“林奇先生和凱瑟琳女士真是大好人！”
在木桶中學(xué)的禮堂中，凱瑟琳把一張放大了的支票交給了學(xué)校。
至于為什么要把支票放大，這是為了讓人看見(jiàn)支票上的出資方，以及具體出了多少錢(qián)。
禮堂內(nèi)最前面的學(xué)生身邊都陪伴著一名學(xué)生的家長(zhǎng)，他們激動(dòng)地看著臺(tái)上的那些人，口中不斷重復(fù)這句話——“林奇先生和凱瑟琳女士真是大好人！”
記者們也不斷的按動(dòng)快門(mén)，閃光彈不斷的閃爍，這將會(huì)成為明天塞賓市報(bào)紙的頭版頭條。
已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間，塞賓市沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的大慈善家了。
有時(shí)候人們都會(huì)懷疑，是不是因?yàn)槿e市太小了，小到不會(huì)有誰(shuí)的目光能夠停留在這里，以至于各種慈善行為都錯(cuò)過(guò)了這里！
直到這一刻，他們才發(fā)現(xiàn)并不是那樣！
依舊有人注視著他們，而且這些人也來(lái)自于他們之間！
無(wú)論是林奇，還是凱瑟琳，都是普通人出身的背景，這也讓人們更容易接受他們的善意。
有時(shí)候有些人對(duì)于資本家的施舍不那么感冒，總會(huì)有人堅(jiān)持著內(nèi)心中一些愚蠢又盲目的堅(jiān)持。
可林奇和凱瑟琳的施舍不會(huì)讓人反感，他們的施舍不帶著高高在上的輕蔑，不會(huì)有令人不快的階級(jí)壓制，只有一種溫暖的回報(bào)。
凱瑟琳還有林奇和一些受到幫助的學(xué)生代表聊了聊，這些人表示以后一定會(huì)努力的上學(xué)，不辜負(fù)基金會(huì)為他們提供的繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面非常的融洽和諧，加上一些孩子流出了感動(dòng)的淚水，再也沒(méi)有比這更好的素材了！
午餐過(guò)后，兩人出現(xiàn)在了市政廳的市長(zhǎng)辦公室中。
看著這間嶄新的市長(zhǎng)辦公室，林奇覺(jué)得很有意思。
這里的一切都變了，和以前變得完全不同。
以前蘭登議員還是蘭登市長(zhǎng)的時(shí)候，他經(jīng)常有機(jī)會(huì)來(lái)到這里。
每次來(lái)到這里都給他一種淡淡的說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，就像是有些遲暮的老人坐在山上俯視著自己的領(lǐng)土。
那種感覺(jué)并不積極，也不陽(yáng)光，還有一些令人疲憊的東西。
蘭登市長(zhǎng)和州長(zhǎng)的關(guān)系不是很好，這一點(diǎn)所有人都知道，所以蘭登市長(zhǎng)在主政塞賓市期間，他內(nèi)心中之中是非常焦慮的。
是的，林奇想到了，以前的市長(zhǎng)辦公室的裝修看上去很妥當(dāng)，可不知道為什么就會(huì)給人一種焦慮的感覺(jué)。
現(xiàn)在的市長(zhǎng)是州長(zhǎng)的侄子，當(dāng)然他能當(dāng)選市長(zhǎng)和州長(zhǎng)其實(shí)并沒(méi)有多少的關(guān)系，都是憑借他自己的本事成功被推選為市長(zhǎng)的。
而這個(gè)房間里的裝修，也徹底的被改變了。
簡(jiǎn)約的風(fēng)格讓這里沒(méi)有那么多看上去不必要的東西，甚至連書(shū)柜都被刪減了。
這里沒(méi)有那么強(qiáng)烈的政府風(fēng)格，讓人覺(jué)得相當(dāng)?shù)妮p松，可人們不會(huì)因?yàn)檩p松了，就不敬畏市長(zhǎng)。
市長(zhǎng)終究是市長(zhǎng)，無(wú)論他的外在表現(xiàn)是怎樣的，他就是市長(zhǎng)！
“資助失學(xué)青少年上學(xué)只是一時(shí)間的辦法，如果教育方面不發(fā)生變化，我們就很難改變這樣的局面。”
“每年，都會(huì)有大量的孩子因?yàn)橹Ц恫黄饘W(xué)費(fèi)，或者家庭需要?jiǎng)趧?dòng)力從而離開(kāi)學(xué)校，這實(shí)際上是對(duì)聯(lián)邦未來(lái)的不負(fù)責(zé)任?！?br/>
“孩子們，就是聯(lián)邦的未來(lái)，如果孩子們的受教育程度太低，很顯然我們的未來(lái)也不會(huì)變得有多美好！”
此時(shí)的林奇坐在了正對(duì)著市長(zhǎng)的座位上，凱瑟琳則坐在了他的旁邊，現(xiàn)在林奇才是主角。
年輕的市長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的州長(zhǎng)叔叔前天就給他打了電話，告訴他聯(lián)邦政府對(duì)教育改革的決心。
作為一名已經(jīng)從政的年輕人，他當(dāng)然知道這是什么意思。
政客和資本家其實(shí)在某些問(wèn)題上的做派是一樣的，他們不會(huì)去對(duì)抗潮流，只會(huì)順應(yīng)潮流。
教育改革的趨勢(shì)不可避免，那么就加入這股洪流，否則就會(huì)被它沖垮。
市長(zhǎng)也點(diǎn)頭附和，“的確是這樣，我認(rèn)為中低級(jí)教育應(yīng)該作為國(guó)民基礎(chǔ)教育來(lái)對(duì)待，我們不應(yīng)該給學(xué)生和學(xué)生的家庭施加太多的壓力，特別是經(jīng)濟(jì)方面的壓力?！?br/>
他稍稍加重了一些語(yǔ)氣，“如果因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致了一些學(xué)生無(wú)法繼續(xù)接受教育，這就是犯罪！”
很好的共識(shí)，林奇點(diǎn)了點(diǎn)頭，“所以我和凱瑟商量了一下，打算在塞賓市成立一些學(xué)校?！?br/>
“一些？”，市長(zhǎng)換了一個(gè)座位，他的屁股有點(diǎn)坐不住了，這不是一所，而是一些。xしēωēй.coΜ
教育也是民眾們非常在意的東西，如果能夠得到免費(fèi)或者廉價(jià)的教育，民眾們對(duì)他的支持率就會(huì)提高很多。
年輕的市長(zhǎng)沒(méi)有太多的野心，他只想先把自己屁股下面的位置坐穩(wěn)了，然后謀求州參議員的職務(wù)，然后就是競(jìng)選州長(zhǎng)，甚至是走向國(guó)會(huì)議員。
這條路從一開(kāi)始，就是規(guī)劃好的，在這個(gè)過(guò)程中除了他需要自己努力之外，也需要得到一些人的幫助，一些資本家的幫助，以及選民的支持。
林奇點(diǎn)了一下頭，“四所小學(xué)，三所中學(xué)，以及一所大學(xué)?！?br/>
市長(zhǎng)的呼吸都變得急促了起來(lái)，“你是說(shuō)，大學(xué)？”
“在塞賓市，成立一所大學(xué)？”
小學(xué)，中學(xué)，這些東西有意義有價(jià)值，但不及大學(xué)的十分之一。
如果塞賓市能成立一所大學(xué)，至少在人文文化方面，塞賓市會(huì)一下子進(jìn)入州內(nèi)的前列。
并且有自己的大學(xué)對(duì)提升市民的歸屬感，榮譽(yù)感，非常的有好處，甚至在錄取方面也可以適當(dāng)?shù)慕o本地學(xué)生放低一些標(biāo)準(zhǔn)。
畢竟，大學(xué)最重要的是面試，而不是你考了多少分。
這對(duì)年輕的市長(zhǎng)來(lái)說(shuō)充滿了誘惑力，他的履歷也會(huì)因此變得非常的好看，這樣能夠得到的黨內(nèi)資源也就更多。
林奇點(diǎn)著頭說(shuō)道，“是的，一所大學(xué)，正規(guī)的大學(xué)，名字我都想好了，就叫杜林學(xué)院?！?br/>
“不過(guò)現(xiàn)在它只是一個(gè)構(gòu)思，一個(gè)計(jì)劃，具體實(shí)現(xiàn)的話還需要一段時(shí)間?！?br/>
“選址就是一個(gè)問(wèn)題，接下來(lái)還有學(xué)校的老師聘用，專(zhuān)業(yè)課的開(kāi)設(shè)等等，這不是有錢(qián)就能一下子解決的，得找個(gè)機(jī)會(huì)，做好準(zhǔn)備！”
市長(zhǎng)雖然不清楚“杜林”是誰(shuí)，但他不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。
“選址的話不是問(wèn)題，林奇先生，在這里，只要是沒(méi)有賣(mài)出去的地皮，你可以隨便的挑！”
“至于老師方面，我會(huì)想辦法幫你解決一部分！”
年輕的市長(zhǎng)有些急切，不過(guò)這也在正常的范圍內(nèi)，教育可能不會(huì)給自己帶來(lái)太多的錢(qián)，但是教育能夠給自己帶來(lái)更多的社會(huì)聲望和民意支持。
以后無(wú)論他去哪，有這些東西打底，人們都不會(huì)太抗拒他。
林奇像是同意，又像是沒(méi)有同意的那樣點(diǎn)了一下頭，“我會(huì)慎重考慮的，也許我們可以先把那些配套的設(shè)施建造起來(lái)?！?br/>
聽(tīng)到這里，市長(zhǎng)明白林奇是來(lái)真的，他直接讓秘書(shū)把塞賓市的地圖拿了過(guò)來(lái)。
他熱切的看著林奇，“林奇先生，我們可以先把土地定下來(lái)，這樣我可以先處理一些前期的工作，你認(rèn)為呢？”
林奇笑了笑，“為什么不呢？”
很快一張地圖鋪開(kāi)在兩人之間的桌子上，林奇一眼就看見(jiàn)了自己的那些別墅群，還有那個(gè)人工湖。
他在不遠(yuǎn)處的地方指了指，“這里有什么特別的嗎？”
市長(zhǎng)看了一眼，搖了搖頭，“這里只是普通的郊外，原本這里打算規(guī)劃為一個(gè)新的生活區(qū)，不過(guò)后來(lái)開(kāi)發(fā)商出了一點(diǎn)意外……”
他說(shuō)的就是哈特，資金鏈斷裂之后騙了一筆錢(qián)已經(jīng)潛逃，到現(xiàn)在都沒(méi)有把人抓住。
就連前市長(zhǎng)蘭登也是其中的受害者，被騙了幾十萬(wàn)。
直到現(xiàn)在，那個(gè)該死的廉價(jià)公寓連一塊磚都沒(méi)有，只存在于一些設(shè)計(jì)圖和規(guī)劃圖上。
新市長(zhǎng)不知道這里面的一些情況，蘭登當(dāng)時(shí)也不會(huì)到處嚷嚷自己也被騙了錢(qián)，在新市長(zhǎng)看來(lái)，這就是前前任工作上的重大失誤！
他說(shuō)著沉默了一會(huì)，“我可以把這塊地都給你，你需要多大？”
林奇從口袋中掏出了自己的鋼筆，然后在地圖上畫(huà)了一個(gè)圈。
看著那個(gè)圈，市長(zhǎng)有些驚訝，“需要這么大嗎？”，他都不知道如何去形容，“看起來(lái)它能蓋兩個(gè)大學(xué)，或者三個(gè)大學(xué)的了。”
林奇畫(huà)的圈很大，對(duì)比旁邊的人工湖，就顯得非常的巨大。
林奇點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們要建立聯(lián)邦第一流的私立大學(xué)，出色的校園環(huán)境只是它必備的一部分?！?br/>
“在這里面我會(huì)挖掘一個(gè)人工湖，然后學(xué)生的住宿區(qū)，老師們的住宿區(qū)，教學(xué)區(qū)，實(shí)驗(yàn)區(qū)，娛樂(lè)區(qū)，圖書(shū)館，電影院……”
林奇給市長(zhǎng)帶去了很多從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)在這個(gè)世界上的概念，誰(shuí)會(huì)他媽的想到大學(xué)里居然要建設(shè)一座甚至是幾座電影院？
誰(shuí)他媽的能想到？
林奇想到了，并且還要做，市長(zhǎng)聽(tīng)完之后卻不覺(jué)得林奇是在胡來(lái)，反而覺(jué)得這樣做才是最好的選擇。
“高度集中一體化的校園環(huán)境能夠給學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不能一味的逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)，也要給他們一些放松的機(jī)會(huì)?！?br/>
“運(yùn)動(dòng)館，泳池，保齡球館，電影院……”
“塞賓將會(huì)因它而驕傲！”