因此他才有這樣的疑問(wèn)，只是這話(huà)讓楊澤說(shuō)會(huì)比較好。，他說(shuō)出這番話(huà)，完全是在給自己找不自在啊。
“哦呀，延青，難道你已經(jīng)離不開(kāi)我了？這是不行滴，你已經(jīng)長(zhǎng)大了呀，我們晚上不能再睡一張床了啊?！憋L(fēng)鈴苦口婆心對(duì)著延青說(shuō)教道。
風(fēng)鈴的話(huà)，引來(lái)很多路人的側(cè)目。
延青無(wú)言了，他再次感受到來(lái)自路邊風(fēng)鈴仰慕者的深深?lèi)阂?，風(fēng)鈴的腦補(bǔ)已經(jīng)突破天際了。他居然白癡地問(wèn)出了這樣一個(gè)問(wèn)題。
“那我們就自己去好了。風(fēng)鈴你路上小心?！睏顫傻?。
“恩恩，你們也是，不要走小路喲，天黑了，可是很可怕的。”風(fēng)鈴佯作害怕道。
延青點(diǎn)了點(diǎn)頭，他明白風(fēng)鈴的意思，她怕葉家的人會(huì)埋伏在偏僻，不受學(xué)院城市監(jiān)控的地方。
要去風(fēng)家，不能圖近，要走人最多的地方才行。
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